由「大」字聯想到的(作文) 25

2025-03-24 05:30:19 字數 2708 閱讀 1513

由「大」字聯想到的(作文)

1樓:周震廷的笑臉

我長大了》,《母愛最大》,《大題小做》,《我們大家是一家》,去搜去。

2樓:網友

大。大題小做。

小題大做。

由「?」到「!」所聯想到的作文

3樓:匿名使用者

我愛綠葉,因為它代表著希望;我愛綠葉,因為它顯得生機勃勃;我愛綠葉,因為它有默默奉獻的精神;我愛綠葉。哦!我愛綠葉的理由太多了,雖然它很平凡。

小時侯的我,對綠葉充滿了好奇,因此每見到一片綠葉都會仔細觀察。綠葉真是奇形怪狀,有的像一團火焰,有的像乙隻在大海漂流的小舟,歷盡風險,有的像乙隻只美麗的蝴蝶,翩翩起物,還有的像一把小扇子,給人帶來涼爽。這些葉子在風姑娘的吹拂下,左右搖擺,好像在跳著美麗的舞蹈;它們發出「沙沙」的聲響,彷彿唱著動聽的歌曲,歡迎風姑娘的到來。

漸漸地我長大了,也懂事了,對綠葉又有了新的發現。知道綠葉它代表著希望,也代表著純潔濃厚的友誼。在我以前的日記本里,夾著一片綠葉,雖然它已經沒有了往日的生機,但是它卻能勾起我美好的回憶。

這片葉子是小學的好朋友送給我的,也許使因為她綽號的緣故,她也喜歡綠葉。小學時我們互相幫助,成了要好的朋友。一晃,小學時光便已結束,畢業前幾天,她拿著那片綠葉,微笑著對我說:

給,這是我送給你的。」我一看是綠葉,「這代表我們純潔的友誼。」我很感動!

在老師的教育下,我對綠葉又有了想法。我知道了綠葉的平凡,它不需要人們的讚揚,只是默默的奉獻自己,裝點著大樹,襯托著紅花,使世間萬物更富有勃勃的生機。聯想到現實生活,不也有這種精神的人嗎?

掃地的清潔工,敬愛的老師。不都具有這種精神嗎?他們是無私奉獻的。

啊!綠葉,你是多麼的無私,你代表希望,代表友誼,我要高聲讚揚你。我愛你,綠葉!題目就叫綠葉得聯想吧。

4樓:匿名使用者

根的聯想這是一幅精美的作品,有力的虯枝,繁茂的枝葉,豐碩的果實,一棵正茁壯成長著的蘋果樹兀立在畫面**,背景中的藍天與綠地在遙遠的地平線交融合一。整個畫面帶給人一種強烈的視覺衝擊力,更人內心深處產生一種莫名的震撼。這種震撼不是來自於奇美的構圖,不是來自於精湛的畫技,的是來自於乙個看似毫不相關的題目。

這幅畫的名字叫《根》。為什麼叫根呢?在這幅畫中,我們看不到根的。

從古至今,以樹為題材的美術作品數不勝數,似乎也從來沒有誰把根畫在作品中。美術講究視覺透視,根是在泥土下面,是連五歲的孩童也明白的道理。然而,我們似乎已經忘記了,如果沒有根,樹的生命根本無法得以延續,失去了對營養的汲取,這棵樹很快就會死亡。

根,才是樹的源泉。我忽然意識到,根,其實是乙個廣義的名詞。樹的源泉,我們稱為根;海外的學子,把自己的祖國稱為根;迷失了的民族,將自己曾經悠遠的傳統稱為根。

所謂根,是指事物的本原,出身和底細。從這個角度理解,根,又何止是樹的源泉?再回到這幅作品,我不禁為作者深遠而奇巧的構思所折服,人們在面對這幅畫的時候,彷彿在審視一棵樹的生命,一棵正值盛年、枝繁葉茂的樹的生命。

在感嘆生命的壯美時,也會由衷的讚歎根的神聖。不禁想到這樣乙個故事:一位年輕有為、受人愛戴的市長,在即將就任的宴會上,從席間請出一位年近花甲的老人,不無激動的對來賓說:

這位老先生,是我年幼時的啟蒙老師。他不僅傳授給我知識,還教我怎樣做人!沒有他,也沒有我今天的成功!

今天,我特地把這位馬上就要退休的老師從他教書四十年的學校請來,是想親自對他說一句:「『老師,謝謝您!』」人們一直將老師比作紅燭,我不認同。

相比之下,我到是喜歡將老師比作根,一直深埋在不為人見之處,卻哺育了多少紅花綠葉、多少豐碩果實。這位市長,正是在尋根,尋找自己成功之源。人常說紅花綠葉,綠葉是為了襯托紅花。

其實紅花綠葉都是源出根的滋養。我們在欣賞飛花飄葉,採摘豐碩成果之時,也許更應該想到的,是根的偉大。思緒萬千之際,再次回望這幅畫,似乎有一種大徹大悟的感覺。

這幅畫,確實應該叫《根》。

5樓:傻瓜的哀傷

把所有不可能變成可能。

以"______的聯想"為題寫一篇作文

6樓:小劉愛吃蛋糕

圓的聯想。

看到圓這個圖形,有很多人都會想到許多東西。有的人會想到地球;有的人會想到月亮;還有的人會想到太陽……而我想到的是乙個小小的句號。你可別小看句號,這乙個小小的句號,作用可不少!

這樣才能使文章有主有次,程式分明,如果少了它,一句話就永遠也說不完,那樣就寫不出一篇好的文章。

句號還可以用在遊戲中。在玩遊戲時,不管你玩的是什麼遊戲,不管是跳繩還是踢毽子,不管是生活中還是電腦上,不管是老人還是小孩,不管是男生還是女生。只要是遊戲,都會有乙個終結,否則,你就會被累死,即使是玩遊戲。

句號還可以用在生活上。在生活中,有許許多多的句號伴隨著我們。如,學會了幹一件事情,寫完了一篇文章、過了美好的一天、度過了小學……這都是乙個個句號,我們從句號中得到了很多,也失去了一些。

我們得到的,是乙個個知識,是一項項本領,是一篇篇文章……而我們失去的,是一刻刻時間。

句號,是乙個符號,讓我們寫出好的文章;句號,是一段時間的記號,隨我們度過美好的一天;句號,也是我們的一生,我們在句號的邊緣不停走著,指不定什麼時候就完結了。但是,每個人的一生都有所不同,有的十分圓滿,但有的卻留下了陣陣遺憾。而我們的生活怎樣才能圓滿呢?

郭若沫」說過:時間就是生命,時間就是速度,時間就是力量。是啊!

我們的時間是多麼重要啊!所以,我們要珍惜每一分、每一秒,多做一些有意義的事情,這樣才能使生活圓滿。就讓我們努力學習,多做一些有意義的事,不浪費時間,讓我們的生活得以圓滿吧!

由過年聯想到的詞語,由過年聯想到的四字詞語

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由鉛筆能聯想到哪些東西,你能由筆能聯想到什麼

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由孔子游春聯想到的成語,有孔子游春聯想到的成語至少3個

無憂無慮 大家風範 仁者樂山,智者樂水 大地回春 鳥語花香 綠意盎然 妙手回春 有孔子游春聯想到的成語 至少3個 1 因材施教,其樂融融,春風拂面,水滴石穿 2 後會有期,前程似錦,多多珍重,大展巨集圖 桃紅柳綠 水滴石穿 奔流不息 循循善誘 逝者如斯,川流不息,默默無聞 由孔子游春想到什麼成語 無...