1樓：車長長車
好好的去教育孩子，告訴孩子學習的重要性，給他樹立正確的價值觀，多鼓勵孩子，設定一些獎懲制度。
2樓：段先生聊生活
六年級的課程已經相當難了。 如果孩子基礎不好，即使在課堂上聽課，自己也很難完成作業。 更有什者，孩子的習慣再不好，聽不懂課，更容易溜走，然後就不會了，形成惡性迴圈，更不會寫作業。
如果你的六年級學生不做作業怎麼辦：
1、要明確中小學生「不做作業、不撒謊、不進」。這些現象絕不是突然的，一定有乙個發展過程，甚至連孩子兩三歲所接受的家庭教育都可以追溯。 乙個常見的話題是家庭寵愛。
溺愛是一把溫柔的刀。 孩子的很多壞習慣都是由溺愛而生的。 溺愛的本質不是糾正孩子的錯誤，所以孩子的習慣越來前巖越差。
2、如果找到「油鹽不進」的原因，就很容易找到解決問題的辦法。首先，父母需要改變自己的溺愛方式，對孩子嚴格要求，犯錯時批評，不能再保護孩子的缺點。其次，家長應與老師密切合作，對孩子進行監督。
比如孩子在學校被老師批評，家長要積極配合老師共同教育孩子，切不可讓孩子產生「有人支援」的感覺。我的經驗：對於大部分轉鬥早化效果好的孩子來說，家長都非常注重與老師的配合。
相反，轉化效果較差的學生，大多是由於缺乏積極的家庭合作。
3、孩子的問題不會一下子就完全改正。進步也是乙個過程。 在這個過程中可能會有重複。 只有堅持不懈，才能取得更好的教育效果。
4、孩子的問題，只有疏通、疏通、引導才能解決。多關注孩子的內心世界，不要以空悔雀居高臨下的態度對待孩子的想法。 和平地溝通，一起尋找解決方案，並以平等的方式與孩子分享你的想法，而不是用命令的語氣。
讓孩子知道，閱讀和學習是為了自己，而不是為了任何人。
3樓：墨汁沫沫
針對這種情況，家正塵坦長可以兄並教孩子「拆分」作業，把所有的作業分成小目標，然後鼓勵孩子乙個乙個完成。 因為小目標很容易完成，這種方式舉桐可以激發孩子對作業的興趣，讓孩子更容易完成。
4樓：灰姑娘的姐姐
這個時候我們應該好好跟孩子溝通，讓孩子愛上學習，培養孩子良好的學習習慣。
孩子五年級了，不做作業怎麼辦？
5樓：自由飛翔自由
1、發揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。
在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，瞭解孩子的作業情況，並及時幫助改正錯誤。
2、設法提高孩子成績。提高孩子成績是培養孩子學習興趣最主要最有效的方法。家長應設法提高孩子學習成績，哪怕是某一科的成績。
用過速讀記憶訓練的朋友都知道，對孩子的注意力、記憶力、閱讀能力、思維等都有很好的幫助，詳細學習資料你可以到《精英特全腦速讀記憶**》**軟體練習。
3、從孩子的某一特長出發激發孩子的學習興趣。每個孩子都有優點，家長可以通過孩子的優點、特長和成功，趁機培養學習興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。
可以激發孩子的好奇心和求知慾，增強孩子的學習興趣。
4、家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵。孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得一點成績後要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多麼快樂，於是他下次會照樣去做的。
這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。
5、要有耐心，不要急功近利。家長在培養孩子的學習興趣時，一定要有耐心，因為孩子的心智發展還不夠成熟，穩定性不夠，所以多好動愛玩，所以不要過於急於求成，以避免造成負作用。
6樓：網友
不做作業你要引導他做。不要他說什麼你就聽什麼，要做懲罰制度，比如不做作業不會帶她去玩，不能玩手機，看電視，玩玩具，都可以，做好了也要有獎勵，這樣他就會做了。
7樓：帳號已登出
如果孩子不喜歡做作業，那麼我們一定不要責罵，要跟他心平氣和地說，如果偏科太狠的話，到時候就會考不上中學了。那時候就必須出去掙錢了。沒有文化只能出大力，很辛苦的。
8樓：796沸點科技
孩子的學主要的任務就是學習，必須把分類的作業完成好，嗯，那他不學習不寫作業，你就得跟他嚴格的要求，他從培養的，嗯從滴做起，必須得陪著他讓他寫作業要不拿那麼點二。
9樓：錢寶公司
孩子五年級不做作業的話，你可以在孩子旁邊守著他做讓他養成做作業的習慣。
10樓：網友
孩子的學習習慣應該在上學之前就養成，每天定時把當天的功課完成，最初養成習慣不能靠強制行，而是要鼓勵孩子，讓他對學習和寫作業感興趣，同時也感到那是一種責任。現在大了，不好改變。
11樓：洵事求正
作為家長，要反思自己在教育孩子方面存在的問題，比如說日常生活，自己言行對於孩子性格方面的影響。
12樓：咎代巧
孩子五年級了不做作業做為家長耍有耐心的說服教育講解不要打罵這樣孩子就會慢慢改變不寫作業的壞毛病。
13樓：廉碧玉
還是五年級的不做作業怎麼辦那你應該還是五年級的不做作業怎麼辦？那你應該輔導孩子寫作業。應該哄著來，不應該動硬的。
在寫作業過程中，你應該服呃在寫作業過程中，你應你應該呃陪著孩子你應該呃陪著孩子去寫作業。
14樓：衛嵐彩
孩子五年級老不做作業，說明他肯定是在學這門學科的時候遇到了問題，家長應該耐心的跟孩子溝通一下了解孩子遇到的情況， 在幫助孩子解決問題。
15樓：泣若菱
這主能慢慢和老師配合引導。不能打罵。讓其慢慢愛好此門功課。
16樓：戶雋雅
孩子五年級了，不不做作業怎麼辦？不做作業是不行的，就是不能複習當天講的東西，還是全孩子多寫作業最好，你陪孩子一起寫。
17樓：鑫瀚小版選
不願意做作業的話 可能是孩子對做作業沒什麼興趣 然後要培養他做作業的興趣啊。
18樓：匿名使用者
如果孩子五年不做作業，那明在門課上一定遇到了題。長要耐心與孩子溝通，瞭解孩子遇到情況，助孩子解決題。
19樓：網友
孩子五年級了，不做作業，這的確很傷腦筋，打又打不得，說又聽不進去，真的是讓父母非常的為難，很多孩子都是這個樣子的，要細心的引導他們。
20樓：澤苒貝
孩子已經是高年級了，不寫作業是個問題，家長可以和孩子談一談，瞭解一下不寫作業的原因，是不會寫，還是不願意寫，針對原因想辦法解決！
六年級孩子不寫作業該怎麼辦 六年級孩子不寫作業該怎麼解決
21樓：愛之翼
1、一定先培養孩子乙個良好的學習習慣。每天孩子放學，回到家第一件事就是督促孩子寫作業，作業不完成，不可以出去玩或者幹別的事。作業完成想幹什麼幹什麼。這是一定沒有任何商量餘地的。
2、家長要起到乙個監督作用，孩子作業完成以後，家長要及時檢查孩子作業完成情況，不是作業完成了就可以了，要完成的有質量，這一步就需要家長的參與，保證孩子完成作業的質量。
3、家長要起到乙個榜樣的作用，不能這邊孩子做著作業，那邊家長在玩手機或者看電視，榜樣的力量是無窮大了，你給孩子營造乙個舒適的學習環境和氛圍，孩子寫作業的主觀意願更強烈，不然，那邊孩子做著作業，這邊你玩著遊戲，看著**，或者眼睛不離手機，孩子心裡也會有一種不平衡，憑什麼你就可以想怎麼玩就怎麼玩，我就不可以呢？家長要知道孩子的模仿能力是很強的。
4、每個人都希望多被人表揚，不寫作業的孩子，一定天天各種被老師批評，被家長罵，所以，當孩子作業有進步的時候，哪怕是很小的進步，家長和老師一定要表揚孩子，不管老師還是家長對孩子一句表揚的話，勝似喝蜜。俗話說惡語一句三冬寒，良言一句三冬暖，大家對孩子一句小小的鼓勵，就是孩子進步的動力和源泉。
5、多關心孩子，之所以孩子會天天不寫作業，一定是平時家長對孩子不夠重視，沒有關心過孩子的學習和生活，所以家長對孩子重視起來，讓孩子覺得自己被重視，側面也起到乙個監督的作用，讓他不敢有偷懶的想法和舉動。
正在上六年級的孩子不想寫作業，一寫作業就磨蹭，孩子不想做作業怎麼辦？
22樓：相濡以沫
可以採取獎勵法，孩子完成作業可以給予獎勵，這樣可以激發孩子的積極性，讓孩子加快學習速度。
23樓：零生聲
正在上六年級的孩子不想寫作業，一寫作業就磨蹭，孩子不想做作業怎麼辦？一定要及時的與孩子交流溝通，告訴孩子利弊。幫助孩子制定時間表，管理好孩子的學習時間。
24樓：冬陽旭輝
孩子不想做作業，正直暑假，孩子可能有些疲倦了，玩習慣了，臨開學前，趕緊糾正，每天養成寫作業的習慣。
好像不愛寫作業是孩子們的通病，六年級孩子不愛寫作業怎麼辦？
25樓：時間帶給我們的快樂
現在的孩子都不喜歡寫作業，放學回家就想吃，然後想玩手機，在這個時候家長一定要正確的引導孩子，告訴孩子寫作業學習的重要性。
26樓：清秋雲奕
需要讓孩子知道當前正在備考小公升初的關鍵時刻，千萬不能夠掉鏈子，在學習上應該更加認真。
27樓：扁扁影視娛樂
多和孩子溝通，瞭解孩子為什麼不願意寫作業，針對問題進行解決，可以通過獎勵來激勵孩子寫作業。
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