1樓：西紅學姐
對我們有很大的幫助，首先能夠提高我們的思維活躍度，同時也能夠讓我們變得更加聰明，能夠學到很多的數學知識，還能夠提高我們的邏輯思維能力，對我們未來的發展有很大的幫助。
請問學習高中數學有什麼用，對人今後的益處是什麼？
2樓：何秋光學前數學
1.滿足人們日常生。
活、工作中計數、計算以及推理需要。在人們的日常生活和工作做缺不了對事物的計數、各種數量之間的計算以及比較相關的量，這裡都需要用到數學的知識和思想方法，只是在一般生活中需要的都是相對比較簡單的知識，通過日常生活中的學習也容易得到，所以就感覺不到是在應用數學。
2.鍛鍊人的思維水平以及思維品質，如計算能力、邏輯思維能力、空間想象能力。數學科學是一種嚴謹、縝密的科學，所以在學習數學科學知識的同時也在鍛鍊人的思維，通過學習數學可以鍛鍊人做事時候思路清晰、依照科學規律辦事，根據已知和未知事物之間的聯絡推斷事物發展趨勢和可能的結果的能力。
這也就是某些重點大學法學系對考生數學成績要求比較高的原因之一，所以學習數學對於鍛鍊大腦來說可以起到類似體育鍛煉對身體的作用。
3.數學學習可以為進一步學習自然科學和社會科學提供必要的技術支援。數學作為認識世界的基礎性學科，她可以如同計算機的系統，可以在思想上可技術上支援不同應用科學的深入發展，這點對於接受過高等教育的人來講應該有比較深刻的理解和體會，人類科學史上也有眾多的例子可以說明，電磁理論之父的麥克斯韋通過數學方程預言了電磁波的存在和特徵，開創了科學的新時代；牛頓利用數學原理和克卜勒三定律推導了著名的萬有引力定理，華人諾貝爾獲得者楊振寧坦言數學在他科學生涯中起了舉足輕重的作用，所以也有學者把資訊時代也稱作數學時代，由此可見學習好數學知識對於學習其它科學的重要意義。
4.學習數學可以體會和學習數學工作者身上體現出來的科學、嚴謹的科學態度和作風，提高自身科學素養。尤其是歷史上無數為數學發展作出巨大貢獻的數學家，無不是兢兢業業、刻苦勤奮、勇於創新的偉人，通過學習他們所創造的知識可以深刻體會他們所創造出來知識的巨大力量和人格力量，使自己的精神得到震撼和薰陶。
3樓：網友
感覺高中數學沒有用，那學習數學對人生有什麼樣益處不？其實有些時候你覺得沒有用，那只是因為你覺得他不能賺錢而已，因為未來我們需要的這個東西是需要能賺錢的，但是你有沒有想過你賺錢，為什麼想賺錢？你為什麼能賺錢？
那還不是因為你能力的體現嗎？如果你這個時候連數學都學不好，你覺得你未來還能賺到錢嗎？雖然你數學學好了，未必未來能賺到錢，但是你連現在乙個必須要學會的東西你都學不會，那你未來必須要賺錢的時候，你覺得你會賺到嗎？
你也是賺不到的，所以每個階段要把每乙個階段的事情做好，這樣未來你才可以面臨每乙個的困難才可以把每乙個困難的難關給度過。
4樓：王將軍的助手
目前學計算機 還是挺不錯的好就業，計算機分很多專業如平面設計，ui設計，網際網絡營銷，電競，動漫，都是非常好就業的專業哦，選擇自己喜歡的專業。
5樓：網友
數學與我們的生活史克禮。
6樓：網友
只是通向大學的一塊敲門磚。到了大學，如果學文科類的專業根本就不用了。當然如果不上大學那就更沒有用了。
學「數學」對我們有什麼好處？如題 謝謝了
7樓：猴侖孔
數學是一大基礎學科，可一這麼說哲學是人類用語言來解釋世界，那麼數學就是用數字來解釋世界 公利一點，學數學就是為了高考，為了大學畢業，找個好工作，如果只為這點高中水平也就夠了， 但我個人認為數學不僅可以鍛鍊我們邏輯思維能力而且還能提高人的智商，就是使人變聰明！數學是使人變聰明的學科！ 數學是研究數與形的科學，我們生活的這個世界都是由數與形組成（廣義的角度），研究它們的規律可以使人們更好的認識世界改造世界。
任何一次科技的進步，社會的發展都離不開數學。 例如微積分，微積分是近代數學，物理學的基礎。利用微積分的理論人們可以計算出複雜幾何圖形的面積，以及物理上力學的發展也起了重要作用！
說點現實意義吧，數學可一幫我們在做某種選擇時做到最優！例如什麼100分的滿分60分及格呢？其實這正式用了數學中的**比1：
再四捨五入得到的，這是乙個最優選擇的比例。 例如現在我們用的電腦，裡面的一些程式都是建立在數學邏輯的基礎上的，學好數學有助於瞭解這些程式，這樣你會程式設計了，自己做軟體，就可一賺錢，比爾蓋茨就是乙個例子，他數學肯定很好！！
如何在高中數學教育中"用"數學
8樓：可以
從整體角度進行數學教學的幾點思考。
高中數學知識體系及其結構已經形成乙個較為完整的系統，從高中數學教材改革的指導思想及其重點，便可看出在數學教學中應注重以問題引導數學知識產生的背景、過程、歷史、思想及文化，最終落實到數學知識的應用這一重要環節。為此，在數學教學中教師要培養學生從數學的基本思想、基本方法、基本概念的理解與認識，以及對數學的基本態度等方面來形成對數學的總體認識，進而使學生對數學形成整體的認知結構。
要讓學生對數學有乙個整體的認知結構，提高學生數學能力、創新意識、理性精神並著眼於學生的終身發展，教師也就應該從系統和整體的角度來開展數學教學，以下筆者就此結合教學實踐談幾點思考。
怎麼學好高中數學？輔導是否有用？
9樓：沐乃依啊沐乃依
這個問題的話因人而異，有的人進行輔導是有效果的，但有些人反而與意願相反，如果是自己自願接受輔導，那麼效果一般就會比較好。
總的來說學習方法都是通用的。高中數學富有靈活性，學習的時候要懂得變通。如果數學成績不理想的話可以採用傳說中的題海戰術哦！
雖然這個方法對於有些人來說的確挺痛苦，但是我個人認為效果還是很好噠。不過也不是盲目地做題，比如自己做到那些題不會做了，就可以去老師那把每乙個步驟每乙個細節都問懂，然後專門找一些相同型別的題目多多練一練，直到自己能熟練地做出這些題目並且都做對。
題目做的多了就會發現，其實高中數學無非就是那麼幾種題型，等自己的水平更上一層樓的時候，就接著做一些更高檔次的題目提高自己的能力吧！
不過這個過程也許會有些漫長，千萬不能急於求成！慢一點沒關係，關鍵是要腳踏實地，把自己做過的每乙個題目都弄懂才是硬道理！
祝你學習進步學業有成！
如何學好高中數學？怎麼學好高中數學呢？
a.做好課前預習，掌握聽課主動權。凡事。預則立，不預則廢。第1頁 du文學。b.專心聽講，做好課堂筆記。聽課要提前。進入狀態。課前準備的好壞，直接影響聽。課的效果。c.及時複習，把知識轉化為技能。複習是。學習過程的重要環節。複習要有計劃，既。要及時複習當天功課，又要及時進行階段。複習。即將上週，上月...
如何學好高中數學？怎麼學好高中數學呢？
怎麼說呢，每個人都有自己的方法，照搬根本不可能，我就說一下我高中學數學的方法吧 x0d x0a1 在高中肯定會做很多的題，但是多做題並不一定好，主要是做對題，即使做錯了，也要知道為什麼錯了，為什麼要這樣做，我為什麼沒想到。x0d x0a2 每做一道題都清楚這道題考的是什麼，當我看到後我應該知道它考的...
高中數學的幾道不等式，求幫助，高中數學不等式求心得
則a 的最小值是？一看這個就知道要用什麼基本不等式了，但是x 1 x 2不適合 然後想到三個的，一看，就得到 a b b 1 b a b 由於a b 0 所以都大於0，就有原式 3 a b c 3根號abc 2.求證a 2 b 2 ab a b 1 同時兩邊乘以2，移過來，可以化得a 2 2ab b...