上課怎麼打發時間並且不違反課堂紀律?

2025-03-25 12:35:06 字數 3502 閱讀 2314

1樓:網友

可以看**。要是你們老師眼尖容易被沒收書的話就改用電子書來看。要麼就畫畫至肢談閉歷裂少可以學一門技藝。不過侍族上課還是聽一點吧對你沒有什麼壞處。

2樓:網友

如果在老師管得不太嚴的情況下可以:同桌畫乙個棋盤,畢竟條件艱苦,用不同顏色的筆點原點,下五子棋吧。

3樓:匿名使用者

可以把電子書存在手機談態上哦~~~時間洞悉搜的含顫源就過去了~~~不過~還是想說畢竟有條件能學習也是件幸福的事~要珍惜哦。

上課時候應有什麼紀律?

4樓:阿煒聆聽心聲

一:按時上課、不遲到信亮巧、不曠課,課前準備好學習用品。因特殊情況遲到時,進教室要喊「報告」,老師允許後,方可進。

二:尊敬老師,上下課由班長喊「起立」,向滑鍵老師致禮,下課請老師先行。

三:鍵碼課堂聽課,坐姿端正,抬頭挺胸。讀書寫字時,保持正確的坐姿,做到眼離書本一尺,胸巨課桌一拳,握筆距筆尖一寸。

四:上課期間,遵守課堂紀律,不將手機、玩具等和學習無關的東西帶進教室,不做與學習無關的事情,不說與學習無關的廢話。

五:上課集中精力,主動學習,積極探索,樂於分享。

六:老師提出問題後,要積極舉手。問題時,要起立,聲音要響亮,使用普通話,語言要得體,不能說髒話。

七:要踴躍展示自己,抓住每一次可以上臺鍛鍊的機會。上臺展示,講解站姿要端莊,落落大方,表述清楚。

八:老師講課時,要積極思考。不懂的問題要敢於質疑。如果問題老師暫時無法解決,或影響老師上課的進度,要配合老師下課講。

九:老師佈置的作業,要獨立完成,不能抄襲他人的答案,遇到不會的問題,要虛心請教。

十:上課時認真做筆記。老師寫在黑板上的板書,要認真記下來,有疑問的,做上標記,下課問老師或者同學。

十一:上課期間,如有特殊情況身體不舒服,或者方便,要向老師打報告,然後安靜地離開,不影響他人繼續上課。

十二:自習課不能大聲喧譁,要服從班幹部的管理。

學生搗亂課堂紀律可以停課嗎?

5樓:在等風嗎

搗亂了反思,這是乙個最正常的狀態,關鍵是反思之後是不是能夠認識到自己的錯誤,或者因為害怕而到學校從來都不犯錯誤,這都是一種不正確的狀態,最正常的狀態是徹底認識到錯誤,從內心深處理解了學校的懲罰是正確的。

高中階段老師有沒有權利去聽課,真的是要看學校的規定,有些學校的規定比較柔和,或者說比較寬鬆,那麼對於孩子停課這種狀態不經常實行,但是對於高中來講,特別是一些管理嚴格的學校來講課真是太正常了,在廁所裡抽菸,在宿舍裡面打撲克,上課玩手機,這些都可能會被停課。

上課時候應有什麼紀律

6樓:會昌一中的學生

1.上課不睡覺。2.

上課不能吃零食。3.上課不跟旁人講話。

4.上課不能做各種小動作。5.

7.上課有問題,發言先舉手示意,且不要發出與上課無關的聲音。8.

上課要坐姿端正,不交頭接耳,對老師的講課要有所反應,不能發呆。9.上課穿著合理。

10.不要讓自己身體有異味,勤洗澡換衣。不能影響別人。

11.尊重老師和同學。

學生搗亂課堂紀律可以停課嗎

7樓:八音盒的午後

客觀上來講,我覺得最好不要停課。

會拖慢教學進度,這樣整個班會和其他班級差距拉大,到時候不僅家長有意見,學校也會有意見。

然後,不一定是班裡的所有學生都在搗亂,肯定也有一些學生是想要學習的,這麼一停課,對想要學習的學生也不公平,反倒便宜那幫搗亂的學生,他們也許會自認為把老師氣走了,他們很厲害。

所以,我建議的措施是,先在班級裡提出警告,如果搗亂會有什麼後果,並且要表達出自己的嚴肅。

如果學生不聽,那就殺雞儆猴,讓最搗亂的學生站到教室後/外,或者對他說」如果你不想聽我的課,你可以向班主任/校長申請不聽我的課,去上體育,不要在這裡浪費你的生命,大家的生命。家長拼死拼活賺錢,難道是送你玩來了?「之類的話。

多次無效果!小學生不適用,因為他們不會懂什麼生命之類的,警告一下就可以了一般。

再不行,就通知家長吧,畢竟是自己的孩子,也不會不管。但如果真的是不負責任的家長,需要通知他們自己會管教他們的孩子,希望他們配合之類的,然後自己出馬吧。

其實無論是什麼時期的孩子,都是比較有自尊心的,只是強或弱而已,都希望別人能認可自己的。表面上裝作什麼都不怕的樣子的學生,其實更是希望別人能注意到自己。所以不要言語太激烈,感覺差不多就可以了。

並且不要自己先放棄孩子,或者表現出要放棄他們的樣子,這樣會火上澆油的。要讓他們感覺的你是真心希望他們好,孩子也會懂得。

以上是個人的小建議,不一定要採納,謝謝。

怎樣才算是違反了課堂紀律?

8樓:網友

當學生違規時,老師應該採取妥善有效的措施,來保證教學秩序和課堂紀律,並且教育學生的違規行為對於自己和他人都有不良影響。以下是老師應該採取的妥善措施:

1.制定班規並執行。班規應該細緻、明確,正確得出處理辦法。

可以將班規掛在黑板上,讓學生充分了解、遵守。當學生違規時,根據違規內容輕重做御,對其進行處理,同步向家長說明原因和措施。

2.及時發現、源胡者制止。老師在課堂上及時發現,並制止學生的違規行為,避免影響課堂秩序和教學效果。做出類似口頭警告、書面記錄等處理措施,以鞭策學生自覺約束自己。

3.明確分寸。老師在處理學生違規事件時,要根據具體情況,明確違規行為的嚴重性。對於較嚴重的事情,要及時主動與家長聯絡;對於一般的事情,應與學生進行溝通,並指出問題所在。

4.倡導正面行動。為了避免只是罰分而不改雹薯過,老師應該倡導正面行動,讓學生瞭解到自己的錯誤。如提醒學生自覺檢討自己的行為,並承諾以後不再犯同樣的錯誤。

總的來說,當學生違規時,老師應該以情況不同,處理措施也不同,並最大限度的保證教學秩序和課堂紀律。同時也要引導學生正確行動,幫助他們成長。

上課與紀律

9樓:拋下思念

大家都知道上課便有紀律,像我們班洞族的班級公約:上課認真聽講,大膽舉手發言,不隨意打斷老師或同學發言,如有不同意見等他人講完再舉手發言。

大家都要遵守紀律,我就拿我們班來舉例吧!

星期五,語文課講到一半,來了個女同學。一來就與老師小聲的`說著什麼,全班也偷偷的在「地下交易」沒錯,就是講悄悄話了。我心想:

這次,被老師發現了話,老師一定會大發雷霆。我們也就沒好果子吃了!我搖了搖頭便拿起語文書翻了翻。

正當全班「交易」的『熱火朝納冊弊天「的時候,那個女同學走了。不出我所料,全班被抓了個正著。語文老師就開始了「政治教育」姿茄。

大家以後一定要遵守紀律,不要讓老師生氣,在多少個夜晚老師拖著勞累的身體幫我們改作業,還有多少次老師拖著生病特別不舒服的身體為我們上課……

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