1樓：大鑫科技
歷代遺留下來的具有歷史、藝術、科學價值的東西；指禮樂制度。
是指對前史開展所產生的積極影響或者是事物自身所具有的特別含義。
如：從文明或史料方面的特別含義。
舉例說明：《史記》在我國甚至世界上有著重要的前史價值，表現在它是我國第一部紀傳體通史，記錄先秦至西漢武帝時期約兩千年的前史。
這些都是歷史價值，前史價值不一定都是指詳細事物也能夠指前史事件等。
2樓：
烏克蘭戰爭進行到了今日五月九號。五月九號是反法西斯勝利日，俄羅斯可以公開慶祝，活著的老兵享有榮耀，犧牲的老兵被隆重祭奠。烏克蘭的澤倫斯基為了親歐美 ，將勝利日改成了歐洲日！
澤倫斯基的祖父是在反法西斯戰爭中光榮犧牲的，本來勝利日是他祖父被追憶的光榮日子。但是扒讓散小澤拋滑飢棄了歷史，為了自己的國策讓所有活著春氏的老兵被無視，犧牲的老兵被拋棄。他個人去他祖父的墳頭拜祭。
回到題目，歷史的意義就是，知興替。中國人生來坐擁五千年連貫的文明史，何其幸哉。單靠五千年曆史 國際考場上就是開卷考試。
其他國家 像烏克蘭 尹錫悅這些不尊重歷史的 在國策制定上 就是盲人騎瞎馬 夜半臨深淵。純純的高風險賭博行為。
甚麼是歷史價值?
3樓：得書文化
歷史價值可以從多方面去評價：1. 年代久遠的程度，愈久遠價值愈高。
如李鄭屋的漢朝陵墓2. 在歷史上的稀有程度 例如中國的萬里長城，放眼整個人類歷史。
都是很難得的3. 足以代表某一年代的特色。
例如唐三彩馬甚有歷史價值因它是唐代陶瓷藝術的代表。 又如唐代的詩、宋代的詞。 它們的歷史價值是由於它們是中國文學的代表。
4. 和歷史名人的關係亦是歷史價值的評估準則之一。 例如康熙用過的器皿。
亦有一定的歷史價值。
透過歷史，你得到教訓，就是有歷史價值，歷史是不斷的循還，歷史是人所做成，人可以做的只有兩三度板斧，你不相信歷史，終究仍被歷史所害。
歷史價值和文化價值的區別是什麼？
4樓：網友
三、歷史價值和文化價值不同評價篇幅不同在對於歷史方面的問題是，歷史評價的方向更將豐富，而對於大多數的評價來說，更傾向於文化價值。因為文化價值涉及層面更廣，利用語言更多更領過。因此在不同問題時，二者的篇幅也自然不同。
不論是歷史價值抑或文化價值，都有著自己獨特的門道。二者相互融合又相互區別。
歷史的意義與價值
5樓：剛陽文化
眾所周知，我國是世界上歷史最為悠久的國家，同時也是世界古代文明傳承至今仍未斷絕的頃飢國家。在我們上初中的時候就開始有一門歷史課來講述我國和世界上的悠久歷史，但是很多人都不太清楚歷史本身的意義和價值所在。學習歷史，從歷史中取得借鑑是人類社會乙個永恆的課題，歷史雖然是過去發生的事物，但是它的軌跡會影響和改變現在雀腔返乃至未來的世界，所以掌握和學習歷史，就是對過去事物精神上的傳承，雖然過去的事物圓答不會再發生，但是它本身的精神對於現如今的人們有這重要的指導意義。
歷史的價值是什麼
6樓：怪獸科普
這句話的重點是強調歷史的「現代性」，強調歷史對現實的借鑑意義。
這句話是義大利著名文藝批評家、歷史學家、哲學家克羅齊再1917年提出的乙個著名的命題。後來，這個命題成為了一句流傳範圍非常廣、影響力相當大的名言。
朱光潛在《克羅齊的歷史學》一文曾對克羅齊的這一命題做了如下闡發：「沒有乙個過去史真正是歷史，如果它不引起現實的思索，打動現實的興趣，和現實的心靈生活打成一片。過去史在我的現時思想活動中才能復甦，才獲得它的歷史性。
所以一切歷史都必是現時史……著重歷史的現時性，其實就是著重歷史與生活的聯貫」。
歷史價值指什麼？
7樓：陵西遠帆
對歷史的發展產生重要影響，或者本身就承載著一定的歷史意義。
如某一重大事件改變了當時的環境，某種程度上影響了歷史的程序，像長征就具有重要的歷史價值。
本身就承載著歷史意義的，比如很多古文物以及非物質文化遺產，它們都可以反映出那個歷史時期人們的生活以及文化藝術水平，就具有很大的歷史價值。
歷史價值是什麼？
8樓：網友
是指對歷史發展所產生的積極影響或者是事物本身所具有的特殊意義。如：從文化或史料方面的特殊意義。
舉例說明：《史記》在我國乃至世界上有著重要的歷史價值，表現在它是我國第一部紀傳體通史，記錄先秦至西漢武帝時期約兩千年的歷史…等等都是歷史價值，歷史價值不一定都是指具體事物也可以指歷史事件等。
歷史價值作為乙個關係範疇，其構成要素有三。一是歷史現象本身的客觀屬性，它是歷史價值的物質承擔者。二是這種客觀屬性所以作用的社會主體，它是歷史價值的獲得者或實現者。
主體與客體總是在一定的時空條件下存在的，因此，歷史現象的客觀屬性及其作用物件之間的有機聯絡與環境條件，便成為構成歷史價值的第三要素。歷史價值是這三種要素的綜合統一體。無論是客體屬性，主體條件，還是主客體關係環境發生變化，歷史價值都會隨之而發生變化。
因此，歷史價值的定義可以這樣來表述：某一歷史現象的客觀屬性，作用於一定的物件，在一定的歷史環境下所產生的意義關係。顯然，乙個單純的、孤立的歷史現象，是無所謂價值不價值的。
學歷史有什麼意義，學歷史的意義是什麼
學習歷史，瞭解歷史上的人物和事物，學習某個人物的某種精神，學習某件事情的來龍去脈，武裝自己的頭腦，借鑑先人的經驗，吸取教訓，有則改之，無則加勉，哪些是正確的，哪些是錯誤的，可以加以對比，提高明辨是非的能力。學習歷史，使你瞭解先人的生活，學習先人創造的知識，激發自己的創造思維，不斷創新，不斷改進，推進...
金字塔的歷史價值金字塔有什麼歷史意義
埃及金字塔最集中地反映了埃及人民高度的智慧 令人難以致信的創造能力和勞動能力，反映出古埃及在建築學，天文學，數學等方面的非凡成就。金字塔是龐大的石料建築，都是用一塊塊巨大的石塊建成，並且內部結構複雜。這些石塊之間的接縫處緊密無隙，據說連刀片都插不進去。在沒有金屬工具，沒有起重裝置，古代埃及人設計建造...
歷史的意義是什麼，歷史的作用是指什麼
歷史，是客觀存在的事實，真相只有一個。然而記載歷史 研究歷史的學問卻往往隨著人類的主觀意識而變化 發展完善，甚至也有歪曲 捏造。對於歷史的含義和性質，有很多中不同的詮釋，以下列舉其中一些。克羅齊說 一切歷史都是當代史。柯林伍德說 一切歷史都是思想史。梁啟超 史者何？記述人類社會賡續活動之體相，校其總...