1樓：匿名使用者
建議一：可以從孩子的英語教材入手，利用網路拓展英美國家的歷史、地理知識等孩子比較感興趣的人文知識。
比如，孩子學到英國，可以從網路上搜出英國地圖、風土人情、趣味節日、2012奧運會等資訊和**，甚至可以搜尋出**，幫孩子拓展英國所處的陸地和海洋等詞彙，再拓展到與水和大海有關的片語，如indeepwater(水深火熱)，allatsea(無主意)等，這樣可以幫助孩子對看似枯燥的西方人文、地理常識形成形象記憶，學習興趣會逐步提高。
建議二：英美文學集中反映了英語語言的精華，引導孩子選擇自己感興趣的少兒英語文學作品。
如：《伊索寓言》、《安徒生童話》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《美女與野獸》等。通過寓言神話的閱讀，讓學生自然而然地瞭解到西方人的價值取向，宗教信仰等。
尤其是引導孩子注意由寓言總結而成的成語、諺語，內容簡單卻涵義豐富，能夠大大提公升孩子對英語文化的好奇心和探索欲。
建議三：逢英語國家的文化節日，在家中營造節日氛圍。
過節前，就儘可能吸引孩子蒐集節日意義、慶祝方式等資訊。家長、孩子分別給對方製作節日禮物。家長引導孩子默默許下自己的節日願望，如記錄自己迎接節日的心情，找到與節日有關的詞彙等等，通過努力，讓自己的小小願望能夠在過節時實現。
如halloween，thanksgiving，christmas等節日都可以嘗試。
2樓：匿名使用者
其實對於學習英語，方法還是較為關鍵的！
英語教師從哪些方面學習西方文化
3樓：北京百利天下教育諮詢****
在課堂上，在遇到有關文化背景知識時要發揮教師的主導作用，直接介紹給學生，有計劃有目的地向學生講授英語文化方面的知識。比如在講到大學英語中關於聖誕這篇文章的時候就應該把關於聖誕節的起源，活動等一系列問題給學習加以講解。教師傳授是學生獲得文化背景知識的乙個主要渠道。
另外，要充分發揮外教的作用，我們都知道學習英語需要乙個環境，既然我們不能夠把所以的英語學習者都送到英語國家，那麼利用外教就是乙個很好的途徑，通過外教學生可以直接感受到文化差異，並及時就平時遇到的文化差異方面的問題進行請教。
教師應當明確文化差異對英語學習的重要性，在傳授語言知識的同時把與語言相關的文化知識作為不可少的乙個組成部分，使語言教學與文化匯入同時進行， 注意培養學生的交際能力和文化能力。
**英語學習與西方文化之間的關係
4樓：匿名使用者
當然可以啦，任何語言都根植於特定的文化背景之中，反映特定的文化內容。實際上，英語學習中，語言的學習與運用就是一種文化與另一種文化的交流與傳播。靜止孤立地學習某種語言，只能得到語言知識的皮毛，不可能獲得語言能力，不可能得體地運用該語言。
所以，要學好和使用好英語，就要了解產生、使用這種語言的特定的社會文化背景和文化習俗，才能在實際應用中表達正確、符合習慣。否則，對英語文化背景知識缺乏瞭解，必然導致交際障礙、衝突和誤解。
英語課程的任務之一是幫助學生了解世界和中西方文化的差異
5樓：仉攸
這句翻譯偏向中式化，一般英文當中不會有這樣的。
對英語學習有幫助的中西方文化和習俗
6樓：晴空
中西方習俗差異。
比如：1. 英美人姓名：名前姓後；中國人姓名：姓前名後。
2. 英美人忌諱問年齡(age)、 婚姻(marriage)、 收入(income)等問題。
3. 摩洛哥(morocco)人認為"3"會帶來昌盛；香港(hong kong)人非常喜歡"3",含義"高公升";西方人認為"3"不吉利，點菸忌諱第三次點著。西方人推崇"7",禱告說7遍，孩子生後第七天請客，婚後7日舉行紀念；而中國人逢"7"不探望病人。
西方人忌諱"13",認為13是不幸的象徵，許多樓不設第13層。
4. 歐美人厭惡突然拜訪；中國人則對其感到驚喜。
5. 美國人離開晚會時通常不握手告別；中國人離開或會晤前總要打招呼或握手告別。
6. 中國人出門訪友，進客人家門脫帽有禮；墨西哥(mexico)的一些地區進屋脫帽被視為敵意之舉；美國人遇友人向上提一提帽子，點頭致禮；義大利(italy)男子要將帽子向下拉一拉。
7. 中國人走行人路靠右邊(right);而英國人走行人路靠左邊(left)。
8. 中國人就餐時多用筷子(chopsticks);西方人則習慣用刀叉(knife and fork)作為進餐的工具。
能告訴我怎樣很好的瞭解西方文學的文化嗎？這對英語中的閱讀理解很有幫助
7樓：無生有
可以讀點叫的出名的西方名著中英版，如荷馬史詩之類的。
8樓：達
這要下苦功夫啊！讀歐洲史吧！厚厚的。。。
9樓：匿名使用者
啃名著，先啃中英對照的。如果你是高中生，可以看新概念英語，書蟲系列。或者看西方文學史。
一本可以瞭解西方文化的書，學英語用的。
10樓：網友
走遍美國（family album 是一套採用情景英語教學法的 多**英語教材。走遍 《走遍美國》（是一套在大陸暢銷數百萬冊、在全球35個國家同步使用的生活化美語教材。它由美國新聞總署贊助，美國prenticehall,inc.
製作，獨家授權。該教材所採用的"電視影集"式的組織形式，是在向全球105個國家的英語教學者廣泛諮詢後才決定的，所有被調查者都認為電視劇集情節感人，能吸引學習者的興趣。《走遍美國》電視影集代表了國際最高製作水平，它的編劇兼導演williamgreeves，以及動畫製作群dovetailgroup都曾幾度榮獲美國電視界最高榮譽的艾美獎，所有演員都是優秀的專業演員，他們美語發音清晰、體態語言豐富，其效果遠遠超出了一般所謂的"情景會話"教材。
圖書特色。走遍美國》內容以住在紐約的一家三代人的生活為中心，內容涉及美國各地風土人情、社會生活的許多方面。這套教材突出了最新的交際教學法，與情景式教學法和句型式教學法相比是一大突破。教材以快速增進聽說能力為主要目標，同時兼顧提高閱讀與寫作能力。
本教材也可用作參加托福考試的準備教材。大陸簡體版《走遍美國》cd-rom光碟包括五張cd-rom碟片，包含了原教材全套錄影、錄音素材和課文、註解等內容，同時增加了相關的練習、日常用語、詞彙學習、美國生活介紹等輔助性學習內容。產品完全按照國內英語學習者的使用習慣與特點進行設計，版面精美、簡潔、實用，內容一目瞭然。
在表現手段上，充分體現了多**的優勢，遠遠超過了原有素材的簡單堆積。這種源於教材、高於教材的創造成果，對廣大英語愛好者有極大的幫助。
11樓：網友
jostein gaarder寫的 sophie's world《蘇菲的世界》。 以偵探**的形式來介紹西方哲學史，可讀性和知識性都很強。
家長如何引導孩子主動學習
孩子的學習，是每一位家長最為關心的問題。而教育 引導孩子學會學習，不僅僅是教師的職責，也是每一位家長義不容辭的責任。作為家長，要想有效地指導孩子的學習，除了積極地配合學校教育外，還應當做好為孩子創造必要的家庭教育環境 幫助孩子養成良好的學習習慣 掌握引導孩子學習的方式方法。1 愛孩子，從賞識開始 我...
如何激發孩子學習動力書，如何引導孩子學習的動力
發揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，瞭解孩子的作業情況，並及時幫助改正錯誤。 設法提高孩子成績。提高孩子成績是培養孩子學習興趣最主要最有效...
請問如何引導孩子自主學習，養成良好的學習習慣
我們老師和家長也面對這樣一個難題 有些孩子學習不主動 欠缺自覺性，自我約束力差，導致學習成績不如意。學習不主動是孩子的通病，也是多數家長最頭疼的事情。家長到底怎麼做孩子才會主動學習呢？三月十六日下午，聽取了專家關於 如何引導孩子自主學習，快樂成長 講座很受啟發，就目前孩子在學習和家庭生活中存在的一些...