1樓：小李哥旅遊萬歲
手抄報怎樣畫：
報頭：緊跟主標題的一幅畫，與主標題有機地組合在一起。 ③文章：
安排各篇文章的位置，可用較大的框表示，並在框裡用鉛筆輕輕畫好線條，可以橫畫，也可以豎畫。 ④用小方格畫出文章標題的位置。 ⑤小方框表示尾花（插花）的位置。
對標題加以裝飾。 二、手抄報的製作完成。
字的頭尾要整齊。 2、標題的書寫。①標題要醒目。
用美術字型書寫 3、標題的裝飾。①可以直接在標題上裝飾。②也可以在文字的旁邊加以裝飾。
4、報頭繪製要醒目，而不刺眼。 5、尾花繪製要小巧精緻，起點綴作用，不能搶眼。 6、底紋的裝飾。
可以在排版時做好，也可以在寫好字作裝飾；②可用淡色刷底，也可用淡色勾畫景物。 7、最後將報面擦乾淨。 三、手抄報的注意點：
1、手抄報可以用顏色的，也可以單色。 2、可以用整齊莊重型的，也可以用活潑型的。 3、標題一定要用美術字型，如黑體、宋體、體等。
4、文章的抄寫要整齊工整，可用「仿宋體」、「楷書」等書寫 5、報面整潔。 6、文章收集要長短都有，與主題相關。 另外加幾點，是我自己的見解：
1.用顏色不要太豔，太雜，最好設計乙個主題色，比如像你這個可以設定紅色為主題色，這樣，你就不要加上與紅色相斥的顏色，比如綠色。 2.
字型不要用太多，字型雖然很好看，但是多了自然就雜了，讀者也就不好閱讀，至少會影響閱讀的質量。
2樓：拾柒
尊敬師長手抄報。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地；因為大地讓它們高聳；我感恩我的老師，因為老師開啟我知識的大門讓我在知識的海洋遨遊。在我成長曆程中，濃濃的師愛陪伴我的左右。
小學的童年生活如閃電般地度過了，其中有煩惱和悲傷，也有快樂和感恩。
感謝師長，是他們教我們讀書，寫字，傳授給我們知識教我們做人的原則；是他們讓我們體味集體生活，處理好同學關係。在我們學習時，是他們在諄諄教導；在我們貪玩荒廢學業時，是他們在不倦地勸誘；在我們遇到疑難問題時，是他們在給我們認真講解；在我們與同學發生爭執時，也是他們在給我們排解糾紛。我們應當感謝師長，有一副對聯：
一枝粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。
如果沒有師長，我們就不懂得禮義和道理，就學不到文化、科學、知識，就不會有今天的成績和地位。所謂「尊敬不如從命」，對師長最好的報答就是要謹遵師長的教誨，牢記師長的要求和期望，不斷地學習，刻苦地專研，努力地工作，有所作為，做到「青出於藍，而勝於藍」。看到自己的學生和屬下取得了成績和進步，師長就會感到莫大的安慰和榮耀。
這是報師長恩。
懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說乙個人如果有了一顆感恩的心，他就是乙個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點，一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。
擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有乙個美好未來。
很久了，我們已經習慣了向別人去索取，索取物質，索取友誼，索取愛，而忘記了感恩。從現在起，從這一刻起、從這一秒開始，讓我們學會感恩吧！
3樓：零罡
1、師者，所以傳道首坦消，授業，解惑也。信叢——唐。韓愈《師說》
2、一日之師，終身為父。——元。關漢卿。
3、為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
4、君子隆師而親友。——荀子修身》
5、疾學在於尊師。——呂氏春秋勸學》者知。
6、事師之猶事父也。——呂氏春秋勸學》
7、尊師則不論其貴賤貧富矣。——呂氏春秋。勸學》
8、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。(經：途經。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他 們求教。隆禮：尊崇禮義)——荀子。勸學》
9、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——晉。葛洪《勤求》
10、國將興，心貴師而重傅。——荀子。大略》
11、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——論語》
12、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法。自序》
13、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集。在浙之演說》
14、善之本在教，教之本在師。——宋〕李覯《廣潛書》
尊敬師長手抄報
4樓：安諾萊尼
<>《四又到了教師節，每每至此，心中便有幾分遺憾，多想再聽聽您的課，多想再看看你的目光，多想再聽聽您的教誨，忠心的跟您說聲謝謝，節日快樂！
五是您托起了我幼小的理想之帆；是您點燃我初初的知識之火。您是我一生最敬重的人之一！是您幫我進行了實質性重組，讓我從「sw」成為了今朝之「白馬」。衷心感謝你！
六世有伯樂，然後有千里馬。謝謝您，我的老師。十年樹木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報師恩。
七十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才澤神州。師生情深，永生不忘！
八也許，您不是最優秀的，但在我心中您是最棒的！節日快樂，老師！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。祝您教師節快樂。
九延續了你的工作後，才明白當日的你。明瞭這一切後，我會做得更好，只因為你是我的老師。
三尺講臺伴終生，一支粉筆傳知識。春風化雨解疑惑，不厭其煩說真理。桃李芬芳滿天下，依舊堅持不放棄。老師，辛苦了。教師節到了，祝您生活美滿幸福！
撥動真誠的心絃，跳動快樂的音符，吟唱青春的美妙，銘記成長的辛酸，成功的道路離不開您，親愛的老師，祝你教師節快樂！
粉筆一支恩情長，清風兩袖園丁忙，講臺三尺勤耕耘，育才四方滿天涯，桃李五湖皆芬芳，飛花六月景色好，實心實意獻給您，祝敬愛的老師，節日快樂！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長：蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔高山感恩大地，因為大地讓它高聳我感恩老師，因為老師為我開啟了智慧的大門，讓我在知識的海洋裡翱翔。在我的成長曆程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
尊敬師長手抄報大全簡單又漂亮
5樓：庾酚翁
<><1、筆和紙的接觸間，您讓知識發出了巨大的震響；日與夜的辛勞間，您讓幼稚的小腦瓜不斷充。
實；威嚴與慈祥的轉換間，您讓人間溫情。老師，祝您教師節快樂！
2、您是春雨，澆灌著幼苗的憧憬；您是燭光，照亮了童稚的心靈；您是馬達，推引著每個學子。
前渣頌行。教師節無以為贈，送一條祝福，點亮老師寬慰的笑容。
3、不管乙個人取如辯鄭得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播。
下最初等種子。
4、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！是您奏響。
了我生命中最華美的樂章！老師，您聽到了嗎？
5、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裡，它。
們曾激起過多少美妙的漣漪！
6、當老師是一項艱鉅的任務，是一項灶頌辛苦的任務。老師就像一棵紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫。
的，可老師們燃燒自己來照亮別人的心靈是永不變的，是萬古常青的！
7、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裡的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經。
年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
8、尊敬的園丁：您好！在辛勤耕耘下您已是碩果累累，桃李滿天下。
9、老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發芽，茁壯成長！您是未來的建。
築師，一磚一瓦的辛勤工作！您是點燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨沒有照亮自己。今天，我們用真誠。
10、教師節到啦，向所有幫過我的朋友、關注過我的粉絲、誇過我才貌雙全的美女帥哥等良師益。
友們說聲：節日快樂哦！
11、老師，離別雖然久長，而您那形象彷彿是乙個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。
12、老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
13、老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖……
尊重師長手抄報
6樓：東城吳彥祖
師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
2、尊師則不論其貴賤貧富矣。——呂氏春秋·勸學》
3、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。 —布魯納。
4、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知。
5、國將興，心貴師而重傅。——荀子·大略》
6、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師說》
7、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
8、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——論語》
9、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——葛洪《勤求》
10、教師是人類靈魂的工程師 。—史達林。
11、疾學在於尊師。——呂氏春秋勸學》
12、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裡，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
襲圓型13、善之本在教，教之本在師。——宋]李覯《廣潛書》
14、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄。
15、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐。韓愈《師說》
16、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子·勸學》
17、師道既尊，學風自善。--康有為《政論集·在浙之演說》
18、尊師則不論其貴賤貧富矣。——呂氏春秋·勸學》
19、身教重於言傳。——王夫之。
20、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基。
21、為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
22、一日之師，終身為父。——元·關漢卿。
23、事師之猶事父也。——呂氏春秋勸學》
24、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
25、師道既尊，學風自善。——康有腔改為《政論集·在浙之演說》
26、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。（經：途經。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他 們求教。隆禮：尊崇禮義）——荀子。勸學》
27、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知。
28、國將興，心貴師而重傅。——荀子·大略》(
29、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法。自序》
30、一日之師，終身為父。——關漢卿。
31、君子隆師而親友。——拍猜《荀子修身》
尊敬師長的古詩，關於「尊敬師長」的古詩有哪些？
1 師者,所以傳道,授業,解惑也。唐.韓愈 師說 2 一日之師,終身為父。元.關漢卿 3 為學莫重於尊師。譚嗣同 瀏陽算學館增訂章程 4 君子隆師而親友。荀子 修身 5 疾學在於尊師。呂氏春秋 勸學 6 事師之猶事父也。呂氏春秋 勸學 7 尊師則不論其貴賤貧富矣。呂氏春秋 勸學 8 學之經,莫速乎好...
尊敬師長的名言句子，尊重師長的名言名句
尊敬師長的名言句子有 呂不韋 古之聖王，未有不尊師者也。 師嚴，然後道尊，道尊，然後民敬學。 程頤 學者必求師，從師不可不謹也。 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。 教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。 愛親者不敢惡於人，敬親者不敢慢於人。尊敬師長的名言句子如下 師道既尊，學風自善。康有為 政論集 ...
尊敬師長能做什麼，比如說什麼，尊重師長應該做些什麼？
尊重老師首先，要在認識上，感情上去理解老師 體貼老師，不能簡單地認為老師是為了某種功利來從事教書育人的工作，記住 那塊黑板擦去的是功利，寫上的是真理 老師在夜深人靜的時候，還在備課，批改作業，學生全部酣然入夢的時候仍在查寢。這種辛勤的勞動，以是為了誰呢?如果是真是想的這樣，他們又何必如此辛苦地工作呢...