孤獨症指令和模仿的區別,如何訓練孩子聽指令的能力

2025-03-31 03:20:21 字數 2055 閱讀 5618

1樓:生活領域小朵朵

郵政指令和模仿的區別就是在模仿式複製一樣的,而指定的話,有乙個主動創造。

如何訓練孩子聽指令的能力

2樓:李樹的戀愛

常常有家長向言語**師抱怨,我的孩子在中心上課時,都會完成指令,表現良好,為什麼到了家中就什麼也不懂呢?在這裡東方啟音的言語**專家提醒您:除了要掌握一定的技巧外,家長一定要保持耐心,循序漸進,切不可心急。

首先,家長讓自閉症孩子坐在椅子上,給予帶有具體背景內容的指令。如把一本書放在桌子上並說「把書本拿給我」,如果自閉症兒童不能聽從家長的指令,家長可以給予自閉症兒童視覺上的輔助,如在說「把書拿給我」時用手指著書。如果自閉症兒童還是不能完成動作,則家長可以手把手地輔助,即輔助孩子扶著孩子的手將書交給家長。

在進行手把手的輔助時,也可以有第二位家長,比如爸爸,從自閉症兒童的身後進行輔助,一旦孩子能把書給家長,就可以對孩子進行即時性獎勵。

其次,如果自閉症孩子在十次指令中有八次能夠完成家長的指令動作,則說明孩子基本已經能夠接受該指令,在以後的訓練中,家長可以慢慢地撤銷輔助,如先慢慢撤銷手把手的輔助但仍然保留視覺輔助,然後在自閉症孩子適應這種情況後才完全撤銷視覺輔助,使孩子在家長的口令指令下獨立完成動作。

最後,在指令訓練中要訓練自閉症孩子區分不同的指令,比如當家長說「把書拿給我」時,自閉症孩子把書拿給了家長,但這並不意味著孩子一定聽懂了家長的指令。如果家長說「站起來」說不定自閉症孩子還是會把書拿給家長,這時家長應當及時告知孩子他做的不對,並再次發出指令,如果自閉症兒童還是不能完成指令,家長可以對其進行輔助,這樣隨機輪流的指令對自閉症孩子進行訓練,知道他們能根據不同的指令做出相應的動作。

怎樣科學的給孤獨症的孩子發指令

3樓:星橋特教學校

dtt的四個環節就是指令——反應——結果——停頓,指令就是第乙個環節。在發指令時要注意指令要簡單清楚,明確,語速適中,讓孩子明白想讓他做什麼;不能重複指令,如果發了指令後孩子沒有反應或者做了錯誤反應,及時輔助孩子就可以了。

4樓:關皖衲

多和他交流,要站在孩子的立場想問題,要有耐心,聲音要柔和。

我家寶寶兩歲,不說話聽不懂指令,請問是孤獨症嗎

5樓:網友

可能性很大,如果在小朋友多的地方不合群,自己玩或者哭鬧要離開,對幾樣東西反反覆覆的撥弄不覺得無聊,可能性就更大了,建議帶寶寶去大醫院掛個發育門診找專業醫生評估,私立醫院切莫踏足,**多。3-6歲是最佳矯正期,切莫錯失。過了七歲基本上很難恢復,需要父母終身照料……

6樓:守情大小

- 哭鬧是寶寶尋求自我保護的自然現象,但媽媽對待寶寶哭鬧的態度卻是一種教育,

7樓:怎謀瑤

.但是一歲五個月的時候帶他去朋友家。

寶寶3歲多了,平時在家不聽指令,想問下大家,這種情況是不是自閉症呢?

8樓:傾心fua衣

這個跟自閉症是兩碼事,孤獨症多起病於3歲前,主要表現出社會交往障礙、溝通障礙,以及侷限性、刻板性、重複性行為。

不聽話是家長缺乏用技巧善於孩子溝通,一般在這個時候就處於叛逆期,或是非常的淘氣調皮是孩子天性;不聽父母勸導是孩子存在逆反心理,父母應該長期教育督導。

9樓:來自江嶺又驚又喜的荀彧

應該不是,可以帶孩子去醫院好好檢查一下,這樣才能放心。

10樓:留一段清香

應該儘早去醫院進行專業檢查。自閉症典型的表現為:迴避目光、對呼喚缺少反應、缺乏與人交往的興趣、難以理解他人情緒和想法、不懂得社交規則、不能夠根據社交場景和線索調整自己的社交行為、難以建立友誼。

11樓:聊芍聹讕

應該是因為孩子還是太小了吧,實在擔心的話可以帶去醫院檢查一下。

小孩不聽指令但依戀父母愛擁抱表達語言有點差是弧孤獨症嗎

12樓:上午的油炸餅

建議到醫院做專業的的診斷,單是你說的這些不足以下判斷。

孤獨傾向和孤獨症有本質區別嗎孤獨症和自閉症的區別?

沒有本質區別的。自閉症兒童的群體近幾年都受到很多的關注,社會上的群體和個人都以各種方式參與其中。但坦白說,並不建議對自閉症兒童不瞭解的人們來做義工,特別是偶爾為之。主要的原因在於,自閉症的兒童本身對外界環境及他人非常敏感,每一次的變化,他們都要用很長的時間以及超出其本身的能力來適應,這種人為的變化,...

求孤獨症的測試題以及測評量表,兒童孤獨症的發展評估量表有哪些

評定標準 每項的評分是根據它在聊表中的負荷大小分別給予1 2 3 4級評分。每項都歸屬於特定的因子,而在量表中每項都標明瞭相應的因子和相應的得分。如第24題屬於交往因子,分值為4分。將各分項得分相加即為量表總分。原作者提出該量表的篩查界限分為57分,而診斷分為67分。專案4喜歡長時間的自身旋轉 2學...

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不一定吧,如果後天不努力,一樣不好,比如傷仲永 這沒有必然的聯絡,應該說這種說法是沒有任何依據的。孤獨症是一種因為心理問題的所造成的性格障礙,會嚴重影響到一個人的正常生活和學習,如果情況得不到控制,會發展成為一種人格缺陷。沒研究過,不過天才都要有很執著的精神才能出成果。我有孤獨症怎麼辦 您好您既然知...