1樓：俺姓朱
漢代以後，經過六十餘年的三國鼎立，進入晉代。書法又出現了一高峰。隸書的草寫，稱為隸草，隸草是將隸體基本結構消解，只保留波磔，主要用於寫奏章，所以也稱章草。
書寫章草的代表書家有史游、皇象、索靖等。在章草的基礎上，又出現了今草。同時，還出現了楷書和行書。
可以說，到了晉代，篆、隸、草、行、楷諸體已經齊備。
晉代書法以楷書和行書的成就最大，對後世的影響也最大，代表書家是鍾繇和王羲之。鍾繇(151—230)字元常，穎川長社(今河南長葛縣東)人，曹魏時期，官至太傅。他擅長隸、楷、行各體，尤以楷書影響最大。
宋人《宣和書譜》中評價他的書法「各盡法度，為正書(即楷書)之祖」。他的楷書承襲了東漢隸書的遺風，八分開張，左右波挑，勢巧形密，自然古雅。他寫的《賀捷表》頗有鴻鵠飛張姿態，被梁武帝蕭衍評為「群鴻戲海，舞鶴遊天」。
在他的楷書中，還有隸書的筆意。其作品還有《宣示表》、《力命表》、《還示帖》等。
王羲之(303—361，一作321—379)字逸少，琅琊臨沂(今山東臨沂)人，後徒居山陰(今浙江紹興)。官至右軍將軍、會稽內史，故世稱王右軍、王會稽。王羲之楷書師法鍾繇，草書學張芝，亦學李斯、蔡邕等，博採眾長。
他的書法被譽為「龍跳天門，虎臥鳳闕」，給人以靜美之感，恰與鍾繇書形成對比。他的書法圓轉拆判凝重，易翻為曲，用筆內厭，全然突破了隸書的筆意，創立了妍美流便的今體書風，被後代尊為「書聖」。王羲之作品的真跡已難得見，我們所看到的都是摹本。
王羲之楷、行、草、飛白等體皆能，如楷書《樂毅論》、《黃庭經》、草書《十七帖》、行書《姨母帖》、《快雪時晴帖》、《喪亂帖》等。他所書的行楷《蘭亭序》最具有代表性。
東晉永和九年(353)農曆三月三日，王羲之同謝安、孫綽等41人在紹興蘭亭修契埋虧(一種祓除疾病和不祥的活動)時，眾人飲酒賦詩，匯詩成集，羲之即興揮毫作序，這彎御神便是有名的《蘭亭序》。此帖為草稿，28行，324字。記述了當時文人雅集的情景。
作者因當時興致高漲，寫得十分得意，據說後來再寫已不能逮。其中有二十多個「之」字，寫法各不相同。宋代公尺芾稱之為「天下行書第一」。
傳說唐太宗李世民對《蘭亭序》十分珍愛，死時將其殉葬昭陵。留下來的只是別人的摹本。
書法家王羲之閱讀
2樓：外星人日記
琢磨：思考、研究。
淡薄：（感情、興趣等）不濃厚。
過渡句：第二自然段：「他還專門學習過漢朝書法家張芝的草書，很有心得體會。」
第三自然段：「 王羲之不但善於學習歷代書法的長處，而且經過刻苦研究，還獨創了自己的書法藝術風格。」
取得成功原因：
1、王羲之臨摹過好些書法家的字帖，對他們的書法特點進行仔細研究，並專門學習過張芝的草書，很有心得體會。
2、王羲之不但善於學習歷代書法的長處，而且經過刻苦研究，還獨創了自己的書法藝術風格，並長期堅持練字，刻苦努力。
3樓：手機使用者
呵呵，我上五年級就開始有閱讀的這道題了。
4樓：中國的王
琢磨；想，思考。
淡薄；不濃厚。
「書聖"王羲之作文
5樓：匿名使用者
[王羲之苦練成「書聖」作文]
王羲之是我國東晉時期有名的書法家，他的書法藝術對後世影響極大，於是，世人尊稱他為「書聖」，王羲之苦練成「書聖」作文。他小的時侯拿了他爸爸的書，他爸爸不知道原因就責罵王羲之，王羲之只是笑了笑，說：「我只是拿來看看，因為我想學書法，」於是他爸爸就同意了。
從此以後，王羲之起早貪黑勤學苦練，練出一手異常秀麗的書法。我記得王羲之有一回，他在書房裡練字，書童送來了他最喜歡的蒜泥和饃饃，幾次催他吃飯，他連頭也不抬一下，繼續揮筆疾書書童只好把王羲之的夫人請來勸他用餐。王夫人來到書房，只見他手裡拿著一塊粘滿墨汁的饃饃正往嘴裡送，弄得滿嘴烏黑。
他把墨水誤當成了蒜泥。哇！你看王羲之寫字多勤奮啊！
可想，他被後人稱為「書聖」的美名是和他的好學與勤奮離不開的，小學六年級作文《王羲之苦練成「書聖」作文》。我讀了這篇文章以後讓我深受感動，雖然我也學過書法，但是還是沒有他寫得好，這是為什麼呢？因為我學書法時沒有他那麼認真。
我的學習也缺少了他的那種學習精神，但是我不會灰心，我會更加努力，以王羲之為榜樣，要好好學習，天天向上，爭取下次獲得更輝煌的成績。
6樓：匿名使用者
王羲之在蘭亭修禊之前來到天台山，被神奇秀麗的天台山風景吸引住了，便在華頂住了下來。他盡情欣賞日出奇觀和雲濤霧海，這些山光勝景使他的書法也得到潤色。他不停地練字，不停地洗筆洗硯，竟把乙個澄澈清碧的水池都染黑了墨池就是這樣得名的。
有一天夜裡，王羲之在燈下練字，練呀練呀，白紙寫了一張又一張，鋪得滿地都是。夜深了他還逐個字逐個字細看著，思考著。對自已所寫的字，他還不滿足，又看又練，實在練得太疲倦了，握著筆伏在案上。
忽然，一陣清風過處，一朵白雲飄然而至，雲朵上有位鶴髮銀髯的老人，笑呵呵地看著他說：「你的字寫得不錯呀！」
老人見王羲之一片誠心，說道：「你伸過手來。」
王羲之心裡納悶，老人要做什麼呢？他見老人一本正經，不像開玩笑，便慢慢地伸了過去。老人接過筆，笑容可掬地說：
我看你誠心誠意學寫字，讓你領悟乙個筆訣，日後自有作用。」老人說完，在王羲之的手心上寫了乙個字，然後點點頭說：「你會更快進步起來的。
說罷去了。王羲之急忙喊道：「先生家居何處？
只聽空中隱隱約約地傳來一聲：「天台白雲……」
王羲之一看手心是個「永」字，他比呀劃呀，寫呀練呀，終於領悟了：橫豎勾，點撇捺，方塊字的筆劃和架子結構的訣竅，都體現在這「永」字上。白雲先生授的真是好筆訣！
此後，王羲之練得更勤奮了，他的書法也更加灑脫了，奇妙了。
以後，王羲之回到紹興，與文友在蘭亭歡聚時，揮筆寫下了千古流傳的書法珍寶《蘭亭集序》。王羲之念念不忘天台山白雲先生的「永」字筆訣，誠心誠意地寫了一部《黃經洞》，放在山頂乙個突兀峭險的巖洞裡，後人就叫它「黃經洞。
急需有關環保的文章,急需一篇有關環保的文章！！
綠色環保的生活方式 大自然是五彩斑斕 五彩繽紛的。而我們 人類，在驚歎大自然有多麼美麗的同時，也在不斷的傷害我們的地球母親。大自然無私的給予了我們無盡的財寶，可貪婪的人類卻知恩圖報，不但不保護大自然，反而去破壞自己的棲息之地。雖然我們自己得到的便利，可後果卻不堪設想。我沒想到人類的破壞力竟然有這麼強...
小學文化能學哪些技術，小學文化能學什麼技術
學西點師沒有年齡的限制 只要你想學哦 在選擇學校的時候，請注意初中生想有一技之長，建議選擇學資質，師資力量，辦學環境，品牌好，有就業保障的教學機構，例如烹飪類的技工學校 小學文化也能學到很多技術，關鍵是你想不想學習，可以去找個師傅帶，比如水電工，美髮等等都是可以的，對文化要求不高。新東方啊，可以考慮...
小學文化能學那些技術，小學文化學什麼技術好？
學廚師的五大優勢 1.市場需求大 現今缺乏大量優秀廚師，在未來幾年裡廚師的需求量將突破500萬 2.收入待遇高 廚師行業人才匱乏，急需人才，所以待遇好工資高，年薪20萬不成問題 3.工作環境好 現在的廚師工作環境大大提升，衛生條件良好，明亮寬敞高大上已是常見 4.就業不用愁 餐館數量的增加勢必需要大...