1樓：騎豬6去兜風
1、需要首先賣型計算各種購買報紙方案的預期收益值。由於每天不論什麼情況最少賣300張，最多隻能賣700張，通常100張為單位，所以各種方案下的收益情況如下表： 2、繪製5種橋喚方案的決策樹（word中繪製，不太美觀） 3、計算各種中消猜方案下的預**幣價值購買300份報紙的預**幣價值emv= 購買400份報紙的預**幣價值emv= 購買500份報紙的預**幣價值emv= 購買600份報紙的預**幣價值emv= 購買700份報紙的預**幣價值emv= 所以應當購買500份為宜。
2樓：靜秋舟
還是做吧，這種報紙的答案都在下一期報紙上，老師手裡捏著啊，而且每一年題都不一樣，根本找不到答案。
你平時讀過那些報紙？請寫出則這些報紙的名稱。（至少8種）
3樓：乾萊資訊諮詢
報紙名稱： 中國青年報、光明**、環球時報、中國少年報、揚子晚報、少年先鋒報、華商報、泉州晚報、廣州**、南方**。
52張報紙，這是題目
4樓：露薇花
老師心情不好，因為丟了一張報紙。
報紙是在班上丟的。那天，班上出黑板報沒有材料，袁老師便從學校圖書室借了幾張報紙。誰知，收回來的時候卻少了一張。
袁老師本以為是某個學生拿去看，忘了還，也沒太在意。但後來，他幾次在班上問起報紙的事，都沒人吭聲，才知道，報紙不翼而飛了。
這張報紙只能是咱班同學拿的，誰拿的，我就不信查不出來！」
其實，袁老師絕對不是那種吝嗇到一張報紙都斤斤計較的人。袁老師是很大方的，只是這報紙是學校的，圖書室也催了好長時間，袁老師實在是過意不去。況且，學校「教師獎懲條例」與評職稱的積分中，有「教師保證學校圖書資料完整」這一項。
教師獎懲」倒沒什麼，但或許因為這張報紙，評職稱時就會被扣分，而職稱對一位教師來說實在是太重要了，何況袁老師是這樣一位年輕優秀的教師。
同學們七嘴八舌地說開了：「袁老師，你需要的是哪份報紙？我家或許有。
袁老師，我爸在機關，什麼報紙都有。」「袁老師，你說是什麼報紙，我可以跟報社聯絡郵購。」…袁老師有些感動，但他還是堅決地說：
你們都別說了。報紙不重要，我只希望拿了報紙的同學能給我乙個解釋，丟了還是怎麼了，我不怪你。我是你們的老師，教你們知識，但更需要教你們做人的道理。
一整天，班上都在議論那張報紙，也有許多同學向出黑板報的同學打聽。看著袁老師急，大家也急。
當天晚上，班長王小明來到袁老師家中。
袁老師，那張報紙……是，是我拿的。前些天見你要得不緊，我以為無關緊要……現在，我把它帶來了……」
袁老師看了看報紙，沉默了片刻，說：「謝謝你這麼晚還將報紙送來。快回家吧。」
出了老師家門，王小明很納悶：自己準備的臺詞怎麼一句也沒有用上？老師怎麼一點兒也不懷疑他這個品學兼優的學生呢？而且，自己來時，怎麼好像看到班上的「搗蛋鬼」張強正從老師家出來？
接下來乙個多星期，沒人再提那張報紙。
直到職稱評比結果公佈，袁老師未能晉級，許多人便懷疑與那張報紙有關。
班會課上大家都低著頭。袁老師很平靜地說：「同學們，這次我未能評優晉級，不是因為那張報紙，是我確實沒資格評上……今天，我要給你們看一樣東西，請大家都抬起頭來。」
這時，袁老師捧出一疊報紙，聲音有些顫抖：「上個星期，我一共收到了52張報紙……」
袁老師的眼裡充滿了淚水，臺下52雙明澈的眼睛裡也有異樣的東西在閃爍。
5樓：網友
積攢一年的週報正好52
6樓：匿名使用者
反反覆覆反反覆覆反反覆覆的誰誰誰誰誰誰。
誰有這份報紙的答案？？
7樓：匿名使用者
沒有誒，你把題給我，我給你做。
求這張頭像的高清動漫原圖,請問誰有這張動漫頭像圖的高清原圖？
題主您好 這是動漫原圖哈 原圖如果滿意望採納。請問誰有這張動漫頭像圖的高清原圖？題主您好 這是男生二次元頭像，以下是原圖 原圖望採納。求這個動漫頭像的高清原圖，謝謝 漫畫 放學後的咖啡廳 如下 很高興為你解答，滿意請採納，謝謝。求這張圖的原圖，頭像，煩惱動漫 由於不知道對方的性別和年齡。只能粗略加以...
誰有這個的情侶頭像,誰有這個情侶頭像啊？
情侶頭像另 抄一半原圖如下 網頁 右鍵單擊 選擇 在新標籤頁中開啟 可以檢視大圖頭像出自 每個人在人生之旅，都有過情感的困惑，有讓你忘不了的人 有不遂人意的事。感情的世界常是這樣 你愛的人未必會愛你，愛你的人你未必會歡喜。誰有這個情侶頭像啊？情侶頭像如下 網頁 右鍵單擊 選擇 在新標籤頁中開啟 可以...
誰有這張不知火的高清原圖啊！謝謝
我們常說的 其實就是 電影的簡稱，指的是借用風格簡練 充滿幽默諷刺的繪畫語言來講述故事的非真人電影。動漫 動漫，即動畫 漫畫的合稱，指動畫與漫畫的集合，取這兩個詞的第一個字合二為一稱之為 動漫 與遊戲無關，並非專業術語。其中，日本動漫是動漫領域中的典型代表，是動漫領域的領軍人。在很多場合，動漫 一詞...