1樓：夏有星辰佑星雲
孩子作業做到奔潰，作為家長應該正確的引導孩子，讓孩子自己靜下心來，家長可以從以下幾個方面做起。
1. 正視孩子的情緒變化。
面對孩子因壓力過大而產生的負面情緒時，一些家長卻總是不以為然，認為自家孩子過於矯情，畢耐卜竟每個孩子都要完成相同的作業，憑什麼就你承受不了，效率這麼低呢。對於孩子來說，家長如此的態度，完全是在火上澆油，不僅不給予體諒，反而出言打擊嘲諷，讓他們感受不到爸媽的愛，反而會使孩子心中的壓力越來越大，最終超過心理的臨界點，此時孩子便可能做出一些過激的事情，家長不可掉以輕心，要嚴防悲劇的產生。
很多家長認為和孩子相處時是要講道理的，但是家長們一定要記住，不要在孩子被情緒支配時和他們講道理。在孩子情緒崩潰，他們需要的唯一一件事便是理解和安慰。即使問題出在孩子本身，這個時候家長應該抱抱孩子，讓孩子情緒得到平復，等安撫好孩子的情緒後，再心平氣和與孩子談心，讓孩子明白家長的苦心。
2. 提公升孩子的效率：
在孩子冷靜下來之後，家長們便要著手從根源上解決問題了。
孩子的作業多嗎？答案自然是肯定的，但是這一問題並不新鮮，現如今被這一問昌衫穗題困擾的家長們在兒童時期也同樣面臨著相同的問題。孩子們要做的作業確實多，但是也沒多到完成不了的地步，而且很多孩子完成得很好。
只要孩子在課堂上專心聽課，完成這些作業並不會花費太長時間。因此在現如今的教育體系下，想要從根本上解決這個問題，家長們便要提公升孩子學習與做作業時的效率。
家長們可以為孩子營造更好更安靜的學習環境，孩子做作業時，讓孩子暫時遠離各種電子產品，千萬不要讓孩子邊玩玩具邊做作業，有了各種玩具分神，孩子做作業的效率是很低的，這點家長們要注意。
3.價值積極與老師配合，商量對策協助孩子更好地完成作業：家長即使再忙，平塌悔日里也應適當和老師溝通，瞭解孩子在校學習的情況。
如果孩子在課堂上表現不好，家長一定要及時介入，配合老師想辦法讓孩子學習更好。孩子學習效率提高了，做作業時自然就遊刃有餘了。
孩子寫作業崩潰大哭，家長怎麼辦呢？
2樓：您身邊的法律顧問海清
看到小學生為了做作業壓力到崩潰哭泣了好長時間，最後又要把作業做完整交上去，最後是欣慰的，但是孩子面對壓力的時候，父母應該如何對待孩子的作業呢？看看下面幾點。
第一：容許不完美的作業。
允許孩子有不會做的作業，允許孩子的作業有錯誤。
孩子學習新的知識，難免有不會的地方，這很正常，全會做才是非正常的。
孩子犯錯了再糾錯之後，對知識的印象會更深此指刻。
第二：藉機培養孩子自我思考的能力。
孩子不會做不可怕，更可怕的是孩子不動腦筋。
當遇到孩子不會的作業，家長不要著急，試著耐心培養孩子自我思考的思維能力，調動他的學習興趣，個人認為這比單純完成正確的作業對孩子的成長更有利。
第三：不要陪孩子，或者換種說話。
不要監督孩子寫作業，這樣會讓孩子產生一種逆反心理，前提規定好時間帆老，什麼時間做什麼事情，過了時間這項作業就不能在做了，給足孩子空間。
授人以漁」而不是「授人以魚」，真正的學會理清做題思路，掌握解題方法，端正學習態度，養成良好的習慣將在以後的學習中受益無窮。最忌家長過多幹預孩子作業的指手畫腳行為，或者一味指責，不教做題方法法，不會分步，化繁為簡、化整為零的教會孩子思考問題態扒公升的行為，都是事倍功半，起不到良好作用的輔導作業行為，家長一定要謹記。
3樓：網友
我覺得只有去安慰安慰。
孩子做作業崩潰了怎麼辦？
4樓：帳號已登出
當小學生在做作業的時候，如果感受到壓力很大，並且壓力大到崩潰，在這種情況下，作為家長結合我自身的實際，我通常會採取以下的方法來應對和加以解決的。
首先，我的孩子讀小學一年級，在做作業的時候也會遇到過壓力比較大，感受到崩潰而哭做滲喊的情況，在這種情況下，我並不會立即就批評我的孩子，而而是先和我的孩子好好的溝通，瞭解他之所以感受到壓力大的原因，如果是因為遇到了難題，自己不會做，這其實對於很多孩子都是比較常見的，那麼在這種情況下，作為家長應該儘可能的保持耐心，給孩子講解這些難題，讓孩子真正的掌握學習方法，幫助孩子樹立學習自信，這樣孩子的壓力就會很快消失。
其次，當孩子遇到作業比較多的情況下，那麼孩子也是不願意寫的，也認為這樣的壓力比較大，而情緒崩潰的哭喊起來，那麼在這種情況下，作為家長也應該儘可能的保證情緒的平和和冷靜，不要去責罵孩子，而是先讓孩子將情緒宣洩御胡祥出來，等到孩子的情緒冷靜之後，再向孩子說明這些作業是自己完成鎮搏的，即使自己怎樣的哭喊也不能夠解決問題，真正解決問題的方式就是內調整好自己的心態，把這些作業寫完，其實這些作業也沒有孩子想的那麼難寫，只要是多經歷幾次，孩子就會漸漸的養成良好的學習習慣，這樣的問題也就不會再出現了。
孩子每天寫作業就崩潰，怎麼辦？
5樓：粉色長壽花
孩子每天寫作業就崩潰，說明孩子有拖延症解決拖延症最好的辦法就是把任務進行分解，養成良好的寫作業的習慣。
第一點，孩子寫作業的時候給他把作業分配成幾小塊，可以按照學科幾分，也可以按照題目的數量區分，總之讓孩子乙份份地去完成，這樣孩子完成的就會快很多，每完成乙份你就表揚一下，那麼孩子就會更加的積極，其實孩子崩潰的就是因為作業的量太大，如果把它拆成幾份的話，那麼他就沒有這種感覺了，所以也就不會有那麼崩潰的心情了。
第二點，在孩子寫作業的時候，家長不要襲局吝嗇自己的表揚語言，特別是孩子表現得出色的一面，一定要局者積極的用中肯的語言去進行表揚，而且要發自內心深處的語言去進行表揚，這樣孩子才能感覺到你的真情實感，千萬不要敷衍，這樣孩子才能夠積極的認真的去完成作業，而不是有崩潰的感覺。
第三點，在孩子寫作業的時候，家長一定要保持好孩子的注意力，孩子維持注意力是非常重要的，所以環境一定要保持相對桐禪薯的安靜一些，不要在他寫作業的時候看電視或者是聽**玩遊戲做一些吸引他的事情。要讓孩子把注意力全部集中到學習上去，這樣他寫作業也就會認真很多。
總之，孩子出現這種狀況，家長一定要及時的處理好，不要不當回事兒，要幫助孩子減輕焦慮感逐步的恢復他積極的自覺寫作業的習慣。
家長輔導寫作業崩潰了怎麼辦？
6樓：彤寶老師
我認為家長在輔導作業的時候，那崩潰的那種心高消態是可以理解的，但是你都崩潰了，那孩子是不是更崩閉基潰呢？所以應該用一種平和的心態來輔導孩子，因為你越是罵孩子，說孩子音調變高的話會更加的影響孩子的正常思考，孩子更會無所適從，那麼完成作業就會變得更加的困難，應該心平氣和的，如果孩子確實自己想不出來的話，我認為父母應適當的給予提示和引導，而不是惡語相加，這樣只能戚態知適得其反。
你覺得孩子作業家長應該參與嗎？
我認為不需要。有些家長因為陪孩子付出了時間和辛苦，就產生討債心理，當孩子成績不好或習慣不好時，就會說胡告 我花那麼多時間陪你培養習慣，你居然學成這樣褲脊明！這樣的話更讓孩子喪失自我管理的信心，野巨集同時也會產生負罪感，這對孩子的道德成長也沒有好處。很多學生作業演變成了家長作業，無形中增加旁搜了家長的壓...
孩子作業質量不高，家長應該批評孩子嗎？
家長首先要做的事情是讓孩子調整心態，讓孩子有個好心情，讓孩子主動學習，這是對孩子最大的幫助。孩子的努力在父母的眼裡不能再抱怨或抱怨了。孩子已經付出了自己的努力，所以這個時候成績的好壞並不重要。所以父母應該對孩子們說，盡最大努力就可以了。只有這樣才能感覺到孩子得到認可，才能積極做這件事。因為，例如，可...
作為家長，想要富養自己的孩子應該要怎麼做？
首先作為家長應該明確富養孩子不應該單單是在金錢上，更重要的是對他品行 思維 教養等等方面的培養。只有將他培養成為乙個能夠獨立思考，積極進取，懂得尊重他人，愛護他人，在別人遇到困難或者挫折時幫助他人的人。我覺得通過以上這些方面才是對孩子真正的富養。我覺得富養孩子是可以的，因為在富養孩子的時候，孩子會看...