1樓：褤兒
小題bai1:c
小題1:a
小題1:d
小題1:（1）好讀書du，不求甚解；zhi每有會意，便欣然忘食是dao喜歡讀書,不做過深的瞭解專;每讀到屬心領神會的地方,便高興地忘了吃飯.（2）不為貧賤而憂慮悲傷，不為富貴而匆忙追求。略
閱讀下面兩則文言文，完成文後題目(10分)。【甲】先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為
2樓：手機使用者
小題1:d
小題1:a
小題1:(1)不為生活貧困而憂愁，不熱衷於發財做官。
(2)為它命名的人是誰?這是太守的自稱啊。 【4分，每小題2分。「慼慼…『汲汲」各1分；「名」1分，大意1分。】
小題1:d意動用法。以……樂/快樂
小題1:醉翁表達的是與民同樂。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。
閱讀下面文言文，完成後面的題目。（12分）五柳先生傳陶淵明 先生不知何許人也，亦不詳其姓字， 宅邊有五
3樓：嫵媚在搞基
小題1:喜愛 體會 期望 經常
小題2:五柳先生不知道是**人，也不知道他的姓名和表字。
不為貧賤而憂愁，不熱衷於發財做官
小題3:好讀書 性嗜酒 著文章
小題4:示例：在當時的社會風氣下，五柳先生雖然生活貧困卻淡泊名利，為了保持內心的高尚情操，不與世俗同流合汙。這種安貧樂道的精神是難能可貴的。
小題1:
試題分析：本題考查了文言字詞的翻譯。這幾個詞是重點字，尤其是「會」和「屢」這兩個字。對於文言文中的字詞一定要注意背誦、積累及運用。
小題2:
試題分析：第一句中注意「何許，詳」的翻譯，分別為「什麼地方，詳細的知道」第二句中注意「慼慼，汲汲」的翻譯。
小題3:
試題分析：五柳先生的三大愛好在問中體現得非常明顯，認真讀不難找到好讀書、性嗜酒、著文章，而且用原文回答，難度就降低了。
小題4:
試題分析：回答這個問題要結合陶淵明所生活的時代背景，在當時的社會風氣下，五柳先生雖然生活貧困卻淡泊名利，體現了他安貧樂道的精神。
（一）閱讀課內文言文，完成18—20題。（8分）先生不知何許人也，亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹，因以為號焉
4樓：巴傻
小題1:b
小題1:不為貧賤而憂愁，不熱衷於發財做官。
小題1:五柳先生是一個率真自然，不慕榮利，酷愛讀書，安貧樂道，獨立於世俗之外的隱士。略
閱讀文言文，完成下列各題，閱讀下面的文言文，完成下列各題。（15分）亮少有逸群之才，身長八尺，容貌甚偉，時人異焉。遭漢末擾亂，
11.低微而鄙陋 奔走效勞 苗 把 12.能告訴我哪劃線了麼 是後值傾覆那句？在兵敗的時候接受重任，在危難的關頭奉命出使 東吳 13.南方已定，兵甲已足 14.自緣身在最高層 燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地 巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳 紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻 下面是我做的答案，希望可以幫...
閱讀下面的文言文，完成題。（9分論語十
小題copy1 d 小題2 c 小題3 b 小題1 試題分析 d 其恕乎 其 句首語氣詞，無意義。點評 文言實詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個詞讓考生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實詞，通假字 一詞多義 古今異義 詞類活用等，往往是命題的重點，當然也應該成為同學們備考的重點。在理解時，...
閱讀下面文言文，完成1 4題
1 稱 稱頌 法 模仿學習 2 老 父 在 太 丘 強 者 綏 之 以 德 弱 者 撫 之 以 仁 恣 其 所 安 久 而 益 敬。3 不知道是你父親向我學習，還是我向你父親學習。4 類比，委婉含蓄地表達了自己的觀點 賢家君在太丘，遠近稱之 稱 稱讚 不知卿家君法孤，孤法卿父 法 效仿 2 文章劃線...