1樓：匿名使用者
先把整首詩通讀一遍，瞭解作者的每句話的意思，當你理解了這些，你就知道你一個問題的結尾不等於最後一句，而應該回答錦城雖雲樂，不如早還家。不一一解答了，另外不要做伸手黨，好好學習！
高考語文高中古詩文默寫重點句
2樓：面朝大海路途
一．《高考大綱》要求的背誦篇目：
（一）古文（10篇）
3樓：梅花三弄
因為複製到這裡說字數太多了，你自己開啟連線來看吧
高中語文 李白《蜀道難》
4樓：祿昂公豐雅
蜀道之難，難於上青天，句式是介詞結構後置句，翻譯過來是，行走蜀道的艱難，比上青天還要難。介詞結構「比上青天」放在了「難」字的後面
嗟爾遠道之人胡為乎來哉？句式是賓語前置句，疑問代詞「胡」用在了介詞「為」的前面，正確的翻譯是，唉呀，遠道的人為什麼要來這裡呢？「胡」是「什麼」的意思，所以是疑問代詞做賓語前置。
高一語文必修3《蜀道難》課後第4題
5樓：
《蜀道難》原本是樂府古題，屬 《相和歌詞·瑟調曲》。李白之前的古辭，也是詠蜀地山川之險。如南朝陳著名詩人陰奸的《蜀道難》雲：「論催九折路，騎阻七星橋，蜀道難如此，功名詎可要。」
6樓：oo寧馨兒
以下是翻譯：李白剛從四川至京師（長安）的時候 , 住在旅店裡。當時任祕書監（官名）的賀知章聽說他的名聲 , 第一個去探訪他。
覺得李白容貌非凡 , 又請他拿出所寫的文章。李白拿出《蜀道難》給他看。賀知章還沒讀完 , 就數次稱讚 , 稱李白為「謫仙人」, 解 下金龜（**的腰帶）換酒 , 和李白一起喝酒，兩人都喝醉了 , 此後兩人幾乎天天會面談詩, 於是李白的名稱聲譽逐漸顯赫。
你可以照著這個改寫成一個小故事，也可加點自己對《蜀道難》的評價；
7樓：藥師月
想象啦~
反正要寫錯李白不羈與貪杯,
和不在乎利益的脫俗逸世的情懷.要配上"謫仙"二字嘛~
8樓：匿名使用者
上狗狗**搜啊！！。。。
9樓：董梓車若雁
李白從蜀地剛到京師，賀知章聽說後，敬仰他的名氣，前往拜訪。第一次去訪問他，就被他出奇的風姿所傾倒；第二次拜訪時，李白拿出他的《蜀道難》讓賀看，還沒有讀完，賀就不停歎服，稱李白為「謫仙」，並解下身上所配金龜換來上等好酒，與李白大醉數日。這事在京師流傳甚廣，被文人稱道。
求 高考 語文古詩文默寫 重點句子
10樓：星星的痕跡
一．《高考大綱》要求的背誦篇目：
11樓：自強之心
我給你壓下題吧。
詩詞：將進酒 人生得意需盡歡....天生我才必有用......
蜀相 最後兩句
前出師表 中的名句 那經典的兩句
念奴嬌 赤壁懷古
基本上是考的概率最大的幾個了
12樓：老鸚鵡一一
詩詞：將進酒 人生得意需盡歡....天生我才必有用......
蜀相 最後兩句
前出師表 中的名句 那經典的兩句
念奴嬌 赤壁懷古
13樓：匿名使用者
我給你壓下題，《屈原列傳》《滕王閣序》
高中語文必修三理解性默寫檢測(附答案)
14樓：百度文庫精選
內容來自使用者:myqslsl
《蜀道難》
1、用誇張的手法寫山勢的高險，枯樹倒掛的句子是：，。
2、運用誇張的手法表示自古以來秦蜀之間少有往來的原因的詩句是：，。
3、引用「五丁開山」的神話傳說增添浪漫氣息的句子是：，。
4把行人艱難的步履、惶恐的神情繪聲繪色地刻畫出來的句子是：，。5、寫蜀道盤旋曲折的句子是：，。
6、從李白《蜀道難》一詩中「，，」的長嘆中，我們似乎也感受到了詩人對功業難成的一聲嘆息。
7.用太陽神到了蜀地也要回轉車頭表明蜀道之高的兩句：，
。8、用黃鶴不能飛過，猿猴無法攀援，表明蜀道之高的兩句：，
。9、用湍急的水流和滾動的石頭髮出雷鳴一般的響聲描繪蜀道險要地勢的兩句：，。
10、《蜀道難》的主旨句是：，。
《杜甫詩三首》
《秋興八首（其一）》
1.《秋興八首（其一）》用雙關手法，情景交融抒發故園之思的句子是，
。2.《秋興八首（其一）》以楓葉凋零、秋氣蕭瑟寄寓詩人悽苦落寞情懷的詩句是，。
3.《秋興八首（其一）》以秋天長江和塞上風雲為喻，表現時局動盪不安、國家命運黯淡的詩句是，。
4.《秋興八首（其一）》借搗衣的聲音來寄託思鄉之情的詩句是，。
《詠懷古蹟（其三）》4.2.
人教版高中語文(必修三)古詩文理解性默寫精選試題含答案
15樓：百度文庫精選
內容來自使用者:快樂語文家園
人教版高中語文必修三理解性默寫的名句訓練
編輯整理：河北省魏縣第一中學劉國臣
《蜀道難》中理解性默寫的名句訓練
1、描述蜀道的開鑿過程的句子是：地崩山摧壯士死，然後天梯石棧相鉤連。
2、用誇張的手法寫蜀道高與天齊，險似絕壁的句子是：連峰去天不盈尺,枯鬆倒掛倚絕壁。
3、李白在《蜀道難》一詩中，開篇以蜀地方言為全詩奠下雄渾感情基調的句子是「噫籲嚱！危乎高哉！」。
4、李白在《蜀道難》一詩中，「爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。」運用誇張的手法表示自古以來秦蜀之間少有往來。之所以如此，就是因為「西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。」，
5、李白在《蜀道難》一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用「五丁開山」一神話的句子是「地崩山摧壯士死，然後天梯石棧相鉤連」。
6、李白在《蜀道難》一詩中，運用神話、誇張、襯托的手法來寫蜀山之高險的句子有「上有六龍回日之高標，下有衝波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援」真是「物猶如此，人何以堪」！——那山有多高呢？
不言而喻了！
7、李白在《蜀道難》一詩中，便把行人艱難的步履、惶恐的神情，繪聲繪色地刻畫出來的句子是「捫(mén)參(shēn)歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆」。136132530
怎麼做高中語文閱讀理解,怎樣做好高中語文現代文閱讀理解？
其實高考的來語文閱讀理源解是在校驗考生對於文章中bai心思想以及作者du寫作脈zhi絡的理解，考dao生可以從文章中獲得作者的觀點，這個其實一般都挺明確的，然後站在作者的立場上，輔以作者的觀點作為導向來分析這篇文章就會簡單的多了，所以閱讀理解，最重要的還是在理解上。基本都是在原文中找 給需要你的概括...
高中語文句子標點符號，高中語文閱讀理解裡的標點符號的使用有什麼作用
這話不是引用的是原文，而是對所提到的內容的概括，所以用的是逗號，而不是冒號。冒號表示的引用的是原文，逗號表示對所提到的內容的概括 高中語文閱讀理解裡的標點符號的使用有什麼作用 關於高中語文標點符號的兩個小題 50 1，沒有要求前分句必須以逗號結尾，根據需要，前後兩個分句基本是兩層意思，句號分開也沒問...
高中語文必修一至必修三的名句默寫理解性
高中語文必修來1 2理解性情 高一必修一必修二語文理解性默寫 遊褒禪山記 中，體現作者的觀點的句子是 盡吾志也，而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？赤壁賦 中，體現作者感嘆人生渺小而且短暫的句子是 寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。荊軻刺秦王 易水訣別中，荊軻悲壯的唱詞是 風...