1樓：使用者名稱用
每當你們跨入校園大門，步入教室時，你們是否感覺到好像走進自己的另一個家一樣。或許，大家會感到在學校這個大家園裡要比自己的小家園還要親切、快樂。是的，校園就是我們的家，我們在這裡學習、生活、成長。
我們每個人都是這個校園裡的一名小主人，都有維護校園的義務和責任。 作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：
環境是靈感的源泉，軍事家說：環境是制勝的法寶，教育家說：環境是塑造人的搖籃，學生則說：
環境是保證我們學習的必要條件。大家都知道環境對於我們的重要性。誰不想生活在舒適的環境中呢？
我們愛我們的校園，這裡是我們吸取知識的海洋，這裡是我們成長的搖籃。和諧的校園要由我們大家來創造，所以我們要遵守校紀校規，不遲到、不早退；尊敬師長，團結同學；上下樓梯，人人靠右，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮紙屑；愛護公物，不在上面亂寫亂畫；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食；愛護校園裡的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。 我們不僅要愛護校園，也要好好學習，天天向上，用優異的學習成績來報答老師們的辛勤勞動；我們要養成良好的學習習慣，上課時認真聽講，積極發言，做完作業認真檢查；還要積極參加學校組織的各種活動和比賽，無論輸、贏都很光榮，因為我們積極參與了，努力了。
有一首歌這樣唱著「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。」我們的校園，不就是一個狹小的世界嗎？來自不同地方的同學，一樣有情，有愛。
校園的每一方土地，有我們播撒的歡笑；校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香；校園的每一棵小草，是我們友誼的見證；校園的每一個角落，有我們成長的足跡。
我是校園小主人的作文怎麼寫？ 5
2樓：匿名使用者
我是校園小主人
」人和萬事興」這是一句家喻戶曉的諺語。要使人與人之間和諧共處，那麼，我們首先就要做一個講文明的人。講文明，有禮貌，是做人的基本品質、尊重他人的表現；如果你待人文明禮貌，別人就會尊重你，與你和睦相處。
我們的校園更是離不開文明與和諧，因為離開了它們不僅會危害到學校的聲譽，還會使其他的學生受到影響。所以，我們要從小是做起，從一點一滴開始，爭當和諧校園的小主人。
現在，我們的學校裡有著許多不和諧不文明的現象，嚴重影響了學校的校風校貌。這些現象對我們來說早已是司空見慣的事了，如：同學之間劃分著「三八線」，用「手腳燉肉」保護著「自己的地盤」；和同學發生矛盾時，就連打帶罵，為自己爭那一點點所謂的「面子」；高年紀的學生欺負低年紀的小朋友&hllip;&hllip;這種種現象都說明，我們同學之間不和諧，處理問題的方式不文明。
大家說，像這樣不和諧不文明的學習環境，還是我們心目中美好和諧的校園嗎？我覺得同學門之間應該相互監督、相互提醒，養成講文明、有禮貌的良好習慣。
在校內發生的一些不文明現象，同學們可以適當的阻止。有次放學，我和一位同學在一樓的走廊上看到一個高年紀的男同學對著一個小朋友大聲叫喊，還做出將要打人的舉動。問了才知道，是因為這位小朋友不小心撞到了這個男同學，將手上的髒泥擦到了這個男同學身上，所以才會有現在的這一幕。
於是我馬上將其制止，並對那個男同學提出批評，不然，真不知道還會發生什麼是呢！這就是我們校園生活中不和諧的一個事例。
和諧的校園需要我們去創造，需要我們相互監督，需要我們共同努力，更需要我們用一顆純潔而真誠的心去做一個具有熱愛集體、團結互助、待人文明禮貌、尊老愛幼、會學會寬容等優良品質的好兒童，這也是成為一個合格的和諧校園小主人所必須遵守的規則。
創造和諧校園，爭當和諧校園的小主人，使我們的校園變得更加和諧、文明與美好，這也是所有學生不容怠慢的責任！
3樓：天枰我
我們要爭當校園小主人，但是說起來簡單做起來難。要想做好校園小主人一定要做好以下幾點:
1.要嚴於律己，尊敬老師。
2.一定要誠實守信。
3.不打架；不罵人；不破壞樹木；花草。
4.不亂丟垃圾，看見校園裡有垃圾應當拾起。
你知道嗎？走進校門時，我們還是渾然不知的少年；離開母校時，我們已經成為有知識有修養的人。知識；智慧；做人的道理，大部分都是老師在學校交給我們的。
所以，尊敬老師同關愛自己；努力學習一樣重要。尊敬師長可以讓我們從小保持一種謙虛好學的態度，將來必定利益一生。
做好校園小主人的10個好習慣：
1.待人誠懇，不欺騙說謊。
2.衣裝整潔，講究衛生。
3.感恩父母，不亂發脾氣。
4.珍愛身心，遠離菸酒賭博。
5.誠實守信，說到做到。
6.堅持閱讀，不懂就問。
7.熱情好客，舉止大方。
8.學會自立，自己的事情自己做。
9.尊敬長輩師長，見面要主動問好。
10.愛護公物，遵守規則。
愛護公物其實並不是一件很難做到的事情，只要同學們從小事做起，從身邊做起，就一定能改掉不良習慣，成為公物環境的保護者而不是破壞者。你我就像校園的花朵，校園會因我們而更加美麗，因為我們是校園小主人！
我的演講到此結束，謝謝大家！
4樓：淡淡的涼紫
我是新世紀的中國少年，嚮往大海和藍天。聽——祖國在向我召喚：「新世紀的小主人，快把本領練，為國做貢獻。」我說：「放心吧，我會接受任何挑戰，保證交上滿意答卷。」
——我是家庭的小主人，我要幫爸爸媽媽管好我的家，用一屋子的溫暖和歡笑來裝扮它。朋友您來了，我會捧出自己最喜歡的東西同您一起分享，您滿意，我歡喜。
——我是班集體的小主人，集體的榮譽比我更重要，「手拉手」結友誼，「一對一」共進步，我要讓我的班集體樣樣奪第一。
——我是學校的小主人，學校就是我的家。我不再是躲在媽媽翅膀下面尋求保護的小雞，而是勇敢拼搏、苦練本領的雛鷹，學校就是我們的訓練場。我要讓我的學校以我為榮。
——我是祖國的小主人，沐浴在黨的陽光下。我擁有智慧的大腦和靈巧的雙手，祖國的未來讓我來描畫。看，太陽公公給我送來七彩顏料，讓我把祖國打扮得五彩繽紛；聽，鳥兒給我送來優美的**，我們在陽光下，和著樂曲，盡情歡歌。
——我是世界的小主人，我要讓聰明的揚科成為**家，我要讓可憐的凡卡過上幸福的生活，我請賣火柴的小女孩住在溫暖舒適的屋子裡，我要讓這世界上不再有瘟疫和饑荒，讓和平、友誼和安康永遠將我們輕輕環繞。
祖國輕輕對我講：「現實不同於想象，小主人可不好當。」我回答：「把握現實，放飛理想，努力學習，勇敢去闖。」
5樓：踢你→走
不錯啊 這不是校園裡常發生的嗎？作為小主人應該去制止 。
6樓：匿名使用者
藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進亞東第二小學這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨遊在亞東第二小學這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
親愛的老師們，為我們傳道授業解惑，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，逐漸從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向「團結、勇敢、誠實、活潑」。
一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使我們每個同學能在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造美好的教育氛圍。
同學們，茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。童年的腳步如行雲流水，童年的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長。
未來不是夢，今天，將握在我們校園的小主人手中。
7樓：帥↑··孟
文明班級建立措施
為更好管理好這個班級，努力讓每一位學生都能從中感受到班級的溫暖，讓這個班成為一個積極向上、團結友愛、和諧文明的優秀班級，我在本班的工作中必須要做到以下幾點：
第一、認真地去了解目前階段學生的普遍心理和特點。對於此問題，我會認真去做好以下三方面的工作：
（一）在生活上，多關心他們，多深入他們的生活當中去了解他們，瞭解他們的家庭，瞭解他們的過去，瞭解他們的興趣，做他們生活上的朋友，聆聽學生心聲，與學生溝通，及時幫助學生調節心態，解決他們生活上的難題。
（二）在學習上，多舉一些勤奮刻苦、毅力堅強的偉人的例子和結合自己的情況來教育和鼓勵他們，讓他們知道學習貴在堅持，重在積累。通過這些例子以穩定他們急躁的學習情緒，消除他們急功好成的學習思想。我要幫助學生們培養良好的學習習慣，樹立正確的學習目標和端正的學習態度，建立堅定的學習信心，努力在班級裡營造一種良好的學習氛圍，讓學生們形成一種你追我趕的競爭意識。
（三）在思想上，主要以軟性教育為性，即曉之以理，動之以情。要相信沒有任何一個學生的本性是頑皮的。通過多舉一些哲理故事，寓言故事來讓他們從樂趣中發現生活的哲理和做人的道理。
第二、努力提高班級的凝聚力，培養學生強烈的集體榮譽感。首先通過一些例子讓學生充分認識到個人與集體之間是相互聯絡的，集體的榮譽和成功靠著每一位集體成員的努力，個人的進步和成長也離不開集體對他的幫助。其次要讓學生感覺到集體的溫暖，要鼓勵學生多去關心他人，也就是當別人遇到困難時，要伸出援助之手，儘可能的幫助別人，讓別人感受到班集體帶來的溫暖。
讓每一位學生都能夠積極主動地為班級的發展而貢獻自己的一份力量，而不要過於計較個人的得失。
第三、加強班委的建設，調動班委的積極性和提高班委的管理水平。我會放手讓班委去做，不給他們任何的束縛，充分地相信他們，只要是對班級發展有利的活動，我都會予以支援。同時，我要明確各個班委的職責，做到分工分明，各盡其責，嚴格把握住班委的質量。
同時為了形成良好的班委作風，要建立良好的監督制度，形成班委帶領和監督學生，學生反過來也監督班委，互相監督，共同進步。
第四、制定符合要求、可以實施的學生操作評定細則來約束學生的行為。操行評定要詳細例舉出對上課遲到、早退、曠課，早操遲到、曠操等違紀行為時應該怎麼去處理，如果沒有違紀記錄的，又應該怎麼加分等等。嚴格做到「違紀必懲，遵紀必獎」的獎懲制度。
按照上面的要求，該扣分就扣分，該加分的就加分，這個工作也交由班委來做。正所謂「無規矩不成方圓」，只有每個學生的心中都有一份行為的規範來約束自己，才有可能讓整個班級也規範起來。
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我是班級的小主人作文,我是班級的主人作文500字
我來拖地 我來擦窗戶 我來擦黑板 教室裡，掃地的同學 擦窗的同學都井然有序地忙碌著，一片繁忙的景象。看著同學們熱火朝天的幹勁兒，我不由想起了上一回的值日經歷。不知不覺，輪到我當值周班長，值日的重任有傳到了我的手裡。你，快擦桌子1 你把地拖一下1我盡職盡責地監督著。忽然，吳丹萍跑來報告 班長，陳超凡幾...
我是文明小主人公作文，我做文明城市小主人作文600 字以上
那是誰的妙筆,在漫山遍野濃密的深綠中,點綴瞭如此的不平凡?那是誰的奇思,在輕柔和緩的春風中,吹響了一曲動人的歌謠?那是誰的巧手,偷偷將無上的美景,搬到了這裡?大家應該知道我說的是什麼了吧?當然是世園會了.瀋陽世園會是世界惟一的 森林中的世博會 走進 世博園 我發現世園會的特色在景觀建設中得到了昇華....