1樓：匿名使用者
學會保護自己。
2017年10月18日十九大召開，我們已經步入了中國特色社會主義的新時代，﹙透﹚﹚我們已經走在了建設。
視﹚﹚和諧美麗國家大道上。
輔﹚﹚但是我們社會中仍然。
助﹚﹚不斷暴露出一些問題。
薇﹚﹚學會保護自己。
信﹚﹚仍是最基礎的要求。
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﹙手動打字不能複製﹚
好﹚﹚學會保護自己，﹙牌﹚﹚這是我們從小。
自﹚﹚就應該具有的意識。
由﹚﹚我們通過新聞瞭解到。
把﹚﹚現今在幼兒園發生的。
控﹚﹚一系列事件讓人驚心。
之前的攜程幼師喂孩子芥末事件，造成孩子不斷的上廁所。這兩天北京的紅黃藍事件，黑暗的重雲壓在了我們心裡，我們還能夠信任幼兒園的教育嗎？信任幼師嗎？
說實話，對於環境的改變我們需要做很大的工作，但是最基本最有效的方式還是我們自身要加以重視，強化我們自身的意識。學會保護自己，我們要從娃娃抓起，我們要教育孩子，讓他們知道哪些行為是錯誤的，哪些行為會給他們造成傷害，讓他們學會拒絕。並且要教育引導他們主動訴說在幼兒園或是父母親人不在身邊時發生的事情，有趣的搏局，害怕的，叢正不開心的等等，樹立他們自我保護的意識。
只有切實有了自我保護的意識，才能有效的減少來自他人的傷害。
學會保護自己不僅是我們自己的責任，更是對他人的負責。以我們最常見的交通規則來講，由於交通事故的頻發，禁止酒後駕駛已經被列為法律規定中。不僅僅是酒後駕駛，疲勞駕駛，駕駛過程中接打**等都存在隱患。
近期國家釋出了2017交通事故合集車禍現場的有關**，許滲銀悔多交通事故中，受傷的往往並不是駕駛員，而是路上行人，副駕駛座位上的同志。當我們看到路上的孩子被車撞飛時，剛剛做完檢查的孕婦血流滿地時，內心是多麼痛恨，後悔。所以，為了他人的健康，我們也要高度引起重視，學會保護自己，從遵守法律規則開始，為了自己，更是為了他人。
學會保護自己，提高警惕，加以防範。我們處於乙個資訊化的新時代。資訊的快速傳播為我們帶來了便利的同時還帶來了許多隱患。
我們要高度提防，防止自己的資訊洩露造成一系列不必要的後果，遇到有關於自己身份資訊，家人資訊的時候，一定要三思後行，多問幾個為什麼，確定安全在去做。無論我們處於人生的哪個階段，只有有效的保護自己，才能保證1的存在，後面才能出現無數個0，創造更多的財富。學會保護自己，不僅僅是一句口號，更多的是行動，將行動進行到底。
2樓：匿名使用者
班幹部競選。
今天，很榮幸走上講臺，和那麼多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班幹部職務。
透﹚﹚我將用旺盛的精力、
視﹚﹚認真做好班幹部工作。
輔﹚﹚來發睜罩揮我的敬早衡長處幫助。
助﹚﹚班集體共同努力進步。
軟﹚﹚小時候，﹙件﹚﹚父親曾對我說過：
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手動打字不能複製﹚
好﹚﹚做事要腳踏實地，﹙牌﹚﹚一步乙個腳印的去做。
自﹚﹚於是我從一名中學生。
由﹚﹚到今天進大學一年級。
把﹚﹚走上這一神聖的地方。
控﹚﹚我深感機會來之不易。
需要好好珍惜。正是由於這種動力，當我站在這裡的時候，倍感自信。
當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。從不會到會，從不好到好的過程，是憑藉著自信和虛心的態度來認真完成每一件事的。
在中學，我擔任過副班長。在工作中，我自覺培養了我的合作與協調能力，真誠的與別人合作，並協調好同學們之間的關係，對不良行為敢於大膽管理，做到不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學們的好評。我經常從同學的角度來看待我們班幹部的問題。
在星期。六、星期天多與同學們談心、溝通、交流，瞭解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來開展工作，這樣班級活動總是能開展得熱火朝天。但「人非聖賢，孰能無過」，我也犯過錯，但我敢於面對自己的錯誤，從同學與老師的幫助中虛心的接受批評，並改正錯誤，而且決不允許自己在同一地方第二次跌倒。
今天我之所以在這裡參加競選。是因為我希望把我們班班委建立成為學校領導，輔導員老師，與學生之間心靈的橋樑，能夠成為師生間的一條紐帶，成為乙個真正的為同學服務，同學們真正愛它的團體，同時也想鍛鍊一下自己的能力，給自己乙個鍛鍊成長及展示能力的舞臺。與他人相比，我自覺自己多了乙份自信，因為我是乙個不服輸的人，我有著一顆不折不扣的責任心和對班級工作的滿腔熱情。
當然，我如果沒有當選，我將一如繼往的認真學習進步，並且會竭盡全力的做好，全力支援軟體技術一班班委選舉工作。因為我愛這個集體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選，我將實事求是的為同學服務，並將與風華正茂的同學，團結協作，與時俱進，大膽改革，充分發揮我們我們班班委應有的作用，讓它成為亮做名副其實的團體。
3樓：彎彎牧羊人
補助扮笑哪軟體✔蕊：aap③⑧⑥
例如在畫公升緩乙個頭像時，必須整體地觀察物件，如畫眼睛時要考慮到和耳朵或鼻子之間的關係，而不能孤立地畫眼睛，陷入區域性，必須相互對比，要把它們有機地聯絡起來。整體存在於造型的各種因素裡，從輪廓到色調，從形體表現到空間表現無處不在。培養整體意識可從觀察事物入手，多觀察多比較，這樣才能明確各個廳碼事物之間的關係，以便更好地把握整體。
從整體到區域性、從區域性再到整體，貫穿於整個作畫的過程中，反覆比較，培養區域性與整體關係的能力，建立良好的整體意識。
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