1樓：匿名使用者
初三的中考一步一步在向我們逼近，就像植物大戰殭屍，一大波殭屍正在來襲，同學
們的表現都不相同。
班級裡的幾名學霸，還是一如既往的上課認真聽講，有題不會就舉手，和老師打得火熱，不時地還能因為自己的觀點沒有被對方理解，急得面紅耳赤呢。中等同學(包括我）就只能拼命去聽，雖然有時聽不懂，但還是會聽，因為，以大波中考正在來襲，現在就只有把握住每一分鐘了，而學渣們呢？還是一副雙耳不聞天下事的樣子，閉目養神，談笑風生，在後面打得火熱，老師也視為不見，因為到了這個時候只要不影響想學習的同學，老師一般就不會去管他們了。
言歸正傳，我是一名體育生，也許是練體育的緣故吧，性格中有一種吃苦耐勞的精神，是打不死的小強，不論考的再差，摔的再慘，我也會爬起來，繼續向前，這就是體育生擁有的一筆寶貴財富吧，中考在即，同學們下課談論的焦點大多數都和中考有關，你想上哪個高中，你小分得滿了麼？你能考哪？因為我在我們班成績不算優異，所以一聽到這種話題就不想再去和他們談論了，不過因為我在我們班人緣還算不錯，不時就會有人問我，你要報考**啊？
我只能說***高中。「哎，那不是重點麼，你能考進去麼，你現在這分還差挺遠的吧？」我一聽這種話心裡就有一種挫敗感，沒有幾個人能相信一個學習不好的人，還可以上去重點。
我只有無奈的解釋道我是體育生，有加分。那種眼神又出現了，鄙視，看不起。
唉，還能說什麼，誰讓自己學習不好呢!不過我要宣告，考進重高靠的是我自己的本事，我有特長，有本事你也去考啊，體育加試那麼多人我能加上就更加說明了我的本事。怎麼？
不服？不服，有本事你也能加分啊。最後說一句，考高中的，靠的都是自己的本事，不要在背後說人壞話，你那麼做了，只能說明你是嫉妒。
體育生，吃的苦不比你們少，流的汗比你們多出好幾倍，你們只看見我們在學校，只知道玩，但你們沒看見，我們在訓練時，付出的辛苦，請你們尊重每一個人，以為每一個人背後，都有一段不為人知的拼命歷程！
中考在即，就讓我們拿起自己的**，幹掉他們!幹掉他們!
幹掉他們！
初三的同學們，加油吧，交上一份美麗的答卷，為以後留下一
以我與田徑寫一篇800字作文,初三的，我是體育生
2樓：嘟嘟木木木
在早晨太陽溫暖的光輝下，
我和隊友們在教練的指導下，辛勤地練習田徑。太陽下，我們揮汗如雨；太陽下，我們咬牙勤練。
生命中，那雙帶給我勇氣、帶給我信心的手，是教練的手。他的手雖然粗大，可是總是帶給我足夠的力量，讓能我重新站起來；使我能將阻礙我前進的絆腳石，變成能讓我下一步能踏出比上一步更遠的踏腳石；並隨著這些墊腳石，逐步往自己的目標前進。
多數人可能認為，走體育路線的人都很粗俗，且脾氣暴躁；可是這種以偏概全的想法，卻不適合套用在教練上。教練偶爾會因為我們練習時聊天而不高興，但他總是會適時地給我們鼓勵。常常，我我們因為嚴苛的訓練而想放棄，教練總是邊鼓掌，邊走過來，還邊說：
「吃得苦中苦，方為人上人。」當我們看到年近知命之年的教練抬起那雙手鼓勵我們，我們總是站起來，咬牙繼續做教練要我們做的訓練。
到現在初一年級，學校常有一些活動，尤其是體育的競賽，我總是會擔任起訓練班上同學技能的「小教練」。我的角色，就像從前教練指導我練田徑的教練一樣；我訓練他們，同時也和他們一起練習。我的鼓勵，是他們的精神糧食，可是能鼓勵我的，只有一個人──教練。
他給我的精神糧食，就如同一場盛宴；教練的雙手給我的意義，就是──鼓勵。每當看到他的那雙手，我就有勇氣；每當想起他那雙手，我就有信心；每當憶起他那雙手，我緊張的心情就會消失，並從心底流瀉出瀑布般的力量，湧出噴泉，那是支撐住我的無形支架。
現在，在早晨的光輝下，我只能站在二樓的走廊上，低頭看著操場上的田徑隊和籃球隊的練習，回想著從前練田徑的光景。教練帶給我們鼓勵的那雙手，我只能藏在心底深處，隱藏起來；只有在我無助的時候，將它釋放出來，重新帶給我無窮的力量。
我是文明小主人公作文，我做文明城市小主人作文600 字以上
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