如何備戰全國高職高專實用英語口語大賽？

1樓：元知共讀

英語學習的最終目的就是為了交流，那麼聽力以及口語就非常重要了。練習聽力和口語的最有效方法就是：復讀，聽寫以及聽念。

意思就是反覆聽，聽了寫下來以及聽了默默跟念1-2遍。當然朗讀的時候要大聲且清晰，朗讀的時間越久速度就要跟著提上來。

可以挑選一部自己喜歡的美劇或者是英文原版電影，來進行英語聽力口語學習。儘量去模仿對白的發音和語調，從頭到尾的進行大聲朗讀。感覺到自己已經能夠把對白的句子朗朗上口之後，便可以找一些有難度的文章去閱讀。

英語是按照分佈面積而言最流行的語言，但母語者數量是世界第三，僅次於漢語、西班牙語。它是學習最廣泛的第二語言，是近60個主權國家的官方語言或官方語言之一。與英語為母語的人相比，將其作為第二語言學習的人更多。

您有任何的問題和不明白的地方，都可以諮詢元知共讀。公司以知識為核心，以書籍為媒介，意在打造美好生活共讀館，讓更多人感受通過讀書獲取知識所帶來的認知迭代、創造美好生活。以視聽互動的新穎方式呈現，讓更多人享受優質的閱讀體驗，全面打通閱讀與成長的全鏈路互動場景。

2樓：乾萊資訊諮詢

找一本生活口語的書，看目錄有分各種場景比如餐廳、機場、購物、乘車、學習等把每個場景會用到的詞，語句總結出來反覆記憶、多說多練。

1.準備時間充裕可以把每個場景可能發生的情況進行模擬，還有就是平時和朋友們聊天，聊的任何內容都用英語想一想看看能不能翻譯過來。

2.在日常中培養自己英語思維在口語大賽中獲勝的可能性就會很大。

3.大賽內容都是參賽者在未來與外國人士交往和進行業務工作時可能涉及的內容，因此具有很強的實用性。

4.重點強調選手用英語解決職場實際業務問題的綜合能力，展現當代高職高專學生勤奮、陽光、團結、進取的精神面貌。

5.各科教師反饋的語音語調和口語較流利地學生進行培養，可以循序漸進地給他們增加賽題的輔導。

6.大賽也是指導教師的競技，臺上是學生的針鋒相對，臺下是指導教師的暗中較量，指導教師必須具有積極的工作態度和高度的責任感。

全國高職高專實用英語口語大賽的參賽方式

3樓：狼戀莫

決賽由「實用講演」、現場描述和情景交流三部分組成，每位選手依次進行，比賽完畢後依次報分並按總分報出名次和成績。

1. 「實用講演」：參賽者抽取一篇應用性文字（ 150 個英語詞左右），準備 2 分鐘後進行朗讀。

要求語音語調正確，表達自然流暢。文字內容包括：歡迎辭、會議主持人講話、節目主持人講話、導遊辭（日程安排、景點介紹等）、答謝辭、告別講話、歡送辭等。

2. 現場描述：參賽者抽取一幅表現某一情景的畫圖、圖表、廣告等，根據給出的說明（如進出口額、市場變。

化、人口變動、生產狀況、生產指標、景點介紹等）進行口頭陳述。陳述時間為 3 分鐘。

3. 情景交流：參賽者抽取乙個題目，由一位主試對參賽者進行一對一的現場交談。交談內容涉及以下方面：

一般日常交際：迎送、日程安排、住宿安排、宴請、陪同購物、遊覽、就診等；

企業介紹：歷史、現狀；

產品介紹：型別、效能、規格、市場、銷售等；

涉外業務：合作意向、投資意向、簽訂合同、人員培訓、專家待遇、議價、折扣、訂貨、交貨、投訴等。

全國高職高專實用英語口語大賽的獎項設定

4樓：終極至尊

一等獎 3 名。

優秀兄衝歲培養獎。

最佳表現獎。

最佳氣質獎。

二等獎 6 名。

最佳培養判茄獎。

最佳創意獎。

最佳人氣獎。

三羨睜等獎 17 名。

最具活力獎。

最佳組織獎。