1樓：匿名使用者
如果你所在的省有考查拼音，就要積累多音字、多義字、易錯字如果有考查病句，就要積累病句的典型例句
如果有考查語言表達，就要積累常見語言表達型別題的做法，如仿寫、句式變換、簡訊寫法、常用文體的知識等。
如果有考查現代文閱讀，就要積累現代文閱讀的基本題型及答題方法。
作文嘛，***，積累素材、結構，特別是善於積累一些有用的句子，增加文采。
2樓：
拼音（尤其是易錯的、常用錯的、翹舌音、後鼻音之類的）；作文必備的：優美句子，如各種修辭手法等等。
高中語文應該積累的內容
3樓：匿名使用者
一、語文基礎知識的型別及其重要性
「知識是智慧的基礎，記憶是思維（智力之核心）的基礎」，可見掌握「雙基「的重要。
「語文基礎知識」是一個廣泛的概念，凡語音、字詞、句法、修辭、標點符號、文化文學常識、寫作常識、詩文背誦等，都包括在內。
為學習方便，我們可以把它分成兩類：記憶型、應用型。從高考考綱考點考題上看，記憶型的知識，起碼有字詞的音形義（歷年第1第2等試題），文學文化常識的表述和填空（如2023年第9題、30題），名言佳句的填空（第ⅱ卷），文言文實詞的比較（2023年12、13、14題）等。
應用型的基礎知識，如標點符號、近義詞和成語的選擇、病句的診斷、古今詩文的理解和賞析，幾乎覆蓋所有考題。
二、學習掌握「雙基」的有效方法
1、強化記憶的「祕訣」
掌握基礎知識的過程，實質就是與遺忘作鬥爭的過程。這裡根據心理科學，總結強化記憶的五條訣竅。
①首記：「一飛衝青天，曠世不再鳴」。這是說對首次記憶的新內容，一定要「不惜千金買寶刀」。
心理學表明：10分鐘能記住的東西，要再有5分鐘，變換著方式（默想、默寫、誦唸等）去記憶，效果最佳。許多同學，記憶新知識時，只是達到了一種臨界狀態，就自以為記住了。
這樣的記憶量，十分鐘後就消失40%，更增加了間隔記憶複習的困難，實在得不償失。
②復記：「懸蟲低覆上，鬥雀墮還飛」。反覆記憶才能相對克服遺忘。
對較複雜、深奧資訊的記憶，不可能一勞永逸。心理實驗證明：凡自己默誦的東西，三小時後遺忘10%，三天後遺忘25-30%，時隔越長，遺忘率越高。
我們重點中學的學生，必須結合實際，科學安排復記。首記可在講課當天晚自習；二輪記憶在臨新課前一天自習，或其它時間；三輪則在課前幾分鐘，用過電影的方式再現。事實證明，各輪復記的時間，一次比一次短，絕對可行。
③化簡：「一語天然萬古新，豪華落盡見真淳」。對複雜的知識系統，在分析理解的基礎上，能夠化簡為原始的、天然的、通俗的要素，就能記得牢、多、快。
這裡介紹三種化簡法。第一，抓共性化簡。如很多形聲字、會意字，其中有很多字的構字部件是「人」和「手」的變形。
如「 亻」、「方」、「元」、「攵」、等是「人」的變形；「扌」、「寸」、「又」、「彐」、「廾」等是「手」的變形。抽出變形「人」和「手」，能幫我們區分很多漢字的形和義。如「陷」左上為人凡īan 韻者皆從「xiàn」（「陷」之古字），「舀」上為手，凡ao韻者皆從「舀」。
「舁」下為手，當「舉」講，不是「鼻」的下部。「祭」上以「又（手）」取「月（肉）」，表示恭敬，不是「登」的上部（張開的兩隻腳）。「牧」以「牛」、「人」會意。
「秉」乃以「手（彐）」撮禾，所以有「秉燭夜讀」之用，「兼」乃以手撮雙禾，所以解為同時取得、同時、再加上、還有等。第二，舉「例句」化簡，如通過「狼吞虎嚥」掌握「使動」；通過「歌喉甜潤」掌握「形容式」通感；通過「我有個姐姐在北京讀書」和「我有理由反駁你」，掌握「有」字帶起的「兼語式」和「連動式」等等。第三，編「歌訣」化簡。
如學習了逗號的多種用法，可自編自己能領悟的歌訣：句子當中常停頓，要用逗號來分清：複句中，分句間；單句中，很關鍵--主謂長，或倒裝，動詞後，賓語長；狀語在句前，句中又較長；稱呼應對序次後，插入成分在兩旁；複雜並有停頓，用逗用頓細思量。
④強聯：「變形易色，隨風東西」。要善於在未知與已知之間、抽象與具體之間、雜亂與條理之間，進行識記內容的聯絡與轉換，這是強化記憶的有效方法。
如果發現不了上述聯絡，寧可根據個人體驗或外部的、偶然的聯絡，「強行自制」一種聯絡，不怕「變形易色，隨風東西」。如《為了忘卻的紀念》豈不《南腔北調》？《論雷鋒塔的倒掉》，乃一《墳》堆；「戰勝於朝廷」（《鄒忌諷齊王納諫》）正是〈戰國策〉；「莫（摸）裡哀」作繭自縛〈吝嗇鬼〉。
又如記憶古代的人名與字，如沒有「互補」、「互反」關係，都可用以上方法。
⑤札記：「閒雲一片不成雨，黃葉滿城都是秋」。「閒雲」飄來蕩去，「一片」不能成雨。
一定要準備一兩個袖珍札記本，按基礎知識的綱目分類，隨時摘記或剪貼各種基礎知識。這裡參考考綱考點和考題，提供一個分類綱要：容易讀錯的字（如形、義也易出錯，不妨就地記錄，下列各項也可照此處理）：
容易寫錯講錯的字詞、成語；近義詞和反義詞；不易掌握的關聯詞語；語法和美名病句；常用修辭；標點符號；古今文化常識；古今文學常識；名言佳句；常用文言實詞；寫作常識；寫作素材。關於以上內容，有不少現成的彙編書刊，還用自己作札記嗎？用，因為一般彙編是針對普遍情況而錄輯的，使用起來不切合每個人的情況，浪費時間。
應將其中自己模糊不清的重新摘錄出來，以免複習時作無用功。很多同學因為時間緊，沒空作札記，或者集中突擊抄錄、背誦，結果還是「一團茅草亂蓬蓬，驀地燒天驀地空」，仍是一筆糊塗賬。
2、知識轉化為能力的可靠途徑
高考《語文科說明》強調：「語言知識著重於應用，不考名詞術語。」這和《大綱》中「不要用名詞術語考學生」的原則是一致的。
歷屆高考命題，如第1卷全是單項選擇，要求學生在準確把握基礎知識的基礎上，迅速四選一，又如第2卷簡答題，考核學生對語法章法的運用和應變能力，都體現了上述原則。
那麼，如何在平時把知識轉化為能力呢？
①比較：a南枝向暖北枝寒，一種春風有兩般「。必須細心發現與感悟某些基礎知識的同中之異。
平時，有的同學只注意了借代與借喻；象徵與借喻、雙關；移用、移覺與移情；連動句與兼語句等修辭語法方面的比較，其實這是很不夠的，還必須善於發現在標點、詞語（包括成語）章法諸方面的相異處。如省略號與破折號都可以表示語言中斷，但究竟有什麼細微差別，表註釋說明的破折號、冒號、括號有什麼不同的適用範圍，清早、清晨、黎明、拂曉（軍事用語）有什麼不同，「密密匝匝」與「密密麻麻」有什麼差別，「先國之急而後私仇」與「每行事輒先人後己」中的「先」「後」是使動還是意動（似乎都可譯為「把什麼放在……」，但前一句是給門客作思想工作時說明自己主觀認識的，在語境中宜為意動；後者使動）。又如，一段文章首有概括，尾有總結，應該以哪句為中心句？
這就需要比較其明晰度和全面性。
b「桃花細逐楊花落，黃鳥時兼白鳥飛」。必須善於發現和感悟異中之同。這是同學們較少涉及的一種比較。
事實上，很多知識都有交叉重合之處，如果沒有求同的習慣，勢必造成認識的混亂和做題的猶豫。學習好的學生，總是帶著「舊知」去感悟「新知」，既能區分某些知識的相異點，又能抓出相同點。如比喻與此比擬常常兼格，泰山岩石「有的?f
高中語文積累什麼，才對高考有用？具體是積累什麼？ 40
4樓：諮詢
你好，作為一個高考語文考了138分的偏科狂人的建議：
第一步，把所有最基礎的文言文詩詞什麼的，老師平常要求背的全部要背的滾瓜爛熟，要背到那種可以倒背如流的水平，當然了，背原文的同時譯文也要大概瞭解，還有一點要特特特別注意！！！一些經常出現在文言文之中的字的意思一定要記得清清楚楚明明白白！！！我自己有一個專門記這些字的意思的一本小本子，在考試中這些字可以讓你在瞬間明白整篇文章的意思，很好用，相信我。
第二步，閱讀，我比較推薦看文學雜誌或者老師建議的書刊，這些不會佔用你很多時間，都是一小篇一小篇的文章，薄薄一本拿著也比較方便。如果你覺得自己好像沒啥錢或者沒時間去買雜誌，那就直接在馬雲上買本厚厚的練習題或考試真題去實行題海戰術吧。【講真，做完一本厚厚的練習那種滿足感比什麼都屌，感覺全世界都是自己的哈哈哈】
然後是作文方面，開頭和結尾一定要寫好！！！！高考有些老師看文章直接看開頭結尾給分（那麼多卷子！！）！
中間的掃一眼！有這樣的老師！所以一定要把握好！
還有！一定要買那一年的作文最新素材，一定要買最新的，最新的，最新的！而且在作文中要增加四字詞的使用頻率，比方說一小段中你至少要運用七個四字詞，一句名人名言這樣的要求，這樣可以顯得你的文章有文采些。
最後一點，考試的時候一定要審題，不管是什麼型別，閱讀理解，作文等不要跑題！！再就是書寫和錯別字。書寫要端正，錯別字要少，最好沒有。
下面的連結是一些綜合方面，可以好好看一下知乎
希望我的回答對你有幫助，望採納。
5樓：匿名使用者
積累經驗，掌握考題模式
6樓：匿名使用者
積累經驗，答題的技巧和邏輯思維能力
7樓：該我出場了
素材，對作文有用，文言文，古詩，詩詞翻譯，這都是有用的，還有成語。答題格式，這些都要積累，看看你們高考的考試方式，都考什麼題型，就多積累什麼吧！
語文積累本都記什麼？要分類嗎？
8樓：挽言時代
每個人都不一樣的。但總體來說都是記重點，每個人的重點都不同，其實如果沒要求必須記筆記。也是可以不記得。。最主要的是上課認真聽講。如果為了記筆記而耽誤了聽課是很不划算的
建議你上課時候把自己不太理解的知識點記在書邊，自習的時候再請教老師。相反，如果是自己很理解的東西，本人認為不需要在去特意追求完整的記載在書上。自己回家整理在筆記上就好。
高中語文蜀道難理解性填空默寫，高考語文高中古詩文默寫重點句
先把整首詩通讀一遍，瞭解作者的每句話的意思，當你理解了這些，你就知道你一個問題的結尾不等於最後一句，而應該回答錦城雖雲樂，不如早還家。不一一解答了，另外不要做伸手黨，好好學習！高考語文高中古詩文默寫重點句 一 高考大綱 要求的背誦篇目 一 古文 10篇 因為複製到這裡說字數太多了，你自己開啟連線來看...
如何學好高中語文，高中語文如何學好？
一 樹立高考意識。語文這一科的特殊性在於，提高水平必須靠長時間的努力，逐漸改善自己的學習方法，沒有任何辦法可以一蹴而就。因此，新高一的同學應當在起步時就瞭解高考的要求，將之作為奮鬥的目標，並在老師的幫助下分解為階段性任務，循序漸進，厚積薄發。二 功夫用在平時，知識重在積累。對於高考中佔比重最大的基礎...
高中語文怎麼學？高中語文應該怎麼學？
想要學好高中語文，每天需做知識的積累，語文與數理化不同，是沒法再短時間沒突發猛進的，積累知識的途徑有 摘抄 背誦 記憶 訓練。在文言文與通假字這方面，高考中的題目基本上都能在課文中找到原型，所以要把每一個實詞虛詞以及句式弄明白等等。1.講課文的語文課。可選擇學習其他科目 反正我是背英語單詞，做理科卷...