以調位置為題的作文 急急急！！！
1樓：夏依
我又要離開我的寶座了。排好隊，老師開始重新排隊，我前面一連插了4位同學了！哎呀，這樣一來，我就會到第4趟位置上了。
可是，我覺得我也不高呀（自我感覺）！！說來也巧，我叫「殷新宇」，我同位叫「張新宇」。巧了！！！
我的書包太「肥」，我費了九十牛二十虎之力才塞進去。好傢伙，我前後是倆尖子：班長與語文科代表。
但我看不清黑板。倒黴黴黴黴~~~好了，由於第7節課調的位，只發生了這些事，等著以後再說吧~！goodbye~~~
今天，班主任一教室，曰：調位也！！！我又要離開我的寶座了。
排好隊，老師開始重新排隊，我前面一連插了4位同學了！哎呀，這樣一來，我就會到第4趟位置上了。可是，我覺得我也不高呀（自我感覺）！！
說來也巧，我叫「殷新宇」，我同位叫「張新宇」。巧了！！！我的書包太「肥」，我費了九十牛二十虎之力才塞進去。
好傢伙，我前後是倆尖子：班長與語文科代表。但我看不清黑板。
倒黴黴黴黴~~~好了，由於第7節課調的位，只發生了這些事，等著以後再說吧~！goodbye~~~
2樓：網友
可以寫兩個人在課間起了小矛盾，內心多麼不舒服，老師看在眼裡，將你們把位置調在一起。然後，一系列的故事發生後，調位置原來讓你們成了好朋友！
3樓：奧神隊
可以寫分班前的時候你跟他是乙個同桌 然後幾天沒有說話 自己覺得不好但是又想跟他說話 但沒有勇氣 最後你們分班了 與許多的同雪災一起 但令自己印象最深的就是他 常常不由自主想起他。
4樓：匿名使用者
因為調位置才認識的吧。。。
以改變為話題的作文怎麼寫開頭中間結尾指導一下
5樓：敘寫舊日情懷
生命生命如歌，它婉轉動聽；生命如茶，它清香四溢；生命如樹，它茁壯成長；生命如河，它奔向四方……生命裹上了一層神秘的面紗，他用外表矇騙了許多人。只有真正懂得生命的人，才能微笑著走到生命的盡頭。生命到底是是什麼？
也許每個人的答案都不一樣，因此，可以證明生命是多彩的。「滴答！滴答！
一顆顆水珠從石縫中湧出，這是乙個生命的起點。後來，水滴越積越多，形成了乙個小水灘，但這是，太陽出來了，小水灘一會兒變成了蒸汽，消失在空氣中，但它沒有放棄，仍然鼓起勇氣，「滴答！滴答！，一滴小小的水滴又從石縫中冒出，慢慢地形成一股水流，慢慢地，變成一條小溪。乙個新的生命開始了，小溪唱著歌向前奔去。我覺得生命像條河。
有乙個人一不小心將一顆樹種掉在了一塊磚縫中，過了乙個月，石磚被小苗頂了起來。那小小的苗裡有著一種非常強大的力量，那種力量就是生命的力量，可以掀翻蓋在自己身上的石磚。下了幾場雨，颳了幾陣風，小苗長大了，它伸出枝丫，向四面。
不久便開了花，清香四溢。當花兒落了的時候，樹上結果了，這就是付出有了收穫。就這樣年復一年，日復一日，它變成了參天大樹。
我覺得生命像棵樹。沒有經歷風雨怎麼見彩虹？沒有經歷挑戰怎麼可能會有生命的果實？
陽光總在風雨後，生命只有經歷磨難，才能茁長成長。溫室裡長不出參天大樹，如果在過於舒適和一帆風順的環境中成長，最後收穫的只能是經不住考驗的寄生蟲。生命不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相輔相成的。
像小溪和種子又何嘗不是這樣呢？所以我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命，因為痛苦又何嘗不是一種美麗呢？無論過去是輝煌還是淒涼，是成功還是失敗，上帝都不會再給我們第二次選擇的機會。
作文:聽說老師要調位置…作文500字
6樓：靜靜的天空飄著
當學生最讓人不爽的就是時常換座位，可是這學期開學不久我真的又被調座位了。 （從內心感受起筆直奔主題，併為全文的鋪墊了情感。）
也不知道這個新班主任陳老師動了哪根神經，這學期剛換了數學老師，而今天又把我調位子調了，雖然平常有想過換座位，但這次的突如其來還真讓我有點難受失望，頓時像沒氣的氣球，一點兒也高興不起來。 （承接上段，烘托氣氛，表達心情。）
上午，黃雨庭上課和同桌講話，誰知陳老師卻嚴肅地對我說：「你跟黃雨庭換個位子。」猛一聽，我有些措手不及，一看，我得和任則榮坐，心裡有些毛：
他也是話多的人呢，這樣子我又會常常忍不住講話了雹則慎，而且他學習差！我倒。」緊接著，我心裡又是一陣不滿：
上帝啊，您的耳朵失聰了嗎？還是眼睛視力不好？為什麼偏偏讓我調位子？
以上部分顯露了自己對這次調座位的不滿，應該分為一段。）
想當初上一年級時乙個學期我就換了四五個同桌，後來和葉淺吟一坐就是兩年多，去年換了劉鈺，卻因為我們愛講話，只做乙個星期的同桌，結果我們倆又換回來了，這樣和葉淺吟就做了三年多的同桌。（從這次調座位的不滿回想到過去的情形，這裡也應該分為一段。）
說起葉淺吟，這人不錯，很文靜，主要是她學習成績很好，可以激勵我的學習，我們倆從沒怎麼吵架，現在要分開了。心裡有點說不出的感覺。我用困惑而不滿的眼神地盯著陳老師，還滿心地源敬希望老師能夠「網開一面」，但是老師像個塑像一樣，算了，換就換吧！
我只好沒吱聲乖乖地調（換了）座位了。（在這裡，作者沒有去細緻描寫老師的動作神情，這恰恰是真實的。設想，沉浸在被調了座位的而鬱悶之中「我」，哪會分心看到這些。
只有「希望老師能夠『網開一面』」時，才發現了「老師像個塑像一樣」，很可貴的真實！）
我想要是調座位為什麼不來乙個雙向選擇呢？每個同學都可以自己選擇乙個喜歡的同學當同桌，只要兩個人都同意，就可以坐在一起，如願以償地成為同桌了。如果可盯租以這樣，那我就選陳志晗或者杜劭揚！
但為了不因為我們關係好貪玩而耽誤學習，我們就通過商量，訂乙個「君子協定」：遵守紀律，上課不亂說話，要相互監督，共同遵守。那應該多好啊！
描繪內心的想法，語言真實，凸現了自己希望老師對學生的理解。）
老師呀老師，您能聽聽我們換座位的想法嗎？
寫好作文開頭的幾種方法
7樓：號
設計懸念，吸引讀者。
開門見山，亮明觀點。
聯想回憶，巧妙敘述。
突出矛盾，渲染氣氛。
巧用修辭，展示文采。
描寫環境，烘托背景。
廣泛引用，突出主題。
寫作文，如何開頭？
8樓：先生春天到了
開頭 「良好的開端是成功的一半」，一篇文章的開頭是很重要的。文章有了好的開頭，不僅能帶動全篇，使文章順利，而且能抓住讀者，引人入勝。古人說的文章的「鳳頭、豬肚、豹尾」就含有這個意思。
一、開門見山法 （1）交代事件基本要素的敘述法 《揮手之間》的開頭，交代了事件的時間、地點：「一九四五年八月二十八日清早，從青涼山望下去，見有不少人順著山上大路朝東門外飛機場走去。」 記一次桌球賽》的開頭，交代了時間的人物、起因和時間。
9樓：大宜興
全篇文章的起點叫開頭。開頭要求適合主題的需要。力求新穎深動，引人入勝，使讀者產生讀全文的興趣。下面我向你介紹常見的開頭方法：
1.開門見山，揭示主題。
2.從問題入手，引人注意，發人深思。
3.從寫景、寫物入手，渲染氣氛，烘托人物。
4.用強烈的抒情引出全文。
5.引用某則故事、諺語、詩詞、歌謠等開頭。
祝你進步！
10樓：笑死了丶卟解釋
首先要學會扯淡。開頭一般要寫一寫優美的句子，或者有哲理的句子，不一定要你自己原創，但一定要符合題意以便引出下文。還有結尾要和開頭對應。
11樓：如初真
可以先寫結果，後寫開頭。或開門見山。
12樓：追憶不到的妳
寫感悟，要與下文有聯絡。
以「蝴蝶」開頭，寫擬人句，以蝴蝶為物件寫一個比喻句和一個擬人句
擬人句 蝴蝶 在花叢中跳著迷人的舞姿。蝴蝶依舊在校園裡翩翩起舞。比喻句 蝴蝶，微微張開翅膀像一朵鮮豔的花，停落在葉片上。蝴蝶就像是美麗的仙女在空中扇動著彩色的翅膀。一隻只蝴蝶像一片片花瓣一樣在花叢中飛舞。那隻蝴蝶全身閃閃發光,翅膀上有兩個小圈圈。紅 黃 綠 紫 黑等顏色勻稱地頒在翅膀上,就像 是一朵...
寫以龜兔賽跑為話題的作文,寫一個以龜兔賽跑為話題的作文
有點難，以話題論學習努力，契而不捨，或農民豐收，努力的結果。不要寫泡妞成功努力就好。希望對你有幫助 以龜兔賽跑為話題的議 800以字 議 嘛，提出論點然後扯論據就可以了。龜兔賽跑無非是努力才會成功 不努力馬虎大意就可能輸給選遜於自己的對手。然後扯點別的，比如愛低聲都說過什麼99 的汗水之類，然後說說...
有以t開頭的繪圖軟體,有一個以t開頭的繪圖軟體
三維的 畫 有solidworks 和 solidedge 哪個啥t字開頭的軟體，那個啥，老司機能不能 最後就一直用 y4n.c m 了，可以直接找個喜歡的完事，這個東西是沒有上限的，個人的小意見。t字開頭的軟體有多種，如tkela等等繪圖軟體。t字開頭的軟體有很多，也不知道你說的是那種，之前ly給...