1樓：匿名使用者
因為課文以第一朵杏花為題，不僅因為故事是圍繞第一朵杏花開放的事件的。還因為生動形象的表現了竺可楨一絲不苟的工作態度。收到以小事情見大主題的的效果。
2樓：rainbow的
因為竺爺爺把握第一朵杏花開放的準確時間這件事，來說明他在科學研究中一絲不苟的態度。
我打字好慢的！我一個一個字打出來的！求採納！
3樓：在遇守護天使
記得咱讀四年級的時候 沒這課文啊
小學生四年級下學期，語文第二篇課文《第一朵杏花》的主題思想是什麼？ 20
4樓：匿名使用者
中心思想：《第一朵杏花》是一篇物候學的小故事。課文主要寫了我國著名科學家竺可楨前後兩次向孩子問詢第一朵杏花開放的具體時間，並且鄭重記下的故事，讚揚了他嚴謹細緻的科學態度、一絲不苟的研究精神、平易近人的處世原則。
5樓：碩碩寶貝
joe ，新，哦，磨合，新，莫，默默，莫，?
蘇教版四年級下冊語文課文第2課第一朵杏花原文
6樓：儀竹青說子
因為故事是圍繞著第一朵杏花的開放時間來描寫的，還因為第一朵杏花最能體現出竺爺爺的精確觀察，一絲不苟和嚴謹踏實的工作精神。
四年級下冊第二課《第一朵杏花》裡的孩子給你留下了怎樣的印象?
7樓：匿名使用者
誠實守信。天真可愛。
8樓：匿名使用者
這是哪個地方的，我們這邊四年級下冊第二課是《語言的魅力》
9樓：匿名使用者
這是一個陽光明媚的中午,院牆旁的一株杏權泛出一片淡淡的粉紅.竺可楨爺爺從外面回來,看到杏花開了,便走近杏樹數了數,已經有四朵花不同程式地綻開了花瓣兒.這時,杏樹的主人正領著她的孩子走過來.
「爺爺,您又看花啦?」那孩子仰起臉來天真地問.
「是啊,杏花開了.」說著,竺爺爺彎下腰為,習慣地問,「你知道杏花是哪天開放的嗎?」
「哪天?今天開的.」孩子有些奇怪.
「我是問第一朵是哪天開的.」竺爺爺補充了一句.孩子回答不上來了,可是他不明白為什麼要知道第一朵杏花開放的時間.竺爺爺告訴他：「我有用處,明年你可要留心點.」
時間像飛箭,轉眼又是一年.春風吹綠了柳梢,吹青了小草,吹皺了河水,吹鼓了杏樹的花苞.
這一天,竺爺爺正在書房裡看書,忽然聽見窗外一個小孩子的聲音：「竺爺爺!竺爺爺!」
是誰喊得這麼急?他趕忙走出書房,一看,就是前院的那個孩子.
「什麼事情啊?」
「竺爺爺,杏花開啦!」
「什麼時候?」
「剛才.」
「是第一朵花嗎?」
「是.」
竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲,立即興沖沖地快步走到前院.陽光下的杏樹,捧出了第一朵盛開的杏花.多麼美麗的杏花呀!竺爺爺走回書房,開啟筆記本,鄭重地記下了這個日子：清明節.
竺可楨爺爺曾不止一次地說過：「我需要的是精確的時間.搞科學研究,不能使用『大概』、『也許』這類字眼,也不能用估計和推斷代替觀察.
」竺爺爺正是通過常年的精確觀察,才掌握了氣候變化的規律.
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《第一朵杏花》這篇課文講述了我國著名的科學家竺可楨研究物候學的一個小故事,讚揚了他科學嚴謹的治學態度.文章通過孩子兩次看杏花的區別和竺可楨與孩子之間的對話,意在讓學生學習竺可楨在科學**中一絲不苟的態度,培養學生細緻觀察周圍事物的習慣.
一.（1-5)竺可楨向孩子詢問第一朵杏花,孩子不知道.
二.(6-15)通過孩子知道了杏花開放的時間.
三.（16）寫竺可楨一絲不苟,實事求是的科學精神
蘇教版四年級下冊語文補充習題答案
10樓：匿名使用者
走，我們去植樹
一，讀一讀，再抄寫。
二，讀一讀，根據提示寫句子。
1，小鳥是人類的朋友。
四年級語文補充習題全部答案
11樓：樂觀的八胞胎
1.《老師，您好！》
茁壯 衷心
理想 幸福
崇高 茁壯
二.省略
三①「鋪設大道」和「架起金橋」這是一種形象的比喻,意在說明教師在我們每個人的成長過程中都起到了非常重要的作用
②崇高,因為老師為我們每個人的成長付出了很多心血
①老師,教學成果,教師的心血,學生
②③春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
2.《但願人長久》
一、查字典，完成練習。
h hao 白 7 潔白 潔白的月亮掛在高高的天上。
二、擴詞。（省略）
三、閱讀課文片段，理解關鍵字詞的意思，體會其中的思想感情。
1、次 八月十五 吃月餅 賞月 春節 元宵節 端午節
2、安靜 弟弟你也在賞月吧，我好思念你。
3、兄弟 蘇軾 蘇轍
四、請試著填寫下列詩句。
1、登高處 少一人
2、一杯酒 無故人
3、存知己 若比鄰
4、江南岸 照我還
五、讀一讀，想一想，寫一寫。
題西林壁
北宋·蘇軾
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
3.《古詩兩首》
一、選擇正確的讀音
1、第一個 第一個
2、第二個
3、第二個
4、第一個
5、第二個
二、體會句子思想感情
①互相 和諧 銅鏡 湖面
②寧靜和諧
2、①半邊 月影
②峨眉山上掛著半邊月亮，月影倒映在平羌江裡，小船也在平羌江裡一起流動。 3、
①出發 駛向 思念友人 前往
②思念友人
三、補充閱讀。
4.《秋天》
三、1、
蘋果，玉米，葡萄，高粱，他們都成熟了。
桂花，菊花都盛開了，空氣中瀰漫著花香
2、這邊是紅色的蘋果，那邊是黃燦燦稻子， 遠處是紫紅的葡萄掛在樹上 。 農民伯伯在田野上忙碌的身影。
3、蘋果，葡萄，人。 蘋果，葡萄成熟了。
紫紅的葡萄掛在樹上，桔樹掛起圓圓的小球，蘋果露出美麗的笑容。
5.《我給***獻花》
一、看拼音，寫詞語
地毯 恥辱 秩序井然
隊伍 步伐 欣喜若狂
二、填一填，想一想，寫一寫。
1、微微地 愛撫地 親切地
領袖對孩子的一片慈愛之情。
2、失散多年的 母親的懷抱 一股 情不自禁 吻了一下 依偎 不願離開 我、千千萬萬的香港同胞、香港就像一個失散多年的孩子對祖國母親的衷心愛戴和依戀之情。
三、熟讀全文，完成填空。
獻花前→獻花 無比激動和欣喜
6 天安門廣場
三、閱讀課文片段，完成練習。
1、奼紫嫣紅 五彩繽紛 五顏六色 色彩斑斕
2、無數盆鮮花組成一個個大花壇，把廣場裝點得猶如五彩繽紛的大花園。 廣場 大花園 天安門廣場熱鬧的氣氛。
3、鮮花 彩燈 禮花和歌聲 熱鬧
7 徐悲鴻勵志學畫
一、選擇解釋，在括號裡寫上序號。
（橫著數）
二、選字填空。（省略）
三、閱讀課文片段，完成練習。
1、他被激怒後。
2、畫第一自然段第2句話。把徐悲鴻比作駿馬。
3、每逢假日，徐悲鴻就進館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。
4、最後一句話。
5、襯托了徐悲鴻學畫的艱難與決心。
四、閱讀短文，完成練習。
做什麼事情都應該要力爭做得完美。
8 虎門銷煙
一、省略
二、省略
三、閱讀課文片段，完成練習
1、分外是特別的意思。
人在在心情格外激動的情況下，對環境也有特別的感受，是移情。
2、分外壯麗 男男** 老老少少 水洩不通 彩旗林立
12樓：旋風
童鞋，全國的作業本那麼多怎麼可能知道你的答案呢，希望你能自己做，因為 認真 做作業的過程是快樂的，特別是當你把一個難題解答後的心情…
13樓：橙留香
自己找吧！！！
蘇教版四年級語文下冊補充習題答案
14樓：匿名使用者
1，走，我們去植樹 補充習題答案
一，讀一讀，再抄寫。
二，讀一讀，根據提示寫句子。
1，小鳥是人類的朋友。
2，風兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
三，根據課文內容填空。
1，溝渠，山坡，歡聲笑語，一棵棵青翠的小樹。
2，數木可以利用光合作用釋放氧氣，森林，少先隊員滿懷希望栽的小樹。
四，把收穫寫下來。
樹木是人類的朋友，我們以後要多植樹造林，保護森林。
四下1、走，我們去植樹補充習題答案!
二、1、蜜蜂是勤勞的天使
2、叫洪水止住腳步 讓莊家快樂成長。
三、2、樹木依靠葉子和陽光進行光合作用，吸收空氣中的水分和二氧化碳製成養料，同時釋放出氧氣。綠色寶庫是森林綠色的希望是少先隊員滿懷希望植下的小樹。
四、讀了這些文字，我真的感受到了森林的重要，它可以調節氣溫，清新空氣，製造氧氣。人類一刻也離不開它!
四下2、第一朵杏花補充習題答案!
二、2、慎重 嚴重 鄭重
三、選3
四、1、霎時間 轉眼間 須臾
2、興奮 激動
3、嚴謹 一絲不苟
四下3、燕子補充習題答案!
一、聚集 俊美 偶然
分散 醜陋 時常
二、1、分紅的桃花散發出迷人的香味
2、在暖暖的陽光下，小貓側身躺在牆角，舌頭先舔下自己的爪子，然後在臉上抹了幾下。
三、1、
(2)、細雨 柔柳 青草 花 小燕子
(3)、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀
2、(1)電線 小燕子 歡快動聽
(2)幾痕表現朦朦朧朧，像有又像無，很逼真，如果換成幾根就太清楚了沒有作者寫的耐人尋味。
四、剪 鬧 不借你們的鹽，不借你們的醋 只借你們的屋，給我們來住住。
五、抓住小貓耳朵大，鬍子硬 眼睛靈活來寫的。
四下4一，通過學習，你弄懂古詩中的那些字詞的意思?寫下來。
啼：啼叫。
船：小河。
餘：我二，想一想，寫詩句。
1.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
2.時人不識餘心樂，將謂偷閒學少年。
3.峨嵋山月歌 夜發清溪向三峽，思君不見下渝州 體會到詩人對友人的依依不捨。
三。理解詩意，完成下面的填空。
1，山郭 水村 佛寺
2.宋 程顥 春天的某日，偶有所感寫成的詩歌。 風和日麗， 偷閒， 全詩表達了理學家追求平淡自然、不急不躁的修身養性的色彩和水到渠成的務實功夫，也表現了一種閒適恬靜的意境。
四，完成練習。
1，山 花草 燕子 鴛鴦
2，燕子 鴛鴦
蘋果裡德五角星 補充習題答案
一，填表
鮮為人知 選第二個讀音 少
色彩鮮豔 選第一個讀音 ④
一切兩半 選第一個讀音 用到從上往下割
求勝心切 選第二個讀音 ①
二，選擇
3 1 2 4
三，閱讀，完成練習
1，清晰 生疏
隱藏 循規蹈矩
2，頂部切到底部
攔腰切下去
最佳路徑 補充習題答案
一、選擇讀音。
迪斯尼 漫山遍野 選第一個，其餘第二個。
二、造句
這種名貴草藥是自然生長的。
只要好好學習，自然會取得好成績。
馬上要上場表演了，要自然一點，不要緊張。
三、填空，回到問題。
1、 40 無數 微不足道 大傷腦筋
2、50 一次
對建築設計精益求精，追求完美，有很強的事業心。
四、閱讀片段，完成練習。
1、 全劃去第二個。
2、格羅培斯從法國南部農民賣葡糖的做法種獲得路徑的設計。
3、都體現了給人自由，任其選擇的道理。
五、閱讀，完成練習
1、蜜蜂每次採過一朵花的蜜，就屙一粒屎
2、指的是兒童的好奇心和對周圍事物的仔細觀察。
7、《人類的「老師」》補充習題答案
三、1、寫科學家從鳥兒在藍天飛翔中得到啟示發明了飛機，從蜻蜓那裡得到啟示，改進了飛機。
2、從鯨那裡得到啟示，改進了船體設計，提高了輪船航行速度。
3、從雞蛋那裡發現了「薄殼結構」，並應用到建築學中。
四、1、發熱體發出的**叫紅外線 每種動物都有熱量，都會輻射紅外線。
2、(1)位於眼睛和鼻子之間的內容 感受溫度變化。
(2)紅外線接收器 肉窩。
(3)根據蝙蝠發明了雷達
四下8、三顧茅廬補充習題答案
二、1、諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下，最後取勝的策略。
我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊!
2、離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。
這次用不著大哥親自去，他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了!
尊重人才
三、1、高興 高高興興 快樂 快快樂樂
2、輕輕敲門 不要驚醒 輕輕的走進去 恭恭敬敬 等了半晌功夫
3、我們來到公園，只見遍地都是五彩繽紛的鮮花。
四下9、祁黃羊補充習題答案。
1、代替 替代 演講-講演
生產 產生 現實 實現
二、1、形容詞，指偏心於一方。
口語，副詞，從來,根本。
2、仇人 解狐 親人 祁午 舉薦賢才，對外不避開仇人，對內不避開親人。
四下10、公儀休拒收禮物補充習題答案。
一、1、4135
2、213
三、1、xiang 第四聲 chang 第二聲
2、(3)
3、(3)
4、(1)你喜歡吃魚而不接受送你的魚，為什麼啊?
(2)就是由於特別喜歡吃魚，才不收。
四下11、永遠的白衣戰士補充習題答案
一、ji ji gei sai(第一聲) se sai(第四聲)
二、23461
三、1、通暢 堵塞
2、聲色俱厲 斬釘截鐵
3、儘量包攬。。。。。。商量餘地。
4、英勇無畏，捨生忘死，關心他人。
四下12、番茄太陽補充習題答案
二、日月如梭 淚如雨下 車水馬龍
三、灰暗 溫暖 喜歡 快樂 感動
2、等我好了，等我長大了，我把我的腿給你好不好。 這句話體現出明明是個富有愛心的女孩。她接受了別人的愛心，也傳遞著愛心。
四、2、(1)指真正的太陽(2)明明的笑臉(3)明明真誠的愛心，美好的心靈
13、第一次抱母親補充習題答案
一、1、這裡的「輕輕」指的是母親體重很輕。
2、這裡的「輕輕」指的是我的動作很親。
3、扁擔和掛在兩頭的東西的總稱
4、負擔
二、1、我察覺到我沒有把母親照顧好，感到內疚、難過。
2、被兒子孝敬的舉動打動了。
四下14、我不是最弱小的補充習題答案
三、2、薩沙朝著薔薇。。。。。。薔薇花上。
3、(3)
四、1、小草把公園的草坪打扮得像綠氈一樣 是春天給了他漂亮的顏色 春天給草坪染上了鮮豔的顏色 它本身沒有色彩，是桃花給了它紅色，小草給了它綠色。
2、謙虛 不渺小 偉大
15課鳥語，補充習題全答案
一、1、224
2、布穀鳥在催促快快出工 喜事到家 喜事到家
二、2、因為鳥兒不會說話，「我」也不會是鳥兒的知音的。這裡的語言只是它們的叫聲，加引號表示有特殊的含義。
3、從聰明的烏鴉那裡，我學到了遇事要多動腦筋。
三、1、與鳥為友
2、初夏之際，草木茂盛，鳥託身叢林而自有其樂，詩人寓居在綠樹環繞的草廬，也自尋其趣，耕作之餘悠閒地讀起書來。體現出世間萬物、包括詩人自身各得其所之妙。
3、愛鳥，護鳥，讓我們的生活更加美好。
四年級語文下冊海上巴金課文,四年級下冊語文《海上日出》知識點歸納彙總部編版
海 上bai 的 日 出 為了看日出,我常常早起。du那時天zhi 還沒有大亮,周dao圍非常 清靜,船上只有機器版的響聲權。天空還是一片淺藍,顏色很淺。轉眼間天邊出現了一道紅霞,慢慢地在擴大它的範圍,加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了,便不轉眼地望著那裡。果然過了一會兒,在那個地方出現了太陽...
四年級下冊語文課文練習一到練習四怎麼造句
用例如造句 1 鍛鍊身體有很多方法，例如散步 長跑 游泳 打太極拳等。2 文章內寫得漂亮，是容因為他善用修辭，例如比喻 擬人等。3 作為一個學生就應該好好學習，例如鄭小巨集就是我們學習的榜樣。4 冷飲的品種很多，例如 雪糕 棒冰等。5 例如，我們記那種得意洋洋，在明快的春日裡與一些朋友玩籃球比賽獲勝...
四年級下冊語文書第三課課文，四年級下冊語文第三課燕子課文
一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機靈的小燕子。二三月間，微風輕輕地吹拂著，毛毛細雨從天上灑落下來。千萬條柔柳了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。在微風中，在陽光下，燕子斜著...