1樓：小小跟大大白白
一些棋手在學棋前兩年可以一路公升級，穩步提公升，然而隨著學棋年限增加，一到新的一年，彷彿提前觸及瓶頸，比賽越多輸的越多，情緒越低落。有些棋手甚至質疑自己是否在不斷的比賽中忘記了如何去贏，對自己的之後的學棋特別沒底氣。
其實，當意識到自己表現不佳時，個人潛意識裡談臘還是認為自己有機會繼續提高族滾的，但是為什麼每每遇到比賽都是不好的結果呢？其實這樣的結果也不是一朝兆侍餘一夕導致的，孩子學棋狀態在日常生活中會不自覺地表現出來，作為家長，你注意到了嗎？
01動力不夠，壓力來湊。
孩子學棋，很少有最初就以職業棋手為目標的。所以家長對孩子要求也不是很高，他們總是盯著「多數棋手聚集的等級」，要求孩子達到那個等級就覺得完成了任務。
剛開始，孩子棋力不夠，等級的限制給了孩子學棋的動力，到了家長理想中的等級後，家庭教育的重心就會偏移，孩子也許沒法像之前一樣投入相同或是更多的精力來學棋了，這時候參加更高等級的比賽獲得名次和榮譽，對於家長來說是意外驚喜，對於孩子來說就是莫大的壓力了。有著可憑藉「超常的發揮」獲得巨大收穫的內心驅動力，會讓輸棋的自己產生不滿足感和負罪感，但是成功者中實力者已經佔據了大部分，運氣只會眷顧少數的人。
而在初陷這種怪圈時，家長便會發現孩子不像之前那樣用心地去下棋，也不會像之前那般期待比賽日的到來。總的來說，就是對學棋表現得十分厭煩。
02基礎薄弱，卻急功近利。
如果孩子的基礎薄弱，就要告訴孩子腳踏實地，只有穩固了基礎才能進步的更穩定。要想把西洋棋學好，這是乙個漫長的過程，初學者最易在短期內提高。
這個時候，學棋就是積累知識的。
2樓：月半彎
一盤棋意識不拍並足的具體表現是在下去的瞎賀遊時候。一定要聚精會神的去磨銷考慮自己的走棋的每一步也要考慮對方想要去走下一步棋的走法和自己是否有利？如果考慮不周全的話，就會盲無目的的去下，這樣最後就會輸的。
3樓：來自太陽島幸福的青花菜
領導缺乏大局意識的主要表現：一、思想上沒有薯吵孝備上下左右數慎侍一條心一盤棋的觀念，不能高度自覺地與上級甚至**保持一致。
二、作風上不能團結互助，甚至拉幫結派搞小圈子。
三、工作上敷衍不紮實，合意有利的就幹，否則我推諉扯皮或矛盾上交。
領導缺乏大局意識的表現有哪些?原因是什麼?
4樓：匿名使用者
關鍵問題可能有兩方面。一是體制問題。如果這個領導在這隻幹3年就換下一任 .
那麼他的眼光最多也就到3年後交出去的時候。二是人才培養機制也可能是問題。這樣的領導是怎麼選出來的？
家族企業只能認命。如果是股份企業。人力資源就有問題了。
為什麼他能當上領導。之前的考核機制是不是有問題。
缺乏大局意識的表現主要表現在只看近利。不愁遠憂。如果你的公司天天做事都象救火隊一樣。
出現乙個問題集體撲上去補救。每天只幹緊急的事情，在沒問題的時候不去找潛在問題的話。所有員工都覺得天天活著就是幹搶救的。
累個半死的話。就是領導大局意識有問題了。
另外乙個就是任人唯親了。這個的利弊以及折射出的人才品質就不用說了。
5樓：匿名使用者
有的是私心太重 有的是腦子轉不過彎來 這些都是不稱職的領導。
真正的領導是不拘小節 大氣 考慮的都是大局問題 作的每乙個決定都是為公司的長遠利益著想。
6樓：匿名使用者
以個人私利為主。
功利心太重。
大局意識不夠問題及整改措施有哪些？
7樓：舒雅老師教育**
1、幹部職工中憂患意識和發展意識不強。
存在問題：對煤炭行業整體發展面臨的困難、問題認識不足，抓得不準，剖析不透，對支部與其他先進支部間存在的巨大差距分析不夠，發展思路，發展措施缺乏針對性和實效性，率先發展、加快發展意識不強，措施不多，能力不強。
整改措施：繼續深化學習、提高思想認識，把學習十八大報告、科學發展觀理論以及建管處黨委工作會作為支部班子成員和部門幹部的首要政治任務，提高學習的目的性、系統性和針對性，增強學習的實效性，保證學習效果。
2、思想不夠解放。
存在問題：思想不夠解放，創新意識和爭先進位意識不強，存在求穩怕亂的思想，對一些突破性、創新性的工作畏手畏腳，怕擔責任。
整改措施：增強憂患意識、責任意識、危機意識，勇於變革、勇於創新，正確認識新形勢、新任務帶來的新挑戰和機遇；破除懼怕困難、畏首畏尾的思想和因循守舊觀念，大膽學習和引用其他先進支部各種成功的做法，創新工作新思路，想方設法為支部的各項工作作出新貢獻。
3、對成績滿足不上進。
存在問題：支部在開展各項活動的時候對於取得的成績故步自封，沒有堅持長效的支撐體系，抓班子工作缺乏持之以恆的韌勁，帶隊伍建設力度也有待加強。
整改措施：支部班子及成員要學習和掌握科學的領導方法與領導藝術，增強駕馭各種複雜局面的能力和水平；切實負起領導責任，對內加強管理，帶好隊伍，嚴格按規章制度辦事，對制度執**況加強跟蹤問效。
整改目標：通過整改，辦公室黨組班子成員政治意識進一步增強，更加增強政治定力、憂患意識，真正做到在黨愛黨、在黨憂黨、在黨興黨、在黨護黨，在思想上、行動上具有較強的政治敏銳性和政治鑑別力。
大局意識進一步增強，緊緊圍繞中心、服務大局，積極主動為市委、市**中心工作服務，齊心協力推進辦公室各項工作。
職工大局意識不強主要表現在哪些方面
8樓：向日葵
理論知識不充足，知識構架不完整。
整改措施：加強學習的主動性，認真按照我局制定的各項學習制度，積極參加我局組織的集中學習，細化學習任務，長期堅持學習。堅持每天學習1小時以上，並堅持記學習筆記。
2.專業業務知識掌握得不深不全，工作業務能力有待進一步加強。
具體表現為：一是雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時鬆的現象，造成學習的內容不繫統，不全面，不廣泛，不深刻。
3.存在學用脫節現象。
整改措施：堅持理論聯絡實踐的優良學風，把所學知識與日常工作緊密結合起來，用實踐來檢驗學習的效果。
4.敬業精神尚可，但工作主動性不足。
具體表現為：過去我在工作中的開拓創新的意識和專研好勝的精神，在現在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規的習性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。
***同志說過：「對主要工作不但一定要抓，而且一定要抓緊？抓而不緊，等於不抓。
伸著巴掌，當然什麼也抓不住，就是把手握起來，但是不握緊，樣子像抓，還是抓不住東西。」實踐證明，任何工作措施可以訂上千條萬條，但如果沒有堅決地貫徹，徹底地落實，再好的計劃、再完美的措施也只是鏡中月、水中花。
9樓：妮妮
將個人利益放在首位，計較個人得失。
10樓：染指無流年
只注重個人利益。
以及自己的目標達成。
不注重整體目標。
11樓：匿名使用者
站位不高，眼光狹窄，視野短淺，僅認為完成自身任務就自我感覺滿足，沒有站在全市、全域性的角度上看待問題，與上級和其它部門、其它科室業務溝通少、聯絡少、配合少，與整體聯動、團結協作的要求相比還有較大差距。沒有認識到區域性與全盤之間的協作關係，工作中，雖然是經常加班加點、盡心盡力也只是做了眼前的事，為群眾服務，為**分憂、擔擔子的責任心有待加強。
黨的政治紀律存在差距和不足有哪些
12樓：生活達人小羅
當前一些黨員、幹部紀律觀念淡漠，違反政治紀律的問題仍時有發生：極少數黨員、幹部在一些涉及黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的重大政治問題上說三道。
四、我行我素。
有的對**的決策和要求陽奉陰違、另搞一套；還有的不負責任地道聽途說，甚至捕風捉影，編造傳播政治謠言，醜化黨和國家形象，在幹部、群眾中造成惡劣影響。這些都是黨的政治紀律所不容許的。
主動謀劃意識不強的表現
13樓：武念之
通過調研總體感到多數單位能夠著眼形勢任務發展 以科學發展觀。
的要求為統領用創新的思維分析和解決遇到的新情況、新問題對實現區域經濟社會又好又快發展起到了積極的推動作用。但是個別領導班子。
領導幹部在創新能力。
方面還存在著一些問題亟需解決。主要表現在三個方面
1、思想不夠解放創新意識不強。主要表現個別領導幹部缺乏創新的主動性不想創新；滿足現狀小進則滿、小富則安不願創新；思想僵化、因循守舊、墨守陳規不能跳出圈子看問題；面對新情況、新問題不能以開拓的精神面對、分析和尋找解決問題的最佳方案；甚至還有的在"創新"上作表面文章忙於"唱新"、 編新"把創新當作動聽的口號而沒有將創新工作真正落到實處。
2、工作不夠大膽創新魄力欠缺。主要表現個別領導幹部患得患失有顧慮工作中慣用老辦法、老眼光看待和解決問題怕出問題怕擔責任不敢創新；困難面前顯得束手無策有畏難情緒；在解決複雜問題和局面時守攤有餘創新不足不求有功但求無過；盲從權威沉溺於聽招呼、守規矩唯書唯上凡事找依據等上面、看外邊檔案沒說的不敢說外地沒幹的不敢幹。
3、知識不夠全面創新招法不多。主要表現工作缺乏主見人云亦云迷信、沉醉於他人經驗；不能將上級政策與本地實際有效。
14樓：鬼鬼
1、不善於抓住機遇2、不善於創新發展3、不善於搶抓機遇4、不善於用好機遇。
為什麼要增強政治意識？政治意識不強有哪些具體表現
15樓：矽谷創業快訊
要增強政治意識的原因。
1、增強政治意識，是馬克思主義政黨的性質決定的，是我們黨對黨員、幹部的一貫要求。
2、重視講政治，增強政治意識，是我們黨的優良傳統和特有優勢。
3、奮力推進全面從嚴治黨，必須把增強政治意識擺在首位。
4、作為乙個擁有8000多萬黨員的執政黨，如果黨內沒有政治意識，人人不講原則、不講規矩、各自為政、自行其是，黨的凝聚力和戰鬥力就會大大削弱，黨的領導能力和執政能力就會大大削弱。
政治意識不強的具體表現。
1、面對境外思想文化的滲透以及國內錯誤言論時，存在麻痺大意、反應遲鈍、警惕性不高等問題；
2、積極主動投身全市經濟社會發展主戰場做得不好；
3、有時對於因工作需要領導安排不屬於自己分管或聯絡的臨時性工作，不願「接招」，缺乏「整體一盤棋」思想；
4、遇事不從辦公室集體出發，只考慮個人利益和小團體利益。
統籌全域性能力差具體表現
16樓：匿名使用者
統籌能力。
是指洞察事物、工作謀劃、整合協調和創造性思維等方面回的能力。統籌全域性能答力就是站在事物全域性的角度統籌思考，洞察事物，工作謀劃、整合協調和創造性思維，服務全域性的能力。
統籌全域性能力差表現為：顧此失彼，因小失大，一葉障目，不能兼顧和協調全域性各方面利益。使整體不協調，佈局不合理，利益不當，人文不和諧，思想不協同，工作不得力。
三觀的具體表現方面
三觀 具體包括 世界觀 人生觀 價值觀。這三者屬於包容與被包容關係，是相互作用，互相制約的。世界觀範疇相對較廣，其包括人生觀和價值觀。是指人對世界的總的 根本的看法 人生觀是指於人的生存價值和意義的看法 而價值觀則是指對體現在商品裡的社會必要勞動的看法。由此可見，樹立正確的世界觀是相當重要的，它直接...
雙重人格的具體表現是哪些，雙重人格的具體表現（要舉例）
雙重人格是一種精神科疾病，是一種持續 通常慢性的重大精神疾病，是精神病裡最嚴重的一種，是以基本個性，思維 情感 行為的 精神活動與環境的不協調為主要特徵的一類最常見的精神病，多青壯年發病，進而影響行為及情感。其早期的症狀如下 一 睡眠和記憶障礙。二 性格改變。三 情緒反常。四 過分多疑。五 動作和行...
合同法規範任意性特點的具體表現
一 合同法 對自由裁量極的立法態度 據不完全統計，在合同法總則中，以 誠實信用 社會公共利益 合理 必要 等不確定性詞作法律條款，將近二十處。其中有四處使用了 誠實信用 社會公共利益 條款，八處使用 合理 必要 三處利用 交易習慣 有理由 劃分當事人的權利義務，數處使用 正當 過高 這類詞語具有模糊...