1樓：
我們訪問的是陳巴爾虎旗的牧業公社。汽車走了一百五十華里，才段彎到達目的地。一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也還是草原。草原上行車至為灑脫，只要方向不錯，怎麼走都配鍵可以。初入草原，聽不見一點聲音，也看不見什麼東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。
走了許久，遠遠地望見了迂迴的，明如玻璃的一條帶子。河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。
快了，快到公社了。忽然，象被一陣風吹來的培燃巧，遠丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，馬疾馳，襟飄帶舞，象一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十裡外，歡迎遠客。
見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原，熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。
車、馬飛過了小丘，看見了幾座蒙古包。
2樓：麥兜
我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達目的地。一百五十里全是草原。
讀了老舍的《草原》這篇文章後,你有什麼疑問？
3樓：潘辰悠然
1、讀課文，想一想課文寫了什麼？
2、讀第一自然段，思考作者初到草原看到了什麼景物？這些景物有什麼特點？
3、蒙古族人民是怎樣迎接、款待、送別客人的？
老舍的《草原》描繪了哪些畫面？
4樓：教育小百科達人
那些好客的蒙古人大方、誠實待人，這些感染了訪客們，好像回到了自己家，一點兒都不拘束。人們都那麼親切，如同多年未見的老朋友不知不覺就進了蒙古包。
蒙古的特產都擺上了，大家邊吃邊聊，好似一家人。
文章主要描繪了草原風光圖、喜迎遠客圖和主客聯歡圖這三幅生動的畫面 。作者在最後引用「蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽」抒發了對草原的熱愛之情和對蒙漢兩族鄭裂祥的深情厚誼。
老舍的《草原》是一篇什麼文章？
5樓：職場導師趙叔
本文按照事情發展的順序，通過寫作者第一次訪問內蒙古大草原時的所見、所聞、所感，依次描繪了草原的美麗風光、蒙古族人民熱情迎客的場面與主客飲酒聯歡的場面。通過這些畫面的刻畫，表現了草原的風光美、人情美和民俗美。
這個作品被選進了北師大版的四年級上冊語文書，部編人教版的六年級上冊語文書第一課，冀教版五年級下冊語文書和蘇教版六年級上冊語文書，作者老舍，原名舒慶春。作者表達了對草原的喜愛之情和蒙漢兩族的深情厚誼。
作者老舍是什麼時候寫下了《草原》這篇文章。
6樓：網友
本文是解放戰爭時期1947年9月12日作者在青島山東大學一次休息時寫下的。老舍先生記敘了自己第一次訪問內蒙古大草原時的所見所聞所感，孝罩表現了大草原的美麗景色和蒙古人民對漢族人民的深指蘆厚情誼，表達了作者對祖國邊疆的熱愛以及對民族情誼的歌頌。文中最後一句話「蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽」恰到好處的揭示了文章的中心。
從文中的牧民遠道歡迎；主客相見，互相握手、問巧逗鬧候、敬酒、唱歌、表演，雙方親如一家；臨別時主客在夕陽下話別，話語綿綿，難捨難分。
本文通過兩個方面寫了大草原，草原上不僅景美，人更美。作者在描寫方法上更是獨特，採用了多種修辭和動靜結合的描寫手法讓我們深切感受到了「蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽」！
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