1樓：網友
普通學校是可以考慮引導戲曲文化進校園則梁的，這樣是可以陶冶告毀學生的情操，同時，也能夠讓學生對於一些古典文化有著更襪盯備加深入的瞭解。
2樓：將軍本色
從表面上看，不少學校對戲曲進校園持樂觀態度，積極性很高，甚至在每年的工作總結中都有專門的章節來表述戲曲進校園工作的開展情況。可實際上，一些學校的戲曲進校園工作更多隻是停留在口頭上或檔案裡，在日常的教學實踐中，除了偶爾組織學生**一兩場戲曲進校園專場演出之外，無論是在教學計劃的安排還是在校本擾圓歲教材的編寫，也無論是在師資力量的配備還是在相關活動的設計，都難以看到戲曲的身影。其結果必然是，戲曲雖然進了校園，但是很難出成果。
雖然學校是推進戲曲進校園工作的關鍵因素，但是如果戲曲文化向校園的輸入不能制度化、常態化，此項工作也難以有效開展。當下的實際情況是，由於制度設計存在缺陷，幾乎很少有學校與專業的戲曲團體和機構形成了有效對接，因而也就難以形成健康的戲曲文化校園傳播生態，學生對戲曲的瞭解多半是一知半解或一鱗半爪，缺少系統化學習戲曲知識的機會或條件，學生了解戲曲、喜歡戲曲甚至愛上戲曲多半隻是一種美好的期待，戲曲進校園也只能成為戲曲「近校園」。
戲曲進校園與戲曲「近校園」雖然只有一字之差，但是結果卻大相徑庭。「近」即靠近，是一種只需初步瞭解或淺嘗輒止的狀態。而「進」表達的則是深入、是融合、是一種需要有結果的期待。
所以，推進戲曲進校園工作，關鍵是要努力構建戲曲文化抵達學生靈魂深處的傳播體系，通過建立有效機制破解當下戲曲進校園工作面臨的難題，讓戲曲文化在校園紮根腔改，避免戲曲進校園變緩睜成戲曲「近校園」。
3樓：
學校有意願，學生有需求，業界有共識，可戲曲進校園還是難以全面有效推進。出現這種情況，原因自然是多方面的，比如傳統戲曲獨特的唱腔設計和表達方式讓現代人一下子難以接受、以學業為重的中小學生很難有過多的時間去親近戲曲、戲曲進校園的思想基礎和文化氛圍還有待進一步構建等。但是，從本質上去看，戲曲進校園難以在面上全面鋪開的真正原因，還是在於沒有形成傳統戲曲的種子在校園生根發芽開花結果的有效機制，戲曲進校園變成了戲曲「近校園」。
學校是戲曲進校園的主陣地和主戰場，戲曲進校園這項工作的成敗與學校所持有的態度關係密切。從表面上看，不少學校對戲曲進校園持樂觀態度，積極性很高，甚至在每年的工作總結中都有專門的章節來表述戲曲進校園工作的開展情況。可實際上，一些學校的戲曲進校園工作更多隻是停留在口頭上或檔案裡，在日冊兆常的教學實踐中，除了偶爾組織學生**一兩場戲曲進校園專場演出之外，無論是在教學計劃的安排還是在校本教材的編寫，也無論是在師資力量的配備還是在相關活動的設計，都難以看到戲曲虧纖的身影。
其結果必然是，戲曲雖然進了校園，但是很難出成果。銷姿仿。
4樓：林堡村
戲曲具有悠久的歷史、獨特的魅力和深厚的群眾基礎，是表現和傳承中華優秀傳統文化的重要載體。戲曲作為集中體現中華傳統文化的藝術形式，融合吸收了詩歌、**、舞蹈、美術、服飾、武術等藝術精華，充分展現中華美學風範。戲曲將中國道德故事和家國情懷予以歷缺衝弘揚，引人向真、向善、向美，傳承中國精神。
戲曲中所蘊含的忠孝、愛國、禮義、廉恥、仁愛等文化要素，更是社會主義核心價值觀的重要源泉。戲曲進校園，為學生們架起文化上肢殲聯通過去與未來的橋樑，讓學生自覺地從中華民族優秀傳統文化中汲取力量，從優秀傳統文化中獲得思想涵養和價值支援，進而帶動整個社會向善向上。可以說，戲曲進校園為校園文化教育質量的提公升和學生精扮虛神世界的塑造提供了無限可能。
5樓：灰色的菓實
戲曲進校園高禪，育人作用大。戲曲藝術往往是對歷史故事的生動演繹。戲曲中纖擾蘊含的道理，體現了中華民族的傳統美德，與社會主義核心價值觀是一脈相承的；戲曲中運用的藝術手法，豐富而高超，值得玩味。
粵劇作為戲曲藝術的重要內容，是我們湛江傳統文化的重要載體。開展粵劇等戲曲進校園活動，能豐富校園文化生活，讓學生受到傳統美德的薰陶；可以提高學生的藝術戚豎塵審美素養，堅定他們對傳統文化的自信。
6樓：網友
完全可以有，戲曲文化本來就是我國的傳統文化，隨著時代的發展，戲曲文沒櫻化很少出枯友叢現在年輕一代的生活中，以至於戲曲文化面臨失傳的危險。引導戲曲文化進入學校的想法是好的，一是讓戲曲文化讓學生們學習，告運讓他們知道戲曲文化的魅力，二是讓他們能對戲曲文化感興趣，有得傳承人，只是想法固然是好的，該怎麼開展學校就需要花很大的功夫，在學生的課餘時間瞭解更多的戲曲文化，豐富學生們的知識儲備，不僅僅侷限於平時教科書上老師說的那些。
7樓：網友
普通學校應該引導戲曲文化進校園嗎？富通學校引導戲曲文化進校園，這也是看學校的想法，也看自己的想旅雀法，對西區有感興趣的，就因為這事，正常的對西區沒辯鎮旅有什麼想法攜凳的，這就是不正常的。
8樓：蛋撻撻和布丁
可以悔侍裂，可以開展對這方面感興談咐趣的學生加入社團，中華文化博大精深，老祖宗的東西，作為碧閉新一代的我們，不能把文化砸我們手裡了。起碼要懂吧。
9樓：路路好
我覺得分情況來看，雖然學校是推進戲曲進校園工作的關鍵因素，但是如果戲曲文化向校園的輸入不能制度化、常態化，畝鬧此項工作也難以有效開展。當下的實際情況是，由於制度設計存在缺陷，幾乎很少有學校與專業的戲曲團體和機構形成了有效對接，因而也就難以形成健康的戲曲文化校園傳播生態，學生對戲曲的瞭解多半是一知半解或一鱗半爪，缺少系統化學習戲曲知識的機會或條件，學生了解戲曲、喜歡戲曲甚至愛上戲曲多半隻是一種美好的期待，戲曲進校園也只能成為叢跡戲曲「近校園」。
戲曲進校園與戲曲「近校園」雖然只有一字之差，但是結果卻大相徑庭。「近」即靠近，是一種只需初步瞭解或淺嘗輒止的狀態。而「進」表達的則是深入、是融迅鄭罩合、是一種需要有結果的期待。
所以，推進戲曲進校園工作，關鍵是要努力構建戲曲文化抵達學生靈魂深處的傳播體系，通過建立有效機制破解當下戲曲進校園工作面臨的難題，讓戲曲文化在校園紮根，避免戲曲進校園變成戲曲「近校園」。
戲曲進校園的意義
10樓：泰亨小腦斧
一、讓戲曲走進校園，有利於增強學生的民族自信心。我們段肆把戲曲**引入校園就握橋轎可以讓學生去感受戲曲**獨特的藝術魅力，瞭解戲曲**進而瞭解戲曲藝術以至瞭解中華傳統優秀文化的博大精深，認識中華民族。
的偉大創造力，就會使學生自然而然地產生一種民族自豪感，從而增強民族自信心。
二、讓戲曲走進校園，有利於培養學生鑑賞能力和表演才能。小學階段的戲曲藝術教育。
主要是瞭解和賞析。中國的戲曲藝術是融表演、演唱為一體，以唱、念、做、打的綜合性表演為基本形式的獨特藝術門類。教師可從戲曲的形式、發展、歷史的沿革出發，消悔從經典劇目、劇中人物、著名表演藝術家的生平等一般性知識入手，將學生逐漸引入戲曲藝術的欣賞之中。
三、讓戲曲走進校園，有利於體現素質教育。
的真諦。素質教育的首要目標就是教會學生做人，做什麼人和怎樣做人。在戲曲藝術教學中如楊子榮。
李鐵梅等典型的藝術形象，通過學生傳唱，進行革命傳統教育與愛國主義教育。
戲曲文化的傳承作為大學生 你認為可以從哪些方面去做？
11樓：網友
1、堅守文化自信是戲曲發展的重要基礎。
文化自信是建立在中國文化藝術審美傳統精髓的堅實基礎之上的，對作為最能夠代表中國文化審美符號之一的戲曲藝術獨特的審美韻味、表演絕技的深刻理解與精神傳承，才能更加堅定文化自信。
2、重拾中國戲曲的信念和自信。
戲曲研究者應該重拾中國戲曲的信念和自信，把中國戲曲放在東方文化中加以審視，重視對中國戲曲價值的開掘。
12樓：網友
我認為可以從舉辦戲曲學校培養新人這些方面去做，還可以有老一代戲曲藝術家培養徒弟，或者由戲曲愛好者自發組織學習等方面傳承戲曲文化。
戲曲進校園是誰提出來的
13樓：小優愛教育
戲曲進校園是全國人大代表、國家一級演員陳澄提出來的。
在陳澄看來，戲曲的傳承與創新都很重要，也是文化工作者的工作方向。一方面戲曲劇種。
傳承的根基及其發展過程值得大眾瞭解，另一方面與時俱進的創新劇目更增添了戲曲扒檔辯的活力，發展了兩百多年的淮劇就是在不斷地改進和改革中創造出更多觀眾喜歡的流派或藝術作品，在具備觀賞性與藝術性的同時蠢攜更具時代性。
中國戲曲：
中國戲曲主要是由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術形式綜合而成。它起源於原始歌舞，是一種歷史悠久的綜合舞臺藝術樣式。
經過漢、唐到宋、金才春缺形成比較完整的戲曲藝術，它由文學、**、舞蹈、美術、武術、雜技以及表演藝術綜合而成，約有三百六十多個種類。它的特點是將眾多藝術形式以一種標準聚合在一起，在共同具有的性質中體現其各自的個性。
中國的戲曲與希臘悲劇和喜劇、印度梵劇並稱為世界三大古老的戲劇文化，經過長期的發展演變，逐步形成了以「京劇、越劇、黃梅戲。
評劇、豫劇。
五大戲曲劇種為核心的中華戲曲百花苑。
以上內容參考 百科-中國戲曲。
戲曲學校的校園文化又是怎樣的文化？
14樓：互信互助互愛
摘要】戲曲是表現和傳承中華優秀傳統文化的重要載體。為弘揚中華優秀傳統文化，增強文化自信，促進戲曲傳承發展，戲曲進校園的活動在全國各地蓬勃。堅持「面向全體」「以美育人、以文化人」，是戲曲進校園的「固本」之道；落實「面向全體」「以美育人、以文化人」的固本之道，必須堅持與「育人為本」相適應的培養目標、內容方法和價值導向，是戲曲進校園的「守正」之舉。
2017年8月，中宣部等四部委聯合下發了《關於戲曲進校園的實施意見》（下稱《實施意見》）。提出到2020年戲曲進校園實現常態化、機制化、普及化，基本實現全覆蓋的總體目標。雖然受到了新冠肺炎疫情的影響，但戲曲進校園活動在全國各地已然蓬勃，不少地區已形成了一定的特色和亮點。
同時，隨著活動的不斷開展，一些問題也隨之呈現。就目前而言，戲曲進校園活動亟需加以思考和解決的重點是「固本」和「守正」，無論相關組織部門還是參與物件，都應該及時總結經驗，努力把戲曲進校園活動進一步引向深入。
15樓：訊息就來了
我懂，需要同學們呀。作息，休息。 哈哈活動就是讓大家好好參與每乙個活動的需要。大家踴躍參與那乙個個活動嗎？戲劇的化繼承下去。
馬上讀高中了，選擇普通學校還是國際類？
馬上就要讀高中了，我覺得選擇普通學校就可以了，這樣你能夠跟得上學校的進度。看個人能力以及家庭情況吧，如果自己家庭比較寬裕可以選擇國際學校進行深入交流學習，如果自己不想離家太遠 而且家庭經濟也一般還是讀普通學校吧。看你自己以後是出國還是留在國內吧，要是準備出國留學的話建議你去國際學校，其實主要還是看學...
普通學校考上重點大學的研究生有用嗎？
普通學校和名校之間的差距是巨大的。表現在多種方面，多種層次上。差距一 名校有優秀的軟硬體條件，師資隊伍 科研條件 就業前景等因素都遠勝於一般院校。差距二 在我們找工作時，用人單位的人才選拔機制和社會對名校畢業生的優先認可度。差距三 你的平臺和圈子。名校畢業生年薪二三十萬起步比比皆是，普通學校畢業生望...
34所自主劃線高校考研試題與普通學校有什麼不同呀
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