我國歷史上有哪些名人尊敬師長

2025-01-02 16:35:07 字數 2102 閱讀 5065

1樓:汽車資訊推送

教師,教書育人的師傅。中華民族自古以耒就有著尊師重教的優良傳統。但當下,提說這個話題多數人有著不同看法甚至充盈了一肚子的怨恨之氣。

首先,我們要明晰乙個概念,那就是,教師,也是人!人食五穀雜糧,焉有不犯錯之理?近年耒,教師隊伍裡屢屢出現不法案件,的確令人怨恨叢生大跌眼鏡。

但是,我們應該明白,乙個工人犯錯,全國工人都有錯嗎?乙個幹部腐敗,全國幹部都腐敗嗎?乙個老師犯錯,不能代表或說明教師群體都是犯了錯的!

所以,尊師重教的口號不能低微,尊師重教的實質不能減弱,尊師重教的傳統不能詆譭,尊師重教的風氣不能否決!乙個國家,乙個民族,要興盛要發展,離了教育是絕對不行的!治窮先治愚,治愚辦教育。

教育靠老師,老師興教育。只有也唯有尊師重教才會使民族復興,國家強盛!

教師是園丁、是靈魂的工程師,每乙個人的成長都離不開教師,乙個國家的未來發展從根源上看還是教師隊伍的建設如何,孟母三遷告訴我們乙個很深刻的道理。雖說是如今是市場經濟,但絕不能把教育界推向市場,國家要強大那麼這裡應該是一片淨土才能孕育出國家的基石。國家還要加大力度增加學校的建設以及教師隊伍的建設,讓真正有教師證的人能進入教師隊伍,讓教師不再受市場經濟的影響,一心一意地去做園丁該做的事情。

沒有辛勤的園丁哪來的參天大樹!

人世間最寶貴的是人,有了絕大多數正能量的人,什麼樣的人間奇蹟都會創造出來。故國民教育是重中之重,急中之急,育英才.樹棟樑是學校和教師的職責,也是我黨和教育部門極力提倡的。我們應該全社會都來尊師重教,都來關心教育,要切實提高教師的地位和待遇,也要把教師隊伍中的害群之馬清除,在教書育人中要不斷改革創新,改變不利於教育發展的有害事和物,讓國人充分享受教育的公平公正。

只有我們的教育不斷向前發展進步,那麼我們的國家就後繼有人,我們的社會主義國家就會越來越強大和富有,永遠圪立在世界東方!

2樓:你真的好嘛

楊時,岳飛,劉莊,李世明,張良等這些人非常尊師重道,而且成功之後一直照顧自己的老師。

3樓:夏見冬

有唐太宗李世民,他特別尊重自己的老師,而且他給他的兒子們選擇的老師也都是德高望重的人,他也告誡他的孩子們一定要尊重老師。

4樓:outsiders莉

我首先想到漢明帝。漢明帝是太子的時候,曾向桓榮學習《尚書》,他做了皇帝之後,仍以學生身份自居。老師每有不適,明帝就派使者去慰問,而且空閒的時候還會親自到老師家詢問病情,進入老師所居住的街巷就落車步行,手捧經書走到老師跟前,輕撫老師垂淚哭泣。

關於尊重師長的有哪些?

5樓:獻世咯

良師益友,讀音: liáng shī yì yǒu,釋義: 良:

好;益:有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。

出自: 《論語·述而》:「三人行必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。

論語·季氏》:「益者三友,損者三友。友直、友諒、友多聞,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,損矣。

造句: 和一位締交半個多世紀的良師益友訣別,悲痛之情是難以盡述的。

洗耳恭聽,拼音:xǐ ěr gōng tīng,釋義:洗乾淨耳朵恭恭敬敬聽別人講話。

請人講話時的客氣話。指專心地聽。出處:

元·鄭廷玉《楚昭公》第四折:「請大王試說一遍,容小官洗耳恭聽。」

造句:老師來為你們講解一番,如此甚妙,我們洗耳恭聽。

程門立雪,拼音:chéng mén lì xuě,釋義:舊指學生恭敬受教。

比喻尊師。出處:《宋史·楊時傳》:

見程頤於洛,時蓋年四十矣。一日見頤,頤偶瞑坐,時與遊酢侍立不雲。頤既覺,則門外雪深一尺矣。

造句:他為了求學,就跟古時的程門立雪一般。

師道尊嚴,讀音: shī dào zūn yán,釋義: 本指老師受到尊敬,他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。

後多指為師之道尊貴、莊嚴。出自: 《禮記·學記》:

凡學之道,嚴師為難。師嚴然後道尊,道尊然後民知敬學。」

造句:隨著他教學經驗的不斷豐富,師道尊嚴慢慢產生了。

百世之師,讀音: bǎi shì zhī shī,釋義: 世世代代的老師,指才德高尚而永遠可為人師表的人。

出自: 先秦·孟軻《孟子·盡心下》:「聖人,百世之師也,伯夷、柳下惠是也。

造句:他不虧為百世之師,培養了如吃多的人才。

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