禮記名言名句大全,禮記經典名句100句

2025-04-06 21:40:24 字數 2652 閱讀 9122

1樓:擺爛de桃子

君子不自大其事,不自尚其功。

瑕不掩瑜,瑜不掩瑕。

凡事預則立,不預則廢。

見利不虧其義,見死不更其守。

愛而知其惡,憎而知其善。

善學者,師逸而功倍,又從而庸之;不善學者,師勤而功半,又從而怨之。

人一能之,己十之;人十能之,己千之。果能此道矣,雖愚,必明;雖柔,必強。

致知在格物,格物而後知至,知至而後意誠,意誠而後心正,心正而後身修。

有其言,無其行,君子恥之。

惡言不出於口,忿言不反於身。

玉不琢,不成器。人不學,不知道。

善歌者使人繼其聲,善教者使人繼其志。

禮尚往來。往而不來,非禮也;來而不往,亦非禮也。

大道之行,天下為公。

修身齊家治國平天下。

大德不官,大道不器,大信不約。

張而不弛,文武弗能也;弛而不張,文武弗為也,一張一弛,文武之道也。

敖不可長,欲不可從,志不可滿,樂不可極。

舉大事必慎其終始。

學,然後知不足,教,然後知困。

君子有三患:未之聞,患弗得聞也;既聞之,患弗得學也;既學之,患弗能行也。

誠譽培者,物之終紿,不誠無物;是故君子誠之為貴。

不寶金玉,而忠信以為寶。

莫見乎隱,莫顯乎微。

古之慾明德於天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲握賣修其身者,先正其心,欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知;致知在格物。

師也者,教之以事而喻諸德也。

記問之學,不足以為人師。

教也者,長善而救其失者也。

君子慎獨慶皮唯。

戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞。

凡音之起,由人心生也。人心之動,物使之然也。

凡學之道,嚴師為難。

孝子之有深愛者,必有和氣。有和氣者,必有愉色。有愉色者,必有婉容。

聽於無聲,視於無形。

聞善以相告也,見善以相示也,爵位相先也,患難相死也,久相待也,遠相致也。

凡為人子之禮:冬溫而夏清,昏定而晨省,在醜夷不爭。

仁者義之本也。

學者有四失,教者必知之。人之學也,或失則多,或失則寡,或失則易,或失則止。

孝子之養也,樂其心,不違其志。

君子己善,亦樂人之善也。

禮記經典名句100句

2樓:懂車愛車的小莫

1、修身、齊家、治國、平天下(《禮旁塵記》

2、凡事豫則立,不豫則廢。

禮記》)3、玉不琢,不成器睜啟轎;人不學,不知道。(《禮記》)<

4、知恥近乎勇。(《禮記》)

5、文武之道,一張一弛。(《禮記》)

6、禮尚往來,來而不往非禮也。(《禮記》)7、口惠而實不至,怨災及其身。(《禮記》)8、士可殺不可辱。(《禮記》)

9、上有所好,下必甚焉。(《禮記》)

10、大道之行,天下為公。

禮記》)11、人一能之,己十之;人十能悉肆之,己千之。果能此道矣,雖愚,必明;雖柔,必強。(《禮記》)

12、忍者莫大於愛人。(《禮記》)

禮記中的名言名句

3樓:顧爍

禮記中的名言名句有:

1、愛而知其惡,憎而知其善。

2、大道之行,天下為公。

3、君子不自大其事,不自尚其功。

4、古之建國,教學為先。

5、古之學者必嚴其師,師嚴而後道尊。

6、水至清則無魚,人至察則無徒。

7、師也者,教之以事而喻諸德也。

《禮記》,是中國古代一部重要的典章制度書籍,儒家經典著作之一。該書編定是西漢戴聖對秦漢以前各種禮儀著作加以輯錄,編纂而成,共49篇。

《禮記》章法謹嚴,映帶生姿,文辭婉轉,前後呼應,語言整飭而多變,是「三禮」之一、「五經」之一,「十三經」之一。自東漢鄭玄作「注」後,《禮記》地95條名句位日公升,至唐代時尊為「經」,宋代以後,位居「三禮」之首。

《禮記》名句

4樓:暢熙厹

《禮記》名句如下:1、論其詩不如聽其聲汪譽散,聽其聲不如察。《禮記》

2、致知汪譽虛譁散在格物,格物而後知至,知至而後意誠慎嫌,意誠而後心汪譽散正,心正而後身修。《禮記》

3、瑕不掩瑜,瑜不掩瑕。《禮記》

4、至誠無息。《禮記·中庸》

5、玉不虛譁琢,不成器困氏。《禮記》

6、君子不自大其事,不自尚其功。《禮記》

7、人一能之,己十之;人十能之,己千之。果能此道矣,雖愚,必明;雖柔,必強。《禮記》

8、仁者莫大於愛人。《禮記》

9、擇虛譁不食之地而葬。《禮記》

10、其德薄者其志輕。《禮記》

11、大道之行也,天下為公。《禮記》

12、霓裳一曲千峰上,舞破中原始下來。《禮記》

13、風俗弊壞,由於無教。《禮記》

14、莫見乎隱,莫顯乎微。《禮記·中庸》

15、戒慎乎其所不睹困氏,恐懼乎其所不聞。《禮記·中庸》

16、古者為政,愛人為大。《禮記》

17、一家仁,一國興仁;一家讓,一國興讓。《禮記·大學》

18、古之學者必嚴其師,師嚴而後道尊。《禮記》

19、舉大事必慎其終始。《禮記》

20、師也者,教之以事而喻諸德也。《禮記》

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