1樓：匿名使用者
一、換一種說法寫出新意
有些同學作文，往往貪快不求新，一寫到清晨，便是「天剛亮」；一提到時間快，便是「過了一會兒」；要是描寫春天公園裡的色彩，便是「紅的、黃的、綠的」……這樣經常引用別人用俗了的話，寫得千篇一律，使人讀了就味同嚼蠟。
其實，我們祖國的語言十分豐富，表達同樣一個意思，就有許多說法，拿寫「清晨」來說，就有「天色微明」、「天剛矇矇亮」、「東方泛起魚肚白」、「雞叫三遍」、「窗戶紙發白」等好多種說法。又如形容時間迅速的詞語，除了「一會兒」外，還有「剎那」、「瞬時」、「霎時」、「霍地」、「頃刻」、「一忽兒」、「一眨眼」……描繪花卉的色彩，僅以「紅色」來說，就有「深紅」、「粉紅」、「猩紅」、「血紅」、「硃紅」、「桔紅」、「棗紅」、「鮮紅」、「嫣紅」等等。我們作文時，若能根據描繪的物件，抓住事物的特點，運用多種不同的說法，文章的語言自然就會新穎生動。
二、適當描寫環境寫出新意
1.交代事情發生的時間、地點和時代背景。《飛奪瀘定橋》的開頭是這樣描寫環境的：
「2023年5月，北上抗日的紅軍向大渡河挺進。大渡河水流湍急，兩岸都是崇山峻嶺，只有一座鐵索橋可以通過。這座鐵索橋，就是紅軍要奪取的瀘定橋。
」這樣的環境描寫，不但使我們知道了事情發生的時代、地點和歷史意義，而且使我們知道了奪橋的艱難險阻，為課文主題的表現打下了基礎。
2.交代地理環境，為下文作鋪墊。《草地夜行》的開頭：
「茫茫的草海，一眼望不到邊。大隊人馬已經過去了，留下一條踩得稀爛的路，一直伸向遠方。」這段對草地自然環境的描寫，彷彿在我們面前出現了一個畫面，我們不禁會想：
「呀！多麼艱難呀！要是……」這樣，自然地為下文老紅軍幫助小戰士趕上隊伍而犧牲自己的故事做了必要的鋪墊，突出了主題。
3.渲染氣氛，烘托主題。《我的伯父魯迅先生》中有這樣的描寫：「天黑了，路燈發出微弱的燈光。
我站在伯父家門口看著他們，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻子冷得像冰，腳和手也有些麻木了。」這裡對黑夜的描寫，表現出一種悲涼的氣氛，而這種氣氛與「車伕的遭遇」密切相關，表現了魯迅對舊社會的憎恨，對勞動人民的同情，強烈地烘托了主題。
三、用事實說話寫出新意
要生動形象地描寫一種事物，不能只是堆砌形容詞，必須通過一些具體的事例，用事實說話，讓讀者在事實中感覺到你所描寫的事物形象、逼真——猶如身臨其境。有位同學在《啞女賣刀》中這樣寫道：
「只見她拿起菜刀，剁著筷子般粗的鐵絲，手起刀落，鐵絲被分成數截兒。她再把刀拿給大家看，刀刃上沒有一絲缺口。然後她又用刀切布塊，布塊被切得如絲如線。」
瞧，這一整段文字沒有出現「快」、「鋒利」等字樣，卻讓讀者確信啞女所賣的刀非常鋒利。
四、巧用比喻寫出新意
出色的比喻有它獨特的魅力。許多文學家、教育家、軍事家無不善於運用比喻。
2023年5月，**元帥在部署解放大上海的戰鬥時說：「我們解放上海，是在『瓷器裡捉老鼠』，敵人要消滅，但上海這座城市又要完整無損地保留下來為新中國服務。」他把敵人比喻老鼠，把上海這座城市比作藏著老鼠的瓷器，老鼠要消滅，瓷器又不要損壞。
這個生動、形象、貼切的比喻，使中國人民解放軍和廣大指戰員們深刻地領悟到解放上海的雙重任務。果然，在5月28日圓滿地解放了大上海。
著名數學家陳景潤在讀中學時，由於他的一位數學老師作比喻說：「數學是科學的皇后，數論是皇后頭上的皇冠，『哥德**猜想』則是皇冠頂上的一顆明珠。同學們要為摘取這顆明珠而努力啊！
」陳景潤從此立下了雄心壯志，頑強地向「哥德**猜想」進軍，終於摘取了那顆明珠，成為年輕的數學家。
偉大的文學家魯迅在《給顏黎民的信》中寫道：「……必須如蜜蜂採蜜一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限了。」他用花比喻書，用蜜蜂比喻讀書的人，說明只有博覽群書取百家之長，才能有豐富的知識的道理。
五、扣住題眼寫出新意
「題眼」，就是題目中關鍵的字詞。「題眼」規定了作文的主要內容、取材範圍、寫作重點和感**彩。文章要讚揚什麼、揭示什麼、表達什麼、說明什麼，往往都是通過「題眼」來告訴我們的。
「扣住題眼」，就是找準題目中關鍵的字詞來審題。拿到一個題目後，我們應先對題目進行整體掃描，然後再仔細推敲，認真分析，在弄清題目大意的基礎上，再找出「題眼」，然後按照「題眼」的規定來作文。下面一組題目，它們中間只有一個字不同——「題眼」不同，但這一字之差，卻關係到文章重點確定的大問題。
《一件好事》：應著重寫生活的好事；《一件小事》：應著重撲捉生活中的小事。
這件小事可以是好事，也可以是深受教育的事或教訓深刻的事，但都必須「以小見大」；《一件喜事》：應選擇生活中值得高興、慶賀的事來寫，必須突出喜悅的氣氛；《一件趣事》：應選擇生活中有趣的事來寫，重點突出趣味性。
怎樣讓學生寫出有新意的作文
2樓：復古風格發給
看清題目創新意
寫作文首先要看清題目，在審題時，要多想，多琢磨，不要馬上動筆。如寫《一件好事》這樣的老題目，你要避開幫助婆婆拎東西，推車等人家可能會寫的內容；而用以小見大的方法，選更新鮮的材料，如有一位同學，去看署假去山裡的親家作客，與山裡的小朋友成了"鐵哥們"的事，寫出了《我與山娃子交朋友》的好文章。
逆向思維引新意
要想文章寫常新，對文章的題意進行逆向思維，也是寫出新意的一種有效方法。所謂逆向思維，就是不順著題目的意思，而來個變化，甚至否定如一位同學《家裡裝了**機》的作文，就不像大家一樣，盡寫**機好，而寫了**機帶來的煩惱，使作文很有新意。
貼近生活觸新意
文章要有新意，小作者的思想必須要貼近生活，這樣才能有新的認識，新的感受。如農村改革開放的十十年，鄉鎮企業的崛起，農村市場的開闢，旅遊景點的開發，這些都是尋找新內容新感受的好地方。有的小朋友寫出了《外婆和bp機》、《我家的「奧迪」》、等好作文，都是這樣產生的。
變換手法創新意
對同樣的作文內容，要變著法子去寫，避免表現類同、角度、變換方法，步入後塵。這就要我們開始腦筋變換，變換材料，語言等來寫出新意。如同樣寫改革開放使我家生活富裕了，有一位小朋友從語文課文《數雞》得到啟發，寫了《數機》竟數出了家裡有32只「機」（家用電器），使人耳目一新。
5科學聯想創新意
寫作文，當然要以起初為依據，但只要是合理的，也是真實的。作文一旦有了豐富想象加入，就會海闊天空、色彩斑瀾。其實，想象的產生也是從現實生活中獲取「靈感」的。
「想象作文」同樣需要以現實生活為基礎，而不是憑空「瞎想」。所以只要我們在作文時能大膽地去聯想、推想、假想、猜想，往往會新意創出。小朋友，你不妨試試看。
話題作文怎樣寫出新意
3樓：匿名使用者
文貴在新，我們才能有興趣閱讀，有句俗話：「別人嚼過的饃不香。」那麼如何讓學生把**作寫得更「新」一點呢？
一、題目要新
標題好比一篇文章的眼睛，好的題目能一下子抓住讀者的心，引發讀者的興趣。一個有新意的題目會使文章頓時增色不少。例如，同樣是寫媽媽的文章，以《愛嘮叨的媽媽》《「臭美」老媽》《舞場中的紅牡丹》為題就比《我的媽媽》要新一些。
而《我有兩個爸爸》《老煙槍「繳械」了》《媽媽眼中的「哈巴狗」》《今晚「一顆手榴彈」出了手》之類題目就比《我的爸爸》更能引起讀者的興趣。
二、視角要新
有一個「新」的題目，僅僅是創新作文教學的第一步，接下來要確定寫作的視角。從**入手，怎樣圍繞題目確定好寫作材料與內容，這就需要認真思考和研究。如今，我們好多同學一寫親情大都是做早飯、雨中送傘、熱牛奶咖啡、送衣送物、陪讀抄題、出走後被感化等。
這些老題材讀了讓人乏味，因此，選擇獨特的視角，追求人無我有、人有我新、人有我特，是好作文的首要要求。
一篇文章選材尤為重要。在確定好題目之後，就要調整好視角，對腦海裡的材料進行全方位掃描，從新的角度慎重選擇有新意的材料。
例如，要寫反映人民生活水平提高的，如果從家中添了許多的電器，住進新房，添了許多高檔衣服……從這一視角去選材，就有點顯得平淡缺少新意，如果以「妖怪奶奶」為題——從奶奶學跳健身舞或學開車的視角寫就有新意了。同樣以「時髦爺爺」為題——寫爺爺學會網上聊天了，以「俄羅斯來了老
外」為題——寫媽媽出國做生意，以「夜貓子爸爸」為題——寫爸爸夜晚學外語……這樣的「新」視角就會顯得別具一格。由此可見，視角新，材料才能新穎別緻，這是作文出「新」的關鍵。
有位學生在「三個和尚沒水吃」的故事上，續寫出一段令人忍俊不禁的「新」故事：正當三個和尚因為誰也不願下山挑水而陷入僵局時，恰巧**為落實宗教政策為他們送來了自來水，沒水吃的問題眼看解決了，誰知三個和尚又懶病**，為誰開水龍頭而爭執不休，故事似乎到了山窮水盡之際，三個和尚卻因為用水甚少而被評為「節水標兵」，而且還要出國傳授節水經驗……
全新的視角使人既折服於小作者的眼光和機智，又不難從中有所領悟。所以我們要從一個全新的視角構思作文，要善於捕捉生活、情感、理性等諸方面的瞬間感受，深入挖掘新材料。
三、語言要新
如果描寫的語言乾巴巴也不行。好的作文都在語言上佔據了優勢。有的靠生動細膩的描寫，有的靠風趣幽默取勝……
比如，我們要表達「生活處處是美，美是多姿多彩的」這個話題，有人這
樣設喻：「美是遊蕩在寒冬中的幾點殘雪，美是漫步在藍天上的幾縷浮雲，美是跳躍在湖面上的一抹斜陽，美是迴盪在密林中的幾聲鳥鳴。」多麼形象、生動！
有人引用古詩詞和古人這樣來闡述「樂觀」和「命運」的：「樂觀就是那直上青天裡的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草，樂觀就是那化作春泥更護花的點點落紅。」這樣的句子是不是讀上去很優美。
4樓：
自己想才有創意呀,抄別人沒用的,自己想才是獨一無二!
怎樣寫出有新意的作文
5樓：付貴明
內容情節要有新意,不要寫別人寫過的,比如：寫幫助別人就寫讓座,讚美老師就是園丁,這些都是寫作文的大忌,儘量發表自己獨道的看法,也不要別人說啥子就是啥子,要想得高分,還要有一個好題目,讓老師眼前一亮,總之,要寫出自己的風格.
怎樣寫出高分作文，怎樣寫出一篇高分作文
借鑑範copy文，走向滿分 考前 多讀 這是大家共知的重要準備之一。但讀什麼，怎麼讀？有人說，多讀名著 這固然不錯，然而這是慢動。面對當今的應試教育，那種讀法是很難立竿見影的。所以要想在短時間裡，提高作文能力，我們主張多讀同齡人的優秀作品，特別是中 高場上的奪魁佳作。因為同齡人的所思 所議 所寫，容...
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