1樓：網友
01.勤洗手。
手髒後，要洗手；
做飯前，餐飲前，便前，護理老人、兒童和病人前，觸控口鼻和眼睛前，要洗手或手消毒；
外出返家後，護理病人後，咳嗽或打碧耐慎噴嚏後，做清潔後，清理垃圾後，便後，接觸快遞後，接觸電梯按鈕、門把手等公共設施後，要洗手或手消毒。
02.科學戴口罩。
有發熱咳嗽等症狀時，就醫時，擁擠時，乘電梯時，乘坐公共運輸工具時，進入人員密集的公共場所時，要戴口罩。
03.注意咳嗽禮儀。
咳嗽打噴嚏時，用紙巾捂住口鼻，無紙巾時用手肘代替，注意紙巾不要亂丟。
04.少聚集。
疫情期間，少聚餐聚會，少走親訪友，少參加喜宴喪事，非必要不到人群密集的場所。
05.文明用餐。
不混用餐具，夾菜用公筷，敬酒不鬧酒，儘量分餐食；食堂就餐時，儘量自備餐具。
<>1、非必要不外出。
回家過年，建議居家隔離，儘量減少外出。從國內疫情中高風險地區返回的，必須配合落實必要的防控措施，如核酸檢測、居家隔離等。
2、不扎堆、不聚集。
人員密集的休閒娛樂活動場所及開放式旅遊景點，人員接觸時儘量保持1公尺以上的社交距離。在車站悔敬、公交車、超市等人員流動性較大的公共場所，應佩戴口罩，做好個人防護，保持適當距離，儘量減少與他人交流。尤其是春節期間減少走親訪友活動，提倡用微信、**、**等方式拜年。
儘量不舉辦或參加聚會聚餐活動。
3、加強自我防護。
家庭成員不共用毛巾，保持家庭生活用品、餐具清潔，勤曬衣被。不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好，棄置於有蓋垃圾箱內。減少接觸公共場所的公共物品和部位，從公共場所返回後應積極洗手。
4、室內要通風。
生活居室保持清潔，經常開窗通風換氣，保持空氣流通。一般來說，每天開窗2—3次，每次30分鐘。根據房間的大小情況來決定，房間大的可以適當延長一些。
5、做好健康監測。
做好健康監測。注意個人及幼兒的日常防護，如出現發熱、咳嗽等症狀，應佩戴好口罩，及時到就近的醫療機構發熱門診進行排查和診療，就醫。如有可疑流行病學史，應主動告畝返知醫務人員，前往醫院途中儘量避免乘坐地鐵、公交等公共運輸工具。
2樓：陌塵
6、昔日破爛不堪的校舍已不翼而飛，嶄新的教學大樓屹立在屏障似的圍牆裡面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門旁邊。
7、萬紫千紅的春天來了，校園裡生機勃勃，一年一度的體育運動會在校園裡舉行，同學們笑著，歡呼著，校園裡氣氛沸騰。
8、這就是我們美麗的新學校，我愛我們的新學校。我們在這樣舒適的環境裡，更要把握時間好好學習，在知識的海洋裡探索。
9、我真喜歡我的學校，我的學校就像花園，我們就像花園裡的一朵花，一株草，我們被「園丁"愛護著，那園丁就是我們的老師。
10、周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那麼的溫馨辯陪而幽美。
11、我愛母校的一切。她是我童年的歡樂，是我美麗的記憶。母校，尺改我愛你，祝福你越走越好！
今天，我以學校為榮，明天，學校以我為榮。
12、校園是詩，校園是畫。校園是一條歷史長攜困蠢河，校園是香山紅葉似火。這裡是詩的海洋，這裡是花的樂園。
我們在這裡耕耘，我們在這裡收穫。5、夏天來了，校園裡幽香四溢，只要你向教室門前一望，首先映入眼簾的就是丁香樹，枝繁葉茂，花團錦簇。
6、昔日破爛不堪的校舍已不翼而飛，嶄新的教學大樓屹立在屏障似的圍牆裡面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門旁邊。
7、萬紫千紅的春天來了，校園裡生機勃勃，一年一度的體育運動會在校園裡舉行，同學們笑著，歡呼著，校園裡氣氛沸騰。
關於疫情的手抄報內容
3樓：好學者百科
防控疫情手抄報文字內容：
1、一場疫情，讓我們明白：人生來來往往，並無來日方長，生命脆弱短暫，必須懂得珍惜。趁現在還活著，想做的事，別拖延，想見的人，早點見，別給自己留下終身的遺憾。
2、希望疫情能夠早點控制，儘快復工復產，恢復原有生活！願疫情之後，一切美好如期而至，如你所願！
3、希望如約而至的不僅是春天，還有疫情過後平安的你。
4、今年的生日願望不求富貴，不求榮華，只願疫情早日結束，一線的戰士早點回家，願人們早日恢復正常的生活！
5、致敬所有奮戰在一線的醫務工作者和科研人員，保護好自己和他人。
6、感謝所有「堅守」，致敬所有「逆行」！疫情面前，我們呼籲大家佩戴口罩、勤洗手、少出門、避免聚會。重視防護，共克時艱！
8、防控呼吸道傳染病，關鍵要做到「四早」，即：早發現、早報告、早隔離、早**。
9、勤洗手，使用肥皂或洗手液並用流動水洗手，不用汙濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物後（如打噴嚏後）應立即洗手。
10、打噴嚏或咳嗽時應用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫汙染他人，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。患者在家或外出時佩戴口罩，以免傳染他人。
四年級疫情手抄報簡單
4樓：墨玉悠
抗擊疫情手抄報內容：
一、堅持科學佩戴口罩。
養成隨身攜帶口罩的好習慣。乘坐公共運輸工具、電梯等密閉空間，前往醫院就診、有發熱或患呼吸道感染疾病的患者，從事醫療衛生、公共服務等高風險暴露人員，應正確佩戴口罩。年老及體弱者、慢性疾病患者外出時，建議佩戴口罩。
<>二、保持社交安全距離。
到人多密集場所注意與他人保持至少1公尺以上社交安全距離。客流較多時，有序排隊等候，避免人員擁擠。
三、保持良好個人衛生。
要勤洗手，用香皂或洗手液和流動水洗手，或用手消毒劑消毒。清潔雙手前不要用手觸碰口、眼、鼻。咳嗽、打噴嚏時用肘部或紙巾遮掩。不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好後棄置於垃圾箱內。
<>四、保持室內良好通風。
居室和辦公場所要保持良好通風，避免空氣汙濁。冬季使用空調前應進行清洗和必要的消毒，保持一定的空氣流動和自然通風。
五、注意飲食安全衛生。
到正規的超市或市場選購生鮮產品，選購時可使用一次性塑膠袋反套住手挑選冷凍冰鮮食品，避免用手直接接觸，同時佩戴口罩。購買境外冷凍食品，要關注海關食品檢疫資訊，做好外包裝消毒。處理食材應生熟分開、煮熟煮透。
購物、處理食材、飯前飯後應保持手衛生。
六、自覺堅持安全出行。
杜絕帶病上班上學。有發熱或呼吸道症狀，儘量避免外出，特別是近期與發熱、呼吸道傳染病患者有過密切接觸人員，儘量不搭乘公共運輸。
乘坐公共運輸時，儘量選擇刷卡、掃碼等非接觸方式充值、購票。遵守公交、地鐵等部門防疫規定，如戴口罩、測體溫等。
抗擊疫情手抄報內容：
新冠肺炎小知識：
傳播途徑有直接傳播、氣溶膠傳播和接觸傳播。
直接傳播是指患者噴嚏、咳嗽、說話的飛沫，撥出的氣體近距離直接吸入導致的感染。
氣溶膠傳播是指飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入後導致感染。
<>接觸傳播是指飛沫沉積在物品表面，接觸汙染手後，再接觸口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，導致感染。
1～3年級疫情手抄報
5樓：小李哥旅遊萬歲
手抄報的版面設計：
報頭：緊跟主標題的一幅畫，與主標題有機地組合在一起。 ③文章：
安排各篇文章的位置，可用較大的框表示，並在框裡用鉛筆輕輕畫好線條，可以橫畫，也可以豎畫。 ④用小方格畫出文章標題的位置。 ⑤小方框表示尾花（插花）的位置。
對標題加以裝飾。 二、手抄報的製作完成 1、文章的抄寫。①字型要工整、美觀，不寫錯別字。
如果是兩人以上一起抄寫，要注意字型要統一。③字的頭尾要整齊。
2、標題的書寫。①標題要醒目。②用美術字型書寫 3、標題的裝飾。
可以直接在標題上裝飾。②也可以在文字的旁邊加以裝飾。 4、報頭繪製要醒目，而不刺眼。
5、尾花繪製要小巧精緻，起點綴作用，不能搶眼。 6、底紋的裝飾。①可以在排版時做好，也可以在寫好字作裝飾；②可用淡色刷底，也可用淡色勾畫景物。
7、最後將報面擦乾淨。
三、手抄報的注意點： 1、手抄報可以用顏色的，也可以單色。 2、可以用整齊莊重型的，也可以用活潑型的。
3、標題一定要用美術字型，如黑體、宋體、體等。 4、文章的抄寫要整齊工整，可用「仿宋體」、「楷書」等書寫 5、報面整潔。 6、文章收集要長短都有，與主題相關。
另外加幾點，是我自己的見解： 1.用顏色不要太豔，太雜，最好設計乙個主題色，比如像你這個可以設定紅色為主題色，這樣，你就不要加上與紅色相斥的顏色，比如綠色。
2.字型不要用太多，字型雖然很好看，但是多了自然就雜了，讀者也就不好閱讀，至少會影響閱讀的質量。
1 3年級安全手抄報，一二三四年級安全手抄報
系統的安全認識階段是由於形成了軍事工業 航天工業 特別是原子能和航天技術等複雜的大型生產系統和機器系統，區域性安全認識已無法滿足生產生活中對安全的需要，必須發展與生產力相適應的生產系統並採取安全措施。下面是關於安全教育手抄報內容大全，歡迎大家參考！安全教育警示句。1 與安全同行 2 爭做安全小衛士 ...
一二三四年級有沒有學過李清照的詩
人教版語文教材四年級上冊有一首李清照的 夏日絕句 會學習，是有學習過李清照的詩的 語文四年級上冊所有古詩詞 小學四年級 上冊 1 題西林壁 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。白話文翻譯 從正面 側面看廬山山嶺連綿起伏 山峰聳立，從遠處 近處 高處 低處看廬山，廬山呈現各...
小學四年級下冊手抄報主題什麼，語文四年級下冊手抄報怎麼寫
傳統美德之愛國 天下興亡，匹夫有責 這一激勵人們報效祖國的古訓成為許多有志之士的座右銘，也是當代中國廣大青年的心聲。當 以 為中華之崛起而讀書 震驚南開校園的時候，他已決心將生命與中華同在。這，是一種勇氣 是一種氣概，是對中華民族的承諾。從此，任風雨飄萍，他對自己的信念始終如一，付出畢生精華而不悔。...