1樓：阿戚愛生活
一教一輔與一科一輔唯一的區別是：一教一輔是一本教材對應一本輔導書；而一科一輔則是乙個學科每個版本選擇1套教輔材料推薦給地區學校供學生選用。
教育部等四部委釋出的《關於加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》中，表示義務教育。
學校要嚴格依據國家課程方案和課程標準組織安排教學活動，嚴格按照「零起點」正常教學。
鼓勵教師根據學生的認知能力。
學習狀況、學習習慣等實際情況自主編製作業，合理改編現成作業。要減少對教輔材料的依賴，不得違反「一科一輔」的原則，不得不加選擇地成冊佈置作業。
2樓：網友
一教一輔：一本教材一本輔導書。
一科一輔：一頃寬腔個學科一本輔導書。
問題在於乙個學期雀衫乙個學科可以有幾本巧握教材。
一科一輔政策要求
3樓：律漸
法律分析：自實行義務教育段「一費制」後，為了杜絕學校及個別教師濫用教輔資料，從而增加學生的課業負擔和家長的經濟負擔，區教育局在全區範圍內指定了各年級統一「一科一輔」及「課程資源」目錄，為盯戚規範「一科一輔」的徵訂與使用，現將有關事宜通知如下：1.
一科一輔」的徵訂由學校總務處統一組織實施，供貨商為江夏區新華書店，各班不得自行組織徵訂。2.學校統一印製「告家長書」，說明徵訂的書目及**，嚴格堅持學生（家長）自願，市場操作，先訂後送的原則進行，不得強制徵訂。
3.對家庭貧困的學生，各班可根據實際情況按一定的比例予以減免。4.
對學校統一徵訂的「一科一輔」，各科任老師要積極使用，認真批閱，不得向學生推薦「一科一輔」以外的資料或擅自編號、印發講義資料並收費。5.學校將不定期對各班「一科一輔」的徵訂使用情況進行抽查，發現違規現象將按相關規定予以問責族笑。
法律依據：《中華人民共和國義務教育法》 第十二條 適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民**應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。
父母或者其他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育的，當地人民**應當為其提供凱穗陵平等接受義務教育的條件。具體辦法由省、自治區、直轄市規定。縣級人民**教育行政部門對本行政區域內的軍人子女接受義務教育予以保障。
初一科學（生物與非生物）
不是，生物是指在自然條件下通過化學反應生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它 或它們 通過繁殖產生的有生命的後代。飛機和汽車沒有繁殖能力，沒有生命所以他們是非生物，只是物質。 大多數植物用葉綠體進行光合作用產生營養，當然也有一些植物例外。如自己製造 自養型 科學家曾在超過公尺的海底發現生物...
寶寶輔食玉米可以和什麼一起做，輔食玉米和什麼搭配
可以和南瓜雞蛋麵粉，可以攪拌在一起給她烙餅吃，再放點蔥花心妍 輔食玉米可以和牛奶在一起做，玉米汁也可以和粘米粉一起做，粘米的小餅也可以和白麵在一起做成兩盒面兒的小發糕，這些都比較好，吸收好消化 寶寶的輔食玉米如果是新鮮的玉米，可以熬湯，煮一些湯給寶寶喝。如果想給寶寶喂輔食，用一些鮮嫩玉米，同時加一些...
一向與一直有什麼區別
一向 指的是復一種對過 制去的概括，bai用在對過去的事物的描述du 是一個程度副詞zhi，修dao飾形容詞。比如 他一向很穩重 是說在過去的事情中他很固執，但是未來會怎麼樣並沒有說明。一直 既有對過去的概括，又有對未來的猜測與描述，是副詞，可以修飾形容詞也可以修飾動詞，比如 一直開心 一直走 一向...