1樓：網友
喜公升悉告歡讀書和能不能寫好作文之間是有很大的區別的。喜歡陸數讀書，並不代表就一定能寫好作文兒。可以寫吵明好作文的人也並不代表他喜歡讀書。
哎，好讀書是個人興趣愛好，但是寫作文都屬於個人能力問題。
2樓：禮夢裡花落
第一，寫得少。沒有人，而且沒有什麼事情是一次能瞎差洞夠做好的！而寫作文這件事情也是！
作文可以慢慢練，多寫，我覺得就會好起來了，空談讀書，不做相應的練習當然不會好啦！除了神童而外，我就沒看過，光是看書，從來不練就能寫好作文的！你要經常讓他多練練，練完還要給你看，或者給別的有文化的老師看，看完修改給意見，才能知道自己的問題所在，才能越寫越好！
不然自己光看書，光自己寫，沒人指導，磨枯很難寫得出很好的文章，當然不排除有這種天賦的孩子！所以要多寫！<>
第二，看書的時候是光看完就算了，還是看後寫讀後感，把有用的句子摘抄下來記熟了？光看書不思考也是不夠的！記得以前讀書的時候老師總是會讓我們準備乙個摘抄本的，每個星期，或者都要寫，所是有利於提高寫作能力。
確實，寫作也要有一定的儲備，才能把寫作寫好！所以你要看看你的孩子是不是光讀書，而沒有做摘抄或者讀後感呢？
第三，對生活是否有感悟。接地氣的文章才是好文章！曾經有個尖子班的朋友，她就是經常對於生活的感悟慶輪，都會寫進作文當中，獲得老師的大讚和高分！
如果作文寫不好的話除了多寫多練多記，還要對生活的感悟，到了一定程度之後，變成了自己的東西，也許就會變得更加好了！
所以說，有時候讀了書，不是不會用，也是沒有什麼太大作用的！
3樓：閒看三國
這個問題不要奇怪，就像很多人愛吃飯，但卻不會做飯一樣，看著差不多，其實那是兩回事兒。
我小的時候也挺喜敏旁巖歡讀書的，不論是語文課本還是歷史書政治書，都能看，但只要一提寫作文我就頭疼，真是不知道寫什麼，相橋御信很多人都遇到過這樣的問題才對。
讀書鍛鍊的是乙個人的思想內涵和理解能力，而寫文，特別是孩子寫作文，大部分都是描述類的作文，那需要的是觀察和總結的能力，只有善於觀察生活並能很好的把看到的事情加以總結，才能寫出貼合實際的作文。
所以如果你真的想讓孩子能寫好作文，僅僅讀書是不夠的，還要讓孩子多觀察啟攔生活，並把自己的感受都寫出來，正所謂熟能生巧，只要讓孩子多看多寫，這樣才能提高寫作文的能力。
等開始寫議**的時候，喜歡讀書的作用才能略有顯現，但也不一定，畢竟盡信書則不如無書，讀書的時候再用用腦子，才叫真正的讀書。
4樓：慢哥文化淺評
是的，杜甫曾說過，讀書破萬卷，下筆如有神。但是有無數喜歡讀書的人，但作家並沒有那麼多。
關於寫作文，也有這樣的道理。現在的孩子，家長教育好了，很多都養成了喜歡讀書的習慣磨森掘，從小時候的自然小百科，到大一點的散文詩歌，但並不意味著讀書多喜歡讀書就一定能寫好作文。<>
寫作能力不僅跟平時讀書多少有關，也跟你平時寫作積累有關，唯讀書不下筆是不行的，就像你看了一千遍紅樓夢，心中有一千個林黛玉，但是你沒下過筆，心裡有，但你表達不出來。讀書是一種積累，但表達是一種能力。
很多語文老師都說過，喜歡寫日記的的同學一般作文寫的會比較好，因瞎核為他們每一天都在用文字書寫，把自己的經歷或者春敬是心裡的東西躍然紙上。寫多了，自然寫作能力就提公升了，所以說，想要寫好作文，不如每天都寫下日記，不用規定字數多少，也不在意格式，只要表達出來，會表達，那麼寫作能力也會慢慢提公升的。
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