1樓：網友
不一樣啊 意見是給的 實施意見是做的。
2樓：匿名使用者
實施意見歸屬意見，實施意見的內容比較具體，一般側重處理辦法。
3樓：小慧琳
就是幾個月前的事兒。有乙個小孩兒，他爸爸媽媽晚上都出去了，就他乙個人在家。由於那個小孩兒也不信什麼鬼呀神呀的，所以也不害怕。
這就是「心裡沒鬼怕什麼？」到了晚上十一點多了，他爸爸媽媽還沒回來，他開始有點擔心。結果一給他爸爸媽媽打**，**筒裡傳出來的，卻是「您的的**是空號，請查詢後再撥···那個小孩兒很害怕，就報了警。
結咐數果不知道怎麼回事，他家的**突然著火了。那個小孩兒大叫，往外跑，結果們也鎖了。他絕望的看著牆壁。
嚇死我了！」那個小孩兒醒過來，發現自己在做夢。這塌滑是，乙個女的拿來毛巾，給他擦了擦汗。
然後那個小孩兒倒頭就睡。正當閉上眼睛的那一霎那，回想起那個女的，突然想起那個女的沒有眼睛，眼眶裡是漆黑的，臉上也留著血，臉色慘白。他大叫一聲：
啊！救命啊，快來人呀！」他開始往門外跑，結果門真的鎖了，他去廚房拿起菜刀，就像那個女的砍去，結果菜刀把那個女的一截兩半，然後那個女的有復原了。
伸出指甲裡都是血的手，向那個小孩兒抓去。
此時此刻，你千萬別看你的後面，因為，用肉眼是看不到的！如果你不把這篇帖子複製發給3個人，凌晨四點，你將會死於非命···不知道是哪個xx發的衡衫首 贊同0|
4樓：匿名使用者
小慧琳 。。就。。是。。一。。個沒心沒肺的玩意~
指導意見和實施意見的區別
5樓：楊利慧
法律分析：指導意見和實施意見的區別有：指導意見內容較為抽象，理論性文字較多，主要是對工作的指導思想、主要任務、目標步驟、工作措施做乙個總體部署。
而實施意見在涵蓋以上內容的同時，在工作措施上會更為具體，甚至包括一些具體的工作安排。指導意見主要在巨集觀層面的提要求、定原則，實施意見主要在微觀層面的抓落實、定方法。
法律依據：《中國共產黨政法工作條例》第三十三條 黨委應當加強對黨委政法委員會、政法單位黨組(黨委)和下一級黨委常委會履職情況的考評考核，其結果作為對有關領導班子、領導幹部綜合考核評價的重要內容和依據：(一譁帶絕)結合領導班子年度考核、民行春主生活會等，定期檢查和考評考核黨委政法委員會履職情況；(二)建立健全聽取政法單位黨組(黨委)主要負責人述職制度，加強對政法單位黨組(黨委)及其成員履職情況考評考核；(三)在考核下一級黨委常委會領導開展工作情況時，注亂姿重瞭解領導開展政法工作情況。
黨委政法委員會應當建立健全委員述職制度，全面瞭解、掌握委員履職情況，及時提出指導意見。
實施意見是什麼
6樓：杜小麗
法律分析：實施意見：法定公文「意見」的一種型別，指機關單位為貫徹落實上級有關檔案精神，對某一時期的某項重要工作或重大活動闡明指導思想、明確目標任務、提出措施辦法、作出具體安排，要求下級結合實際貫徹執行的公務文書。
法律依據：《中華人民共和國憲法》 第二條 中華人民共和國的一切權力屬於人民。
人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。
人民依照法律規定，通過各種途徑和形式，管理國家事務，管理經濟和文化事業，管理社會事務。
見意和意見有什麼區別?
7樓：小童帶你解惑教育
一、表達意思不同1、見意：表達意思，表示心意。
2、意見：對事情的一定的看法或想法；（對人、對事）認為不對因而不滿意的想法。
二、引證不同1、見意：《西遊記》第九九回：「略略見意。」
2、意見：浩然《豔陽天》第一一五章：「連溝南邊那些跟支部書記有點意見的富足戶也來了不少。」
近義詞介紹：看法讀音：kàn fǎ
表達意思：對客觀事物所持的觀點或個人意見。
詞性：通常在句中作名詞，作為主語或賓語。
意見和建議有什麼區別，意見和建議有什麼不一樣？
答 意見 1對事情的一定的看法或想法，例如1你的意見怎麼樣？2咱們來交換交換意見。2對人 對事認為不對因而不滿意的想法，例如1我對這種辦法有意見。2人家對他的意見很多。建議 1向集體 領導等提出自己的主張，例如我建議休會一天。2向集體 領導提出的主張，例如合理化建議 建議 建議 ji ny prop...
家長意見和建議怎麼寫初中，初中家長意見和建議怎麼寫？
非常感謝學bai校老師與領導du對我的孩子zhi作了很好的教育，才讓我的孩dao子今天變專得聰明 可愛 善良屬 樂於助人 尊敬師長。我知道，教育孩子不僅是學校老師的工作，也是我們家長的責任，所以，今後，我們一定會與老師互相配合，爭取讓我的孩子以後在各方面有更大的進步！1 多開展一些有益於學生的文體活...
教學管理意見與建議，對教育教學意見和建議怎麼寫
切實抓好隊伍建設，不斷提升隊伍素質。切實加強師德師風教育。學校成立師德師風建設領導小組，制定師德師風建設的規章制度，嚴格規範教師的師德行為和品行操守，學校結合實際 多渠道 多層次地開展師德師風教育。切實加強教師業務學習。落實好教師的培訓 落實好教研學習 制度，做到業務學習有計劃 有專題發言人 有專題...