1樓：橋樑abc也懂生活
第五章化學反應速度
學時：3
前面我們已經學習了化學熱力學知識，通過一些熱力學計算，我們可以預言那些反應能夠發生，進行的條件程度如何。但是它不能告訴我們反應進行的速度。有些反應，進行的趨勢很大，但速度太慢，致使其反應長久不能被覺察。
例如：在常溫下h2和o2化合生成h2o,其反應的△gφ為-237.19kjmol-1，反應自發的趨勢很大，但因為反應速度太慢，將h2,o2放在同一容器中，看不出生成h2o來。
因此，關係到化學反應能否實現，既有反應自發趨勢問題，還有反應進行的趨勢問題。本章將對化學反應速度做初步介紹。（詳細在物化課講）
第一節 化學反應速度
化學反應進行的快慢是用化學反應速度來表示的，反應速度如何定義呢？
一．化學反應速度的定義及表示法
1．定義：化學反應速度是單位時間內反應物濃度的減少或生成物濃度的增加來表示的。
既然化學反應速度是指單位時間的濃度變化，那麼單位是濃度/時間。
即moll-1min-1,moll-1h-1,moll-1s-1等。 2．化學反應速度的表示方法
可以用反應體系中單位時間內任一物質濃度的變化來表示反應速度。
例如：340k時，n2o5的分解 2n2o5=4no2+o2
表示反應速度 v=-△c(n2o5)/△t
v=△c(no2)/△t v=△c(o2)/△t
其中△t表示時間間隔，v表示平均速度。因為大部分反應不等速進行，隨著各組分濃度的變化，反應速率也會變。開始時，速度快，隨著反應的進行速度會減慢。
越到平衡越慢。所以我們在表示反應速度使用的是平均速度，我們定義也是平均速度。 （瞬時速度:
某一瞬間反應進行的速度
研究化學反應速率的實驗,為什麼選擇用na2s2o3
2樓：匿名使用者
知識與技能：瞭解影響化學反應速率的主要因素；瞭解常用的比較反應快慢的簡便方法；通過實驗認識到幾種主要因素對化學反應速率的影響，並能以粒子的觀點和有效碰撞理論初步解釋。
過程與方法：能夠設計簡單實驗方法**影響化學反應速率的因素，掌握從實驗資料出發，建立數學影象、數學模型，進而形成一個由簡單到複雜、巨集觀到微觀、定性到定量的科學**過程。
情感態度與價值觀：通過實驗**影響化學反應速率的主要因素，體會實驗是化學學習的重要手段，培養科學**意識和實事求是的科學精神。
【教學重、難點】
重點：影響化學反應速率的因素（濃度、壓強、溫度、催化劑等）
難點：用有效碰撞、活化能等理論解釋影響反應速率的因素
【教學方法】
問題解決、實驗**、合作學習
【教學用品】
多**課件、數字化感測器、相關化學實驗藥品及儀器
【教學過程】
模組一 回憶影響反應速率快慢的因素
教師活動
學生活動
設計意圖
提問：印象中最快的反應和最慢的反應是什麼？為何速率差異這麼大？
小結：反應物性質的差異是影響化學反應速率的內在因素（主要因素）。
思考、回憶、回答
激發學生興趣，
引出課題
提問：同一個化學反應在不同條件下反應液可能有快有慢，影響反應速率的外界因素有哪些？
討論、回答：
溫度、濃度、表面積、催化劑……
啟用學生的認知結構，引導學生回憶已有知識
如何設計實驗或取資料，定量比較塊狀大理石與粉末狀大理石分別與稀鹽酸反應的快慢？
用數字化實驗演示塊狀大理石與稀鹽酸反應過程中的氣壓變化。
氣體多少（體積、氣壓）
質量減輕
觀察實驗
拓展學生視野、引入正題
模組二 實驗**影響反應速率的因素
教師活動
學生活動
設計意圖
提問：為何影象中顯示的反應速率時快時慢呢？還有哪些因素會影響反應速率呢？
猜想設定疑問、
激發興趣
提問：在**反應速率的影響因素時，藉助哪些現象可以比較反應速度的快慢？
總結：比較反應的快慢，一般比較反應物消耗的快慢或者生成物增加的快慢。
歸納總結：氣泡多少，沉澱快慢，固體消失快慢，溫度變化，顏色變化……
為後面引出定量實驗做鋪墊
指導學生實驗
實驗**影響化學反應速率的因素
培養學生
動手實驗能力、觀察分析能力、合作意識
幫助學生歸納總結
分組彙報小結，影響反應速率的因素及如何影響：
1、 濃度
2、 溫度
3、 表面積
4、 催化劑
5、 壓強……
模組三 用碰撞理論解釋影響反應速率的原因
教師活動
學生活動
設計意圖
提問：如何從微粒碰撞的角度解釋實驗結果？
要求學生閱讀時注意哪些概念。思考各種因素影響反應速率的微觀原因。
學生閱讀有效碰撞理論
由巨集觀到微觀，培養學生認識物質本質的科學**方法
解釋相關概念
演示flash動畫
**、思考
多**輔助教學，促進學生對微觀粒子的理解
提問：如何利用碰撞理論解釋各種因素對反應速率的影響。
討論、解釋
深化概念，學以致用
模組四 遷移應用
教師活動
學生活動
設計意圖
1.回顧實驗影象
在塊狀大理石與鹽酸的氣壓變化影象中，速率時快時慢的原因可能是什麼？
2.問題解決
詳見學案「遷移應用」。
3.反思總結
學生討論、回答
思考。解決
談本節課體會
培養學生思考問題的嚴密性
培養學生知識遷移應用能力
對知識和能力提煉昇華
【教學設計說明】
學生通過兩年多的化學學習，瞭解到不同的化學反應速率有快有慢，同一個化學反應在不同的外界條件影響下也可能速率不同，而且基本上能夠用微粒的觀點加以解釋。本課時選擇大理石與鹽酸反應時體系內部氣壓變化影象為載體，教會學生從數學角度分析影象，思考速率時快時慢的原因，引出對影響化學反應速率因素的思考和實驗**。**活動中，要求學生思考比較反應快慢的方法，設計實驗**影響反應速率的因素，在實驗中培養學生的實驗設計能力和小組合作意識。
**之後，要求學生利用有效碰撞、活化能、活化分子百分數等理論對實驗結果加以解釋，讓學生體會實驗是研究化學的重要手段的同時，進而感悟微觀結構與巨集觀現象之間的密切聯絡。
在傳統的教學中，學生在整章學完之後，僅記住書本上幾個具體的實驗，而今後遇到新問題，很難獨立設計實驗進行**。「授人以魚，不如授人以漁」。如何在這節課上，調動學生的思維，從已有知識中搜尋相關資訊，總結、歸納出一些可行的比較反應速率的方法是這節課的關鍵。
因此用「影響反應速率的外部因素有哪些？」「藉助哪些實驗現象可以幫助我們比較反應的快慢？」「這些因素為何會影響反應速率？
」三個層層深入的討論題貫穿這節課，促進學生科學**的方法的習得，而不僅僅是知識本身。
（南京市教學研究室選送。修改指導：劉江田。2009.9.30）
「**影響化學反應速率的因素」學案
姓名 合作伙伴 日期
【實驗用品】
鐵釘、鐵粉、銅片、鎂條、氧化銅粉末、二氧化錳粉末、0.1 mol/l hcl、1 mol/l hcl、0.1 mol/l na2s2o3、0.
1 mol/l h2so4、5% h2o2、蒸餾水、熱水等
試管、小燒杯、酒精燈、火柴、小木條、試管夾、量筒、電子天平、溫度計、藥匙、膠頭滴管等
【資訊提示】
na2s2o3 + h2so4 == na2so4 + so2 + s↓+ h2o
【**過程】
你要**的影響化學反應速率的因素是
你要**的影響化學反應速率的因素是
【理論解釋】
因素1：
因素2：
【遷移應用】
影響化學反應速率的因素很多，某課外興趣小組用實驗的方法進行**。
實驗一：他們利用cu、fe、mg和不同濃度的硫酸（0.5mol/l、2mol/l、18.4mol/l），設計實驗方案來研究影響反應速率的因素。
甲同學研究的實驗報告如下表：
(1)該同學的實驗目的是 ；
要得出正確的實驗結論，還需控制的實驗條件是 。
(2)乙同學為了更精確地研究濃度對反應速率的影響，
利用右圖裝置進行定量實驗。完成該實驗應選用的實
驗藥品是______；應該測定的實驗資料是____________。
實驗二：已知2kmno4+5h2c2o4+3h2so4=k2so4+2mnso4+8h2o+10co2↑，在高錳酸鉀酸性溶液和草酸溶液反應時，發現開始一段時間，反應速率較慢，溶液褪色不明顯；但不久突然褪色，反應速率明顯加快。
(1)針對上述實驗現象，從影響化學反應速率的因素看，你的猜想還可能是__________________的影響。
(2)若要證明你的猜想，請簡述你的實驗方案。
物理化學中化學反應速率中k p.a是什麼意思 還有公式是什麼
3樓：
*物理化學中qrev是什麼意思？
物理化學是在物理和化學兩大學科基礎上發展起來的.它以豐富的化學現象和體系為物件,大量採納物理學的理論成就與實驗技術,探索、歸納和研究化學的基本規律和理論,構成化學科學的理論基礎.物理化學的水平在相當大程度上反映了化學發展的深度.
物理化學是以物理的原理和實驗技術為基礎,研究化學體系的性質和行為,發現並建立化學體系中特殊規律的學科.
隨著科學的迅速發展和各門學科之間的相互滲透,物理化學與物理學、無機化學、有機化學在內容上存在著難以準確劃分的界限,從而不斷地產生新的分支學科,例如物理有機化學、生物物理化學、化學物理等.物理化學還與許多非化學的學科有著密切的聯絡,例如冶金學中的物理冶金實際上就是金屬物理化學.
組成部分
物理化學由化學熱力學、化學動力學和結構化學三大部分組成.
化學反應進行的條件，從熱力學和動力學來講分別是什麼
4樓：楊少妮
熱力學：研究反應發生的可能性。主要研究問題：1、指定條件下，某一反應能否自發進行（反應方向，用吉布斯自由能描述）；2、若反應能給自發進行，反應進行的程度（化學平衡，用平衡常數描述）
動力學：研究反應的速率（快慢）及其影響因素、反應機理，即反應的現實性。
所以說動力學和熱力學是相輔相成的，動力學的研究必須以熱力學研究的結果為前提，而熱力學只有與動力學結合才能全面解決化學反應的實際問題。
化學反應的限度與什麼有關，化學反應速率與限度與什麼有關，詳細點
溫度 壓強 反應物的濃度,這些是外因.當然,最主要的是內因,即物質本身的性質.化學反應的限度與什麼有關 1 任何情況下均可作為標誌的 1 v正 v逆 同一種物質 2 各組分含量 百分含量 物質的量 質量 不隨時間變化 3 某反應物的消耗 生成 速率 某生成物的消耗 生成 速率 化學計量數之比 2 在...
化學反應速率和化學平衡之間的關係是什麼
化學反應速率反應的是化學反應進行的快慢 化學平衡反應的是可逆反應進行的程度。二者的聯絡為 化學平衡時 同一種物質的正反應速率和逆反應速率相等 不同物質的反應速率相反，速率比對應方程式係數比。化學平衡和化學反應速率之間有關係嗎？是什麼樣的關係？10 有關係v正 v逆,反應正向進行 v正 v逆,反應達到...
圖中，化學反應速率方程中，r是指什麼的反應速率？當反應關於物質A的一級反應時，r指的是A的反應速率
r是整個反應的速率 即便是關於a的一級反應，r也不見得是a的反應速率，除非a的反應係數為1 r是瞬時反應速率，對，沒錯 化學反應速率方程書寫問題？求大神！化學反應速率方程不是跟方程式係數有關的，這是大學的無機化學吧！它的回 指數到底是幾，是實驗測出來答的，比如它是1,2，還是1.5級都是實驗測出來的...