1樓：丨四季甜橙丨
閱讀激情澎湃的《雷雨》卻獨獨感到侍萍是沉默的。她不是曹禹最鍾愛的人物，不具有最「雷雨」的性格，所能喚起的閱讀共鳴也不會是最「雷雨」的。然而，侍萍的沉默卻讓我們不敢同樣沉默地漠視命運。
意義恰好相反，侍萍的人生經歷最沉重地敲擊著《雷雨》的悲劇喪鐘：將最有價值的東西撕碎了給人看。
侍萍作為一箇舊時代的下層婦女，她的人生已被分成兩部分：一半屬於丈夫；一半屬於兒女。她希冀在默默無私地為他人奉獻中得到對方的關愛與理解，從而確證自己存在的價值。
然而侍萍命運的悲劇性卻讓這汪純淨的生命之泉慢慢乾涸，直至枯竭。
女人前半生的幸福往往押在婚姻的賭注上。少女時代的侍萍與周家少爺周樸園定情，併為他生下兩個兒子。然而周樸園狠心的遺棄毀滅了少女的愛情之夢，失貞的恥辱永遠地葬送了侍萍通過婚姻可能獲得幸福的人生坦途。
因此，她絕望於愛情，也失去了追求愛情的權力。這段感情令她受盡折磨，揹負著失德的十字架艱難前行。可以肯定地說，周樸園的背叛徹底毀滅了少女侍萍的「純真」。
沒有了愛情，餘下的就是必須生存的現實。侍萍遇人不善地嫁了兩次，與魯貴的結合顯然也不是幸福的。魯貴鄙賤失貞的侍萍，待其如奴僕般吆喝訓斥，侍萍只能以沉默來拒斥這個她極端厭惡的男人。
因此，被迫選擇的婚姻也沒有結侍萍帶來解脫，相反只是在一次次廉價的自賣中踐踏著作為人的尊嚴。前半生的侍萍最誠摯地奉獻過愛情，卻遭到背棄；試圖經營家庭，卻倍受歧視。沉重的現實境遇使她逐漸喪失了愛人的能力，侍萍生命的一半早早地枯萎了。
中年的侍萍悉心於照料兒女，作為一個母親，她關愛著自己的孩子，她總是竭盡全力地張開羽翼為兒女們遮風擋雨。她毫無保留地將後半生的幸福押在兒女的回報上。然而命運之神所安排的「回報」卻徹底擊垮了這個善良的母親。
面對長大**的長子周萍，侍萍的隱忍與欣慰矛盾交織，只一句「我是——你打的這個人的媽。」將母親想認而又不能認子的悲哀濃縮到無盡的心靈空間中，侍萍清楚地意識到她已經永遠地失去了這個兒子。生長在兩個不同家庭，代表著兩個截然對立階級的兄弟周萍與魯大海之間必然的階級衝突又讓侍萍在「手心手背都是肉」的矛盾中備受煎熬，心力交瘁。
可是命運還在步步緊逼這個滿身瘡傷、苦難深重的母親，向她追討三十年前的「舊賬」。女兒四風與異父兄長周萍的**令侍萍猝不及防，前半生的「罪惡」由此將她推向萬劫不復的深淵。儘管待萍以最大的勇氣獨自吞嚥著兒女們為她釀製的苦酒，一場勢不可擋的大雷雨摧毀了一切，侍萍徹底失去了生命僅有的支撐。
如果說前半生失去愛情的侍萍還能麻木地生存，後半生失去親情的侍萍則一無所有，她所奉獻出的都成為前半生的贖罪，徹底絕望的侍萍別無選擇地瘋狂了。
活生生的侍萍在命運安排下逐步走向死寂的絕境。她沉默的人生具有最大的包容性：她自始至終地關愛他人，以最大限度忍耐別人給她造成的傷害，不斷退讓地守著生命的底線。
戲劇大師曹禺將所有苦難集中於侍萍一身，也許意義正在於證明：人必然會經受苦難，即使他（她）默默無聞。面對苦難，人無法選擇，只有去面對、去接受。
侍萍的悲劇是一曲用心良苦的命運輓歌。側耳傾聽時，盪漾在心裡的是「水似的悲哀，流不盡的」 。
希望給採納！！謝謝！！
《有趣的語文》作文,《有趣的語文》作文500字
祖國語言真有趣 祖國的語言文字歷史悠久 源遠流長，我覺得它是那麼豐富多彩，那麼生動有趣。祖國的文字很有趣。許多字一看字形就知道它的意思，如 刃 字一看就知道是 刀口 的意思。休 表示人依在樹下休息 囚 表示人被囚禁在房子裡。聽老師說，還有好多字就是由簡筆畫演變出來的呢，如 山 水 目 祖國漢字的字形...
如何學好語文作文如何學好語文作文500字
一 學好課本知識。課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺複習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要儘量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決...
語文作文優美段落針對高考語文作文優美段落針對高考
語文作文優美段落 1.細數門前落葉，傾聽窗外雨聲，涉水而過的聲音此次響起，你被雨淋溼的心，是否依舊。2.站在寒冬的冷風中，漫天的雪花正紛紛揚揚地包裹著這座寒冷的城市。想著逝去了的那份真摯的無價情義，我忍不住愴然淚下。3.你在雨中行走，你從不打傘 你有自己的天空，它從不下雨。4.那段歲月，無論從何種角...