1樓：匿名使用者
據網路統計，，21—35歲的佔，由此可見網際網絡使用的主要人群是青年學生，尤其是我們大學生。隨著互聯答搜網在高校校園的日益普及，網路的負面影響——網路道德失範問題在大學生群體中也日漸凸現。
網際網絡的普及對大學生的積極影響不言而喻，其開放性、平等性和互動性為大學生開創了乙個全新的網路環境，提供了乙個便利的交流平臺。在這個虛擬的網路裡，大學生可以盡情展示自我個性，發揮自我想象，追求自我超越，體驗自我成功。但同時，網路的虛擬性、隱蔽性和無約束性之特徵又極大地助長了學生的僥倖與放縱心理。
許多大學生由於忽視網路文明而導致網路道德失範，進而引發網路犯罪，使之成為乙個新的社會問題。實際上，清仿歷網路道德失範已經不是一種簡單的錯誤行為，它是當代大學大沖生道德意識和品德心理畸形發展的具體反映，這種行為從某種角度折射出了大學生內心的諸多問題，極具危害性。
2樓：匿名使用者
首先是網路平臺提供了交流平臺和知識增長的平臺，在思想核簡意識有迷惑又不方便和相識的人交流時可在網上交流，正乎敗確利用網路，利用網路資源可解決很多實際問題，還可以學到很多的知識。得歲氏顫到很多你需要的資訊等。
網路對大學生產生哪些消極影響
3樓：網友
l、現實情感萎縮。
在現實生活的圈子裡，人際關係網的複雜， 導致交流的小心翼翼，人與人之間的互相猜忌使大學生們豐富的情感流露受到障礙和左右，恰恰是網路虛擬社會為這個年輕的社會群體提供了 獲得某種莫須有的交流成就感的機遇，這種交流 是廣泛、安全、隱匿的，契合了大學生們袒露情感 又懼怕情感受傷的心理。 在網際網絡上得到情感認同與滿足的同時，更多的大學生開始由心理上對網路的強烈歸屬感 和依賴感延展到對現實的厭倦與冷漠，在這種消 極的不為世情所動的牴觸心理下，自我封閉和網路雙重人格的形成便在所難免。
2、思維狹隘化、被動化。
我們都知道，現實世界是包羅永珍的，這是它明顯不同於虛擬網路的一面。大學生網路生活 的侷限性便在於太過感情化、膚淺化和片面化。 相應地，關於責任、義務和生計等現實理性思維 的話題往往涉及太少。
但是，大學生對大千世界的認識，除卻感性思維，更重要的是用理性的視 覺來審視，而網路忽視了這方面的鍛鍊，導致大學生個體思維空間發展片面化，尤其缺乏邏輯概括能力和探求事物抽象本質的精神。 另外，網路資訊的快捷和大容量本無可厚 非，但是如果大學生們過多地消費現成的網路快 餐式文化，會形成他們思維的被動和僵化。然而，許多時候，大學生們對網路資訊僅僅在接收，或者說是人云亦云，而並沒有消化和迴旋的餘地，便沒有了自己的見地。
3、溝通能力退化。
顯然，網上交友已成為當前時尚，網路跨躍式地改變了傳統交往方式，大膽突破時空界限。 青年大學生強烈的交往慾望促使其迷戀於網路 虛擬社會的溝通方式，這往往在很大程度上導致 他們忽視現實中的人際交往。
4樓：你好聊城
天天泡在網上，時間久了，自然會「上癮」，表現就是消極怠惰，無精打采，反映遲鈍，與人交往冷漠，缺乏熱情，很難對生活種種事務作出理性的、有進取性的安排。說穿了，這類人就是自控能力差。
大學生網路心理特點
5樓：成大文化
自我意識突出：進入大學之後，由於環境的變化引起心理感受的變化，大學生會發現原先所認識的自我是由家長、老師、同學所塑造出來的我不是真正的自我，因而強烈的要求重新塑造並確立真正的自我，在自我評價能力和自我控制能力方面比中學時代有所提高，但發展的水平參差不齊 。情感激烈複雜：
大學生風華正茂，感情不再像中小學生那樣天真、純樸、直白而是比較內向含蓄，此外敏感、自尊、喜歡表現自己也是突出的情感特徵，大學生的集體主義情感、愛國主義情感、義務感和榮譽感等都向著深度和廣度發展 。
意志力增強 ：大學生的獨立意識和自覺性明顯增強，對自己行動的目的性和社會意義有較清晰的認識，但果斷性、自制力和堅毅性存在較大的個體差異，意志品質的發展仍表現出不穩定性，科學的體育教學和鍛鍊，有助於健康情感的發展和堅強意志品質的養成 。
性格基本形成 ：隨著大學時期大學生認知水平的'提高，社交的擴充套件和深化，大學生的個性傾向日趨成熟，自我評價、自我教育、自我控制能力不斷的發展，在性格的意志、情緒、理智特徵方面大學生表現出逐漸穩定的狀態，並且自覺地培養良好的性格 。
大學生心理的核心問題 ：
大學生的自我意識的驟然增強，是大學生心理特點的核心問題，圍繞這一核心問題，大學生的認知、意志、情感、個性等主要的心理過程和心理特徵處在乙個動態的調節過程之中，並且由過去的被動性調節轉變為主動性自我調節，因而其心理變化是一生中最複雜波動最大的時期 。
網路對學生心理健康的影響
6樓：xh_兮禾
網路上魚龍混雜，學生可能會缺乏一定的辨識能力，只是一味盲從和聽從自認為對的，而導致眼界逐漸狹窄，樹立起並非完善的世界觀。
7樓：農懷寒
我對學生心理健康的影響，網路對學生心理健康受很大的影響，所以不要讓孩子沉迷網路。
大學生創業貸款怎麼弄，誰知道大學生創業貸款怎麼弄？
創業貸款是指具有一定生產經營能力或已經從事生產經營活動的個人，因創業或再創業提出資金需求申請，經銀行認可有效擔保後而發放的一種專項貸款。符合條件的借款人，根據個人的資源狀況和償還能力，最高可獲得單筆50萬元的貸款支援 對創業達一定規模或成為再就業明星的，還可提出更高額度的貸款申請。創業貸款的期限一般...
大學生如何調節就業心理壓力積極適應社會
1 差距壓力。進入的大學不是自己理想的大學 進入大學後，發現自己只是很普通的一員，大學生的相對平庸化現象 使部分學生自信心下降，產生強烈的自卑感，甚至出現強烈的嫉妒心理和攻擊行為。也會有部分學生來自家庭的壓力 比如家庭條件 背景 生活習慣等 應對 這些差距是在所難免的，重點要學會調整心態。2 人際交...
誰知道中國農業大學生物資訊學考研大概的複試分數線啊？還有那些被入取的基本考多少分啊
你好，我是今年報考的中國農業大學生物學院的，你的這個專業屬於生物學院，雖然我沒考上，但還算比較瞭解。中國農業大學生物學院在劃線時是學院統一劃線的2013年生物學院的基本線是 政治50 英語50 專業課90 總分330 我在看複試名單時看到生物資訊學的複試人數不多，但不要緊，只要你達到學院線，就有複試...