1樓：小文說育兒
它發育得越好，表明寶寶的人的大腦都是嗷嗷嗷滴，相反便會變成智力不高的初期指標值。那寶寶要做到什麼樣的大健身運動呢？3個月時能仰頭呈90度，4-5個月時會翻盤，6-7個月時會坐，8-9個月時會爬。
12個月上下時會走，24個月上下會慢跑，30個月上下會彈跳。
細緻精細，當然就是指寶寶的雙手啦，所說的眼手局彎羨融洽，有乙個對應的成語便是「聰明能幹」，手的專業技能發育和智力有直接影響哦。標準配置便是：2-3個月時寶寶會出現抓物姿勢，4-7個月時會把握住，6-7個月時會把弄，7-8個月時會轉手，9-10個月時會拇指食指桐拍對捏，18-24個月時會翻開書、拿筆，24個月上下時會穿扣。
這能看得出啥？視覺效果、聽覺系統、語言表達及手功能等，囊括得可以多啦，因此能預兆未來智力的發展趨勢的優劣。相匹配下，寶寶1個月時雙眼能追蹤物件，4個月時能尋找聲源處，6個月時會找玩具，8個月時會自身手搖鈴。
10個月時能找盒子裡的物品，12個月時會蓋瓶塞，27個月時會識尺寸，30個月時會了解基本上的色調，33個月時擁有裡、外的定義。
這個就更形象化了，寶寶的規範是1個月時喉嚨裡能產生輕度響聲，4個月時會呀呀學語，7個月時會潛意識喊父母、聽見自身名稱時也會出現反映，10-12個月時會說熱烈歡迎、再會及其有目的喊爸爸、母親。18個月時會說乙個字，24個月時會唱幾句童謠，36個月時會說連貫性的長句子。
小寶貝逐漸擁有一定的人際交往及其自控能力，3個月時會對人笑，4個月時瞭解父母以及其他照顧者，7個月時會對鏡子裡的自己好奇心。0個月時會去看看提及得人，12個月時會相互配合母親穿著打扮，18個月時大白天會操縱上廁所，24-27個月時能自身脫下短衣、單褲，36個月時會扣釦子。
這兒只是乙個大致的對比，父母無需嚴苛摳著以上的時鬧褲間段來，每乙個寶寶的發育都存有個別差異，不太可能整齊劃一，只需誤差得不是很多，都歸屬於發育得還好。並且，這兒也只是小寶寶們的正常情況，父母對比一下，關鍵是為之後的文化教育做乙個參照。小楠也希望每乙個寶寶都可以精明能幹，生理學發育、智力發育等都是在正常範圍內。
2樓：小白家美食
家液衡長想要自己測試寶寶的智商，可以根據寶寶的反應能力來判斷，鬧仿做可以陪同孩子大仿做一些親子游戲，也可以找專業的機構進行鑑定。
3樓：番茄味雞腿堡
可以觀察孩子的表情，觀察孩子對於一些難度比較高的遊戲的完成程度。
4樓：嘉咪學姐
可以注意孩子的學習能力，注意棗簡孩子的表達能力，這樣才可以確凳姿褲定孩子的智商高不高，可冊搭以根據孩子的年齡，根據孩子的發展情況確定。
寶寶是不是天生高智商？對照這5點自測，達標越多智商越高！
5樓：夏末蔚曳
很多家長都希望自己的孩子能夠擁有高顏值、高智商，有些寶寶天生就有高智商，從很多方面都可以看出來，但是由於父母的疏忽導致了寶寶後天並沒有很聰明，所以父母要留意寶寶高智商的表現，對於高智商的寶寶進行針對性的早教教育，不要埋沒了寶寶的聰明才智，那麼寶寶智商高的表現有哪些呢？
孩子是不是高智商從以下幾個方面就能夠判斷出來了，你家寶貝佔了幾個？
一、精細動作是否達標：
精細精細，自然是指寶寶的小手啦，所謂的眼手協調，有個對應的成語就是"心靈手巧"，手的技能發育和智力有直接關係哦。
標配就是：2-3個月時寶寶會有抓握動作，4-7個月時會抓住罩腔，6-7個月時會把弄，7-8個月時會倒手，9-10個月時會拇指食指對捏，18-24個月時會翻書、握筆，24個月左右時會穿扣。
二、大運動：
它發育得越好，說明寶寶智商高，反之就會成為智力低下的早期指標，如：3個月時能抬頭呈90度，4-5個月時會翻身，6-7個月時會坐，8-9個月時會爬，12個月左右時會走，24個月左右會跑步，30個月左右會跳躍。
三、適應能力：
適應能力包括視覺、聽覺、語言及手功能等，包羅得可多啦，所以能預示將來智力的發展的好壞。
標準如下：
寶寶1個月時眼睛能跟蹤物體，4個月時能找到聲源，6個月時會找玩具，8個月時會自己搖鈴，10個月時能找盒子裡的東西，12個月時會蓋瓶蓋，27個月時會識大小，30個月時會認識基本的顏色，33個月時有了裡、外的概念。
四、語言能力：
這個就更直觀了，寶寶的標準是1個月時喉嚨裡能發出輕微聲音，4個月時會咿咿呀呀，7個月時會無意識喊爸媽、聽到自己名字時也會有反應，10-12個月時會說或悔歡迎、再見以及有意識喊爸爸、媽媽。
18個月時會說單字，24個月時會唱兩句兒歌，36個月時會說連貫的長句子。
五、自理能力：
小傢伙開始有了一定的社交以及自理能力，3個月時會對人笑，4個月時認識爸媽及其他照顧者，7個月時會對鏡子裡的自己好奇。10個月時會去看提到的人，12個月時會配合媽媽穿衣服，18個月時白天會控制大小便，24-27個月時能自己脫掉單衣、單褲，36個月時會扣鈕釦。
孩子如果有這幾種表現，說明孩子智商高很聰明衫悶正，雖然孩子智商在一定程度上受遺傳因素影響，但是通過後天培養也很關鍵的，相信平時只要加以引導，孩子也同樣擁有高智商！
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