1樓：人比黃花瘦
這篇短文主要講抄述了一位教書先生給學生出了一道題：看誰用不多的錢買一樣東西，能把書房填滿。學生人人動腦思考，還在放學後去集市採購。
第二天，有的買來了稻草、樹苗……可是誰的東西都未能把屋子裝滿。這時，韓愈取出一支蠟燭，點燃後立刻照亮了整個屋子。先生連聲說：
「好！好！韓愈真聰明！」
2樓：匿名使用者
做事情動腦筋，才有好結果
買燭暖屋這篇短文主要寫了一件什麼事
3樓：沐雨蕭蕭
《買燭暖屋》，
這篇短文主要寫了一件：
從前。教書先生,給學生出了一道題，看誰能用不多的錢買一件東西，能把書房裝滿.
只有韓愈獨闢蹊徑，買了一支蠟燭照亮屋子的故事。
蠟燭這篇文章主要記敘了一件什麼事
4樓：虛情假意的溫
《蠟燭》這篇課文講述了一件什麼事？
本文講述了一位南斯拉夫的老婦人冒著生命危險像母親一樣埋葬一位紅軍戰士，並把自己珍藏45年的結婚喜燭點在戰士的墳頭的故事，歌頌了反法西斯陣營的軍民用血肉凝結成的深厚情誼。結尾兩句話謳歌了南斯拉夫母親對紅軍烈士最崇高最熱烈最誠摯的感情。這種感情不分國界，情同母子。
它建立在正義的反侵略的基礎上，是人類最美好的情感。
為什麼韓愈買來一根蠟燭
5樓：手機使用者
古時候我國有一個很有名的文學家，叫韓愈，他小時候在家鄉讀書。有一天，老師給每個學生一個銅錢，讓每個學生買一樣東西，看誰買的東西把整個教室能裝滿。放學以後，學生們都拿著銅錢到集市去了。
第二天上學，有的學生買來了樹苗，有的買來了竹子。可是，他們買來的東西都不能把教室裝滿，老師感到很失望。過了一會兒，韓愈來了，他不慌不忙地從袖子裡拿出一樣東西交給了老師。
老師豎起大姆指連聲說：「韓愈真聰明！韓愈真聰明！
」原來，韓愈買來的是一根蠟燭。把蠟燭點著了，它的光照亮了整個屋子，它的光裝滿了整個教室。
韓愈用一元錢買蠟燭的故事
6樓：柏拉圖式救贖
從前，有位教書先生，他給學生出了一道題：看誰用不多的錢買一件東西，能把書房裝滿。學生們都開動腦筋，認真思考。放學後，他們都到集市去了。
第二天，有的買來了稻草，有的買來了樹苗……可是誰的東西都沒把屋子裝滿。
一個叫韓愈的學生走進書房，從袖子裡取出一支蠟燭，把它點燃。燭光立刻照亮了整個屋子。先生見了，高興地說：「好！好！韓愈真聰明！」
韓愈買蠟燭教書先生出了一道什麼題目
7樓：冰冷丶色調
在唐朝時候，有一位很有名的文學家，叫韓愈。他小時候在家鄉讀書，有一天，【老師給每個學生一個銅錢，讓每個學生都買一樣東西，看誰買的東西能把整個教室裝滿】。放學後，學生們都拿著銅錢到集市去了。
8樓：月姥姥
有一天，老師給每個學生一個銅錢，讓每個學生都買一樣東西，看誰買的東西能把整個教室裝滿。放學以後，學生們都拿著銅錢到集市去了。韓愈拿來半截蠟燭，讓燭光照亮了整個教室。
有時候不需要把事情想的太複雜，或許想的簡單一些，事情就解決了。
韓愈買蠟燭，還能用什麼？
9樓：匿名使用者
開啟窗戶，用月光點一叢火，用溫度額~~我再想想啊~~有啦有啦！用花香！還有聲音！o(∩_∩)o哈哈~！ 這些行麼？
10樓：匿名使用者
用月亮或者電燈或漫天的星星啊
韓愈買蠟燭,當我什麼的時候老師誇獎我當我什麼的時候
11樓：匿名使用者
不是很明白你所說的
能否說詳細一些
這樣大家才好為你解答
聰明的韓愈主要寫了一件什麼事,成功的境界這篇短文主要寫了一件什麼事
這篇短文主要講述了一位教書先生給學生出了一道題 看誰用不多的錢買一樣東西,能把書房填滿.學生人人動腦思考,還在放學後去集市採購.第二天,有的買來了稻草 樹苗 可是誰的東西都未能把屋子裝滿.這時,韓愈取出一支蠟燭,點燃後立刻照亮了整個屋子.先生連聲說 好 好 韓愈真聰明 複製的 成功的境界這篇短文主要...
釣魚的啟示的課文中主要寫了一件什麼事
我和父親去釣魚經過努力掉了一條又大又漂亮的魚,父親思考了一下要我放了魚,我不理解可還是依依不捨的把魚放了.三十四年後我悟出了一個道理 課本第10自然段倒數第1 2句話 課文 釣魚的啟示 一文是按什麼順序寫的 課文 釣魚的啟示 按事情發展的順序來寫的，先寫作者和父親釣到了一條罕見的大魚，再寫在父親的強...
誠實的小馬閱讀短文短文寫了一件什麼事
理想是海中的風向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。每個人都有美好的理想。有的想當白衣天使 醫生，有的想當人類靈魂的工程師 老師，有的想當國家棟梁管理國家大事。而我的理想是當一名畫家。我要華夏世界各地的風景名勝區當地的風俗 名勝古蹟 悠久歷史的建築，畫下那明亮的太陽，畫...