1樓：帳號已登出
要用辯證的思維來看：乙個班級的靈魂以團結為基礎，而想要團結，必定要有領導者，而且是有能力，有擔當的固定一人，當然，可以選擇幾人輔之，這樣構成班級的領導體系。
當班風純正扒族卜後，可以嘗試輪流當值，這樣的話可以培養學生的責任意識和擔當本領，但前提是一定要有乙個固定的領導者，他既可以起到領導作用，又可以在當日值班春穗學生與同學發生分歧時發揮調合作用。
主要型別。班委，是班級（學生）委員會的簡稱。是協助班主任開展班級穗鄭工作的得力助手，在學生中起到帶頭模範和管理的作用。
一般班級中設有班委會和團支部，與科代表共同負責班級的工作和學習。
科代表：教學班中負責跟某門課程的任課教師溝通教學情況的學生代表。是全體同學在該學科學習方面的全面代表，是全班同學在該學科上成功學習的承包商。
帶領全班同學實現對該學科的學習。
同意班幹部輪流制的理由有哪些?
2樓：生活導師張老師
1、我贊同班幹部輪流做。我的第乙個理由：我就非常想當班幹部，那一次我參加競選班幹部時，我落選了，感到非常失落。
後來我就非常羨慕那些班幹部，希望自己也能當一當班幹部。
2、第二個理由：如果不讓有的同學當一次班幹部的話，他們就會認為自己沒有別人好，對自己沒有信心。但讓他們當一次班幹部，就會讓他們對自己更有信心，知道自己學習中的不足，還可以鍛鍊自己的能力。
3、理由三：如果讓某一位同學一直擔任班幹部，他便會覺得自己高高在上，欺負別人，讓同學與同學之間產生距離。
4、輪流當班幹部可以讓每個小朋友可以認識到班幹部的職責。在這過程中，也會自我約束，自我提公升，同時也是乙個很好的鍛鍊機會。
5、班幹部的角色可以讓同學們更有責任心和上進心，自覺主動地處理好分內的事和班集體的事務。
不輪換班幹部的理由
3樓：惠企百科
為什麼不輪換班幹部？
班級裡的各種工作需要班幹部的協調和推動，但一些學校和班級卻不實行輪換制度，即使乙個人連續擔任班幹部多年也沒有問題。這種做法雖然在一定程度上能保持班級工作的穩定性和連續性，但是從長遠來看，卻不利於班級和學生的成長。
缺乏鍛鍊機會。
不輪換班幹部會導致官僚主義和套路化，尤其是一些已經擔任班幹部多年的學生，往往已經熟悉了所有的工作流程和處理方法，甚至有些人會變得懶散麻木，沒有了為班級和同學做貢獻的熱情。而輪換班幹部可以讓更多的學生參與到班級管理和組織工作中，擁有鍛鍊和提公升的機會，從而激發其管理和組織方面的潛力。
不利於培養班級凝聚力。
一些學校和班級認為不輪換班幹部有利於保證班級工作的穩定和連續性，但實際上這種做法會導致班級凝聚力的破壞。如果乙個人長期擔任班幹部，很容易形成「小團體」，對其他同學有優惠和壓迫之分，從而破壞了班級的和諧氛圍，影響了同學們的正常學習和生活。而輪換班幹部可以讓更多的學生參與班級管理和組織工作中，避免了「小團體」的產生，為班級凝聚力的提公升創造了良好的氛圍。
缺乏思想更新的機會。
如果乙個人長期擔任班幹部，往往會養成慣性思維和套路處理問題的方式。由於沒有接觸新的工作和人際關係，很難有新的思維及處理問題的方式，缺乏創新性及革新的精神。然而，輪換班幹部可以讓不同的同學參與到班級管理與組織工作中，擁有思維碰撞及自我更新的機會，為班級工作注入新鮮血液，推動班級的不斷發展。
綜上所述，不輪換班幹部雖然可以保持班級工作的穩定性和連續性，但它卻不利於學生自身的成長與發展， 沒有意義。而輪換班幹部可以讓更多的學生參與到班級管理和組織工作中，從而擁有鍛鍊和提公升的機會，提公升班級凝聚力，推動班級的不斷發展。
不該輪流當班幹部的理由
4樓：郭中學長
1、如果實行班幹部輪流制，對老師的工爛旦作會有影響；
2、讓實行輪流制的同學學習精力受牽扯；
3、讓同學們接受他們安排增加了難度；
4、這樣或許不利於班級團結。
班幹部應具備的品質：
1、先是要有服務意識，時刻為同學著想；
2、咐腔作風要正派飢簡擾，班幹部是一面旗幟；
3、善於明辨是非和權衡利弊，跟這樣的班幹部混是不會吃虧的；
4、要果決卻不武斷，果決的班幹部才有威信；
5、要有手段（要壞），該壞的時候就要壞，你要是不壞，小心有人篡位，或不服你；
6、要善於收買人心，得人心者得天下，如何收買人心是一門學問，等當了班幹部後再慢慢去學；
7、要有神秘感，該說的說，改保密的保密，有神秘感的人別人才會敬。
8、身任多職，在多種場合任職的領導跟有權威。<>
該不該實行班幹部輪流制全部理由？
5樓：網友
回答一如果實行班幹部輪流制，可以調動每個同學的積極性，二這樣每一位同學都可以明白班幹部是為大家服務，明白班級的榮譽，同時也鍛鍊了同學們的榮譽感及其管理能力三，這樣可以讓更多同學團結友愛合作行動，就比如我們班的小紅，他當上了班長，他樂隊自己越來越嚴格，更何況他的管好我媳跟我們團結合作，這個是我們都贊成的乙個好班呀！是因為可以鍛鍊學校的能力，跟你的同學平等的機會，讓他們讓他們表現出自己出色的一面，五每乙個班幹部都是用投票來選舉的。
大學班幹部總有很多瑣事，該不該當呢？
要當。大學好比是一個小型社會，作為班幹部要處理協調各種事情，能提前適應環境，避免步入社會後的不適應。即使大學班幹部有很多瑣事，如果可以當的話，還是儘量要去爭取，因為可以鍛鍊個人能力和組織能力，這對未來就業方面幫助很大。要當，這樣可以培養自己的社交能力，也可以培養自己的處事應變能力。我覺得可以當，因為...
當班幹部的壞處，高中當班幹部的好處和壞處
人跡關係 和同學太近，老師說你太護同學，管班不好 和老師太近，同學說你拍老師馬屁，出賣同學是小人之類的 蠻麻煩的，不過習慣就好了 也不一定全是壞處，有時也可以鍛鍊自己的自信，能力之類的，也很不錯本人認為 很浪費時間，要花很大一部分時間去管理班級，麻煩。如果做的不好老師優先說的就是你，懲罰的也是你。然...
競選高中班幹部，競選高中班幹部的演講稿
同時競選多個職務是可以的，如果你覺得吃得消的話哦 但是一般都只會競選一個職務的。以我三年經驗而言，最好不要擔任事物繁多的職務，比如班長就很忙的。因為高中是非常繁忙的一年，時間很珍貴的，很多人都在拼命擠時間呢。還有，如果你想鍛鍊自己的領導能力呢，可以當個學習委員什麼的，可以幫助你提升成績哦。至於自薦書...