小孩三年級的奧數問題 有誰幫助解決 請教分析過程

2025-03-08 16:30:10 字數 6296 閱讀 3897

1樓:網友

你學反比例了嗎?如果你知道這種方法,那麼解題就更簡單了。

由題意辯嫌碼可知如下關係式:

現攜哪在得紅球數/現在得總玻璃球數=5/12所以設紅球是x個。

x+3)/(3x+3)=5/12

交叉相乘得。

最後者轎解得x=7

故現在一共有球 (x+3)/(5/12)=24(個)答:原來有7個紅球,最後一共有24個球。

2樓:卡一草仙

解:設原來有x個紅球,則圓伍原來就有3x個玻璃絕態球。

根據題意得:5/12(3x+3)並腔源=x+3解之得x=7

3x=21所以最後有21+3=24個球。

3樓:白給的憨批龍

設原先的總球數為x.則紅球為x/3.

有題意得:(x/3+3)/(x+3)=5/12.

解之得;x=21.

故原來紅球有7個。最後伍汪笑總共24個陵肢球腔含。

4樓:alice__大目

解,設原來有此攔茄紅球x個,其他的玻璃球有y個。

x/(x+y)=1/3

x+3/(x+y+3)=5/12

解之得: x=7```紅球的個數)

y=14```其他玻璃球的個數) 原來衡槐的總球數:7+14=21個最後的總球數:21+3=24個。

答:原來有紅球7個,最後一共有24個球森察。

我是一名初3的學生,也許我的過程複雜了點,是用2元1次方程組解出來的,可以叫爸爸媽媽幫你們看看。

5樓:撒哈拉大沙漠

三年級就學這麼難的!

請教一道小學奧數題,要分析過程,謝謝。

6樓:匿名使用者

由於時針和分針走的速度比是5:60=1:12所以這個鍾每小時只有(61+4/11)×(12-1)÷12=分鐘所以這隻鍾比標準時間慢了。

每天慢(分鐘。

7樓:西龍躍

因時針和分針走的速度比是5:60=1:12

61+4/11)×(12-1)÷12=分鐘(分鐘。

請教一道小學奧數題,要分析過程。謝謝。

8樓:網友

先把「優優優優優優」分解質因數=3x7x11x13x37x優可得銜=3或7,把111111除以3=37037,符合要求。

把111111除以7=15873,要使第一位數是7,必須乘以5,為79365不符合要求。

所以答案唯一:37037x3=111111

9樓:網友

111能被37與3整除,所以銜=3,接=7,班=0,優=1

請教一道小學奧數題,要分析詳細過程,謝謝。

10樓:網友

270+58+58=386人次沒定報刊。

510+330+120=960人次訂報。

其中270人定了兩次,58人定了三種,960-270-58*2=574人。

所以訂報的人數為574人。

沒定的960-574=386人。

11樓:瓦特熔爐

解:設a={訂「作文報」的學生},b={訂「數學報」的學生},c={訂「科技愛好者」的學生},i={全校學生},a∪b∪c|=|a|+|b|+|c|-|a∩b|-|a∩c|-|b∩c|+|a∩b∩c|=510+330+120-270+58=748(人)。

沒有訂任何報刊的學生就是:i-|a∪b∪c|=960-748=212(人)

應用「容斥原理」公式,|a∪b∪c|就是至少訂了一種報刊的學生)答:全校有212名學生沒訂閱任何報刊。

12樓:網友

由題意知共訂報510+330+120=960份。

定乙份報的人為960-58*3-270*2=246人。

未訂報的人為960-58-270-246=386人。

13樓:網友

270x2+58x3+訂閱一種=510+330+120

得出訂一種=246

沒訂=960-246-270-58=386

14樓:網友

270x2+58x3+訂閱一種=510+330+120 訂一種=246 沒訂=960-246-270-58=386

15樓:形上學

總共訂報960份 減去270 因為有270人多訂了乙份報紙 ,再減去2*58 因為58人多定了兩份報紙報。

574定了報紙 386人沒訂。

請教一道小學奧數題,已有解法,求分析過程。

16樓:dsds大

加法原理,我們把剩下的5局,給它作乙個編號為。

這5局中甲只要再勝2局比賽就結束,因此他可能勝的局數為:

1和和和和5(四種)

2和和和5 (三種)3和和5、 (二種)4和5 (一種)

每一種獲勝的情況都不一樣。但都能保證他獲勝,因為乙都只勝了三局。

甲獲得整場比賽的勝利的情況一共有:4+3+2+1組合原理:有乙個特點是從5個元素中選兩個,那麼任取乙個元素後還剩四個元素與它組合。

都有四種情況。如。

1和2,1和3,1和4,1和5。

2和1,2和3,2和4,2和3。

3和1,3和2,3和4,3和5

4和1,4和2,4和3,4和5

5和1,5和2,5和3,5和4

有五個元素,每乙個元素都有四個組合。一共有5×(5-1)=20種。

但這20種中,1和2與2和1一樣的,雖順序不一樣,但結果是一樣的。所以這20種中一共相同的多了一半。

所以組合原理計算是:5×(5-1)÷2

17樓:網友

個人理解——1:到第四局勝利,則第三局必須贏,只有一種情況;2:到第五局勝利,則第。

三、四局有且只有一局贏,2取1為2;3:到第六局勝利,則第。

三、四、五局3取1為3;4:到第七局勝利,則第。

三、四、五、六局4取1為4。共4+3+2+1=10。

18樓:水木and青年

此題事實上用加法原理或者乘法原理是乙個錯誤的思路!

這種實際問題一般要考慮存在的意義:對於本題來說,如果比賽是4局就結束的話,(即甲方4:0勝)那麼後面的幾局就不用打了,也就是說後面那幾局沒有存在的意義哦!

所以,本題解題思路是:分類討論(幾局完成比賽作為分類標準)4局時:1種。

5局時:2種。

6局時:3種。

7局時:4種。

綜上:一共是有10種可能。

19樓:網友

加法時分別怎麼解釋。

若第三局勝,那勝一局即可,有4種若第四局勝,那勝一局即可,有3種若第五局勝,那勝一局即可,有2種。

若第六局勝,那7勝即可,有1種。

共1+2+3+4=10種。

乘法時,5和(5-1)分別怎麼解釋?

第一次勝利可以在中選一局,有5種第二次勝利在剩下的4局中選乙個,所以有5*4=20種但第一次選3,第二次選4的情況和第一次選4,第二次選3的情況實際是一樣的,即重複計算了,所以要除以2,即5*4/2=10種。

20樓:網友

最直接的你自己可以組合一下,剩餘的5場分別用1,2,3,4,5表示場次,要取得兩場勝利則有。

1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,3),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5),(4,5)這幾種可能,一共10種情況。

21樓:網友

加法:第3局甲勝,甲贏有4種可能,第3局甲敗第4局勝,有3種可能,第3,4局敗,第5局勝,有2種可能,第3,4,5局敗,第6局勝,有1種可能,(4+3+2+1=10)乘法:5局勝2局,5局裡面甲勝一局,有5種可能,再勝一局,要在剩下的4局裡面取一局勝,有(5-1)=4種可能考慮到2局勝利和順序無關要除以2,5×(5-1)÷2,

三年級奧數問題

22樓:愛學資源

(19-5)/2=7( 人)把多出來平均分成2份,給人乙份。

23樓:暈暈暈我暈

語文小組之前比數學小組少19人 之後多5人 這樣就是說要在這一次調動中彌補19+5=24人的差距 但是沒調乙個人從數學小組進語文小組 兩個組的差距縮小了是:數學小組減少一人+語文小組增加一人=2人。所以一共調動24/2=12人。

24樓:網友

設原來語文小組x人,則數學小組有x+19人,從數學小組調y人到語文小組。

則語文小組有x+y人,數學小組有x+19-y人,(x+y)-(x+19-y)=5

2y-19=5

y=12所以從數學小組調12人到語文小組。

25樓:網友

式子就是(19+5)/2

理解一下。本來是少19個人。後來需要多5個人。

這其中語文組相對於數學組多了19+5=24人。

每調乙個人。一進一齣。數學少乙個。語文多乙個。這就是2個。

所以除以2。得到答案。

26樓:潘浩填

調乙個人去語文,數學就少乙個,語文就多乙個,所以,調7個人去語文,數學就少7個,語文就多7個,語文就比數學多5人。

27樓:匿名使用者

7人 (19-5)÷2=7人 你帶入後驗算一下,沒問題。

28樓:網友

(19+5)/2=12

就是12了,你是在不行,就隨便舉兩個符合條件的數帶進去試試,絕對是12個了。

29樓:網友

(19+5)/2=12.要調12人到語文興趣小組去。

30樓:快快回答快拿分

三年級語文興趣小組人數比數學興趣小組人數少19人,如果要使語文興趣小組人數比數學興趣小組多5 人則要從數學小組調多少人到語文興趣小組去?

解:(19+5)/2=12(人)

答:應該從數學小組調12人到語文小組。

檢驗:假設語文原來是10人,數學原來是29人,現在語文是 10+12=22人,現在數學 29-12=17人,語文比數學多 22-17=5人。

31樓:70後藍天

19-5=14

答:要調7人到語文興趣班。

32樓:戈茜

(19-5)÷2=7(人)

要調7人到語文小組。

小學奧數難題,要分析過程。

33樓:網友

解:3人的行李總重量超過了一人免費重量35元的重量,而分3人,超出重量的錢數=3+5+7=15(元)所以1個人免費重量如果算成超重重量,所需的錢數=(35-15)/2=10(元)

所以3人的行李重量之比=(10+3):(10+5):(10+7)=13:15:17,所以甲的行李重量=26千克。

乙的行李重量=30千克。

丙的行李重量=34千克。

34樓:碳動力

1、解:一人攜帶,需付行李費35元。

而分3人,超出重量的錢數=3+5+7=15(元)

所以1個人免費重量如果算成超重重量,所需的錢數=(35-15)/2=10(元)

所以如果行李都不免費,要35+10=45元,也就是45/90=元(每千克行李要元)

所以甲的行李:(10+3)/千克。

乙的行李:(10+5)/千克。

丙的行李:(10+7)/千克。

2、解:一人攜帶,需付行李費35元。

而分3人,超出重量的錢數=3+5+7=15(元)

所以1個人免費重量如果算成超重重量,所需的錢數=(35-15)/2=10(元)

所以3人的行李重量之比=(10+3):(10+5):(10+7)=13:15:17,即把90分成13+15+17=45份,所以甲的行李重量=90*(13/45)=26千克。

乙的行李重量=90*(15/45)=30千克。

丙的行李重量=90*(17/45)=34千克。

35樓:網友

每個人可以攜帶免費的重量為 x kg,每多出 1 kg要 y 元則90-3x = (3+5+7)/y

90-x = 35/y

所以x= 20

y=所以丙帶的行李重 20+7/ =34(kg)

36樓:網友

每人免費的重量的部分的行李費為(35-3-5-7)/2=10元。

90/(35+10)=2千克/元。

丙的行李重(10+7)*2=34千克。

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