1樓：北師張老師
家住湖北中部農村，地處江漢平原，此為背景。
2023年開始上學，村小隻有小學四年級，每天回家，在我離開之後，村小關閉，所有學生從幼兒園都要去鎮上。首圖為小學三年級的合影，光陰荏苒，感慨下那時稚氣未脫的自己，背景即為教室，早已消失。
五年級起在鎮小，2人一床上下鋪，週末回家，週一帶三天的菜去學校，學校只提供白飯，每週三父親送一次菜，尤其記得夏天放兩三天菜就壞了的餿味。我還記得我姐姐寫給父親的一封信，就是感謝他在冬天裡為她送菜，父母尤為感動，經常用此來教育我向姐姐好好學習。
初中在鎮裡住校三年，上下鋪一鋪兩人，一週回家一次，學校開始提供飯菜，很難吃。
高中在鍾祥一中住校三年，12人的上下鋪，一鋪宜人，寢室裡有獨立衛生間，感覺不錯，一月回家一次，學校食堂變得好吃一點。
大學華中科技大學四年，寢室獨立衛生間，大四安裝空調，單人床，食堂尤其好，感覺非常好。
現在研究生還在這個大學，只是研究生寢室沒有獨立衛生間，回到了初中洗澡不能關門的日子，感覺額，可以扔肥皂。
小學住校的時候，以為全天下都是這樣的，所以沒有關於隱私或者其他的不好的感覺。不過記憶尤其深刻的有三件事，一是大冬天裡要走好遠才能去廁所。二是男生在夏天洗澡都是端一盆水到一個隱蔽的角落，沒有澡堂。
三是有一次週二特別想回家，我和我鄰居兼同學陽子一怕即合，一起向老師請假了之後，走回家裡了，這對我們來說簡直就是壯舉（在農村摩托車是主要交通工具，現在開始出現汽車了，多用來每天接送在校的小孩子，現在五年級以下貌似依舊多不住校）。對於親情的缺失我也沒有特別的感覺，反正回家也是做homework。我有一個朋友倒是很想念媽媽，導致他經常假裝生病然後請假回家，去年過年還在他家笑談這些往事。
經濟基礎決定上層建築，在我中學時，農民還要繳農業稅，讀書還要交學費。在吃飽飯之前沒人講道德；能夠讀書已經是萬幸，**還能講親情講隱私或者其他更高階的情感需求。所幸，我們的民族重視教育，哪怕我父親連小學都沒讀完，他也咬著牙供我讀書，因為我能夠上重點大學，他感覺自己在村裡走頭都抬的高一些了。
現在我一直認真學習，就是為了不能辜負父母希冀，還有那些年吃過的苦。
以上，是我輩之不幸，也是萬幸。
幼兒園的小朋友是住校好嗎？
2樓：匿名使用者
我覺得如果孩子願意走讀,還是走讀一些好,至少會讓他覺得,他每天都是回到家裡的.
孩子還小,不懂得照顧自己,如果住校,可能會比較可憐,畢竟那麼多老師,**能像自個母親那樣細心照顧?
另外,和自己兒子住在一起, 可以在言傳身教上好好調教, 讓他的心理和素質也可以完整地發展.
3樓：匿名使用者
其實是不好的，這個階段是孩子和父母建立親密關係的關鍵時候，是孩子在慢慢觀察自己的父母的初期，言傳身教的關鍵期。
4樓：你好炎夏
幼兒園小朋友還太小了，不適合住校
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