1樓：沐簡單
一、 手抄報的形式 辦手抄報用八開紙的版面，中間對摺成為。
一、二兩版。要求有標題，有刊頭刊尾。版面佈局合理，排版設計勻稱。
字跡規範美觀，一律用珠筆或鋼筆書寫。 二、 手抄報的內容 手抄報的內容豐富多樣，既可以是課堂中的內容，也可以涉及課外的內容；既可以是語文知識，也可以涉及物、化、數、英等其它學科的內容；既可以是知識積累為主，也可以涉及學法**，難題尋解；既可以複習舊知識，也可以預習新內容。具體要求：
一般配合教學內容及進度來擬定小報的內容，每二週一期，每期要求有明確的標題，確定重點內容。主次分明，版面新穎活潑。 三、 具體步驟 1、 講清意義，激發興趣 辦手抄報的意義在於：
培養讀寫聽說等實用的語文能力，實現學生在語文學習中的主體性發展。通過引導學生動手動腦，促進語文學習，培養學生學習語文的興趣，提高學生運用語文的能力。增強學生的獨立性、主動性、創造性。
並讓學生體會到語文是基礎工具的特點。關於學習語文的重要性，大綱明確指出：「語文是學習和工作的基礎工具。
語文學科是學習其他學科的基礎。學好語文，不但對於學好其他學科十分必要，而且對於將來從事工作和學習會產生深遠的影響。」這是大綱對語文學科的明確定位。
從這「工具」和「基礎」兩詞中我們足以瞭解學好語文的重要性。然而，現實生活中又有多少因語文不過關而影響了學習和工作的情況呢？有的同學理科學得很不錯，而只因為文科太差而名落孫山。
有的人喜愛數學，可面對複雜的應用題卻一籌莫展。有的人工作做的非常出色，讓其總結一下經驗，卻說不出個。
一、二、三。 從中、高考，到工作中的繼續學習；從工作上、學習上的工作總結，到社會工作中的大量資訊的傳遞與交流，
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1 30 3.8 0.75 此題主要利用加法結合律和分配律，先把3.8變換成 4 0.2 0.75變換成 1 0.25 再利用加法交換律，先算整數，再算小數，最後利用加法結合律，去掉括號運算。30 3.8 0.75 30 4 0.2 1 0.25 30 4 1 0.2 0.25 30 5 0.45 ...
1 3年級安全手抄報，一二三四年級安全手抄報
系統的安全認識階段是由於形成了軍事工業 航天工業 特別是原子能和航天技術等複雜的大型生產系統和機器系統，區域性安全認識已無法滿足生產生活中對安全的需要，必須發展與生產力相適應的生產系統並採取安全措施。下面是關於安全教育手抄報內容大全，歡迎大家參考！安全教育警示句。1 與安全同行 2 爭做安全小衛士 ...