1樓:匿名使用者
這個問題是這樣的,日本的篡改版教科書其實發行量很小,好像只有東京杉並區的幾所學校在用,不是主流教材。
其實中國的教科書何嘗不餘肆洞是如此,歷史書上有說過國民0黨的好話嗎?有詳細提到三年0大飢豎枯0荒嗎雹蘆?看看建國幾十年歷史書的變化,黑白顛倒又恢復不知多少次,你能說他客觀嗎。
歷史是人書寫的,客觀自在人心。
至於日本向中國道歉的說法,早就道歉過了,中國還不依不饒。其實這一代日本人對戰爭沒有錯誤,甚至也算是戰爭的受害著,日本**道歉應當考慮國民的承受力,日本是國際社會上的大國,中國要求日本為過去道歉過多遍的事一再表示歉意是沒有道理的。
最後提一點:東南亞國家在二戰時也深受日本所害,現在與日本的關係不錯(這和日本在戰後走和平發展道路密切相關),南韓也只是少數年輕人在反日,唯有中國在搞全民的反日教育,我覺得這是中國的心態有問題,是在盲目排外還是逃避現實?
2樓:匿名使用者
這是日本自己的內政 中國**不好干涉 但民間可以有所作為 還有每友羨行乙個統治者都會篡好譁改歷史 但這從文化的角度是不對的從政治的角度則是派遲必要的但從中日來說 這是利益衝突。
3樓:匿名使用者
應該尊重歷史,把錯誤的歷史改過來,並向全世界道歉。
4樓:匿名使用者
雖然很反感小日本篡改教科書,但說句實話,xxparty也不是篡改教科書改的一塌糊塗嗎。
日本對教科書的改 是「篡改」還是「竄改」?
5樓:咩咩
應該是竄改。
動詞用作偽的手段對經典、理論、政策等進行改動或曲解。
竄改改動(成語、檔案、古書等):
6樓:網友
當然是前乙個,誤人子弟的無良老師。
日本曾幾次大規模地修改其教科書
7樓:網友
說白了就是對他們的後代隱瞞自己的骯髒行徑,竟然說那場戰爭不是侵略,真是滑天下之大稽。絕大多數日本人都不知道真正事實,因為教育的問題,日本人都憎恨中國人,因為他們以為他們的國家是善良的,是被中國欺負的。
你們有木有覺得,在中國這隻大公雞的嘴邊,有乙隻小蟲子一樣的地方——日本。
對於日本修改教科書,中國應該怎樣做
8樓:匿名使用者
其實我們的歷史書教材同樣改過,很多缺乏豎嫌桐客觀餘坦公正性,有些事有所隱瞞者哪,隱瞞不了的則一筆帶過,而另一方面誇大了。
9樓:匿名使用者
韜光養晦。中國總有一天可以把日本變成自己的乙個省。
10樓:匿名使用者
我個人觀點:
1、讓我們的一些知名的明星到日豎鬧本去,走上日本街頭向不認識日本真正羨明歷史的日本年輕人宣傳史實!
2、加強我國的年輕一代的史實的認知。現在的年輕一代已受日本餘派罩的漫畫和遊戲浸蝕,長久以往絕不是好事。
3、在國際性的文化展中,要多向外國宣傳真正的史實!
4、呼籲社會捐獻自己收藏的日本遺留的罪證……
11樓:匿名使用者
還是外交反對 ,從來就沒強硬過。。
日本人教科書篡改了什麼歷史?
12樓:網友
對亞洲鄰國及太平洋區域各國的侵略戰爭事實,將該戰爭美化為:幫助東亞地區各國共同建立大東亞經濟共榮圈 避而不談其在受害國中所實施的滅絕人性的戰爭行為和侵略行徑。
請問大燴菜的正確做法是怎樣的,大燴菜的做法???
主料 豬五花肉約200g 乾粉條約150g.豆腐約250g胡蘿蔔2根,白菜4 5片 配料 油 花椒粉 薑片 蒜末,大蔥 紅辣椒2個 醬油 鹽 鮮湯 約350ml 做法 1.洗好所有的菜備用。乾粉條泡好,我是用自己做的溼土豆粉條 2.五花肉切片,豆腐 切塊,白菜梗和白菜葉分開,白菜梗胡蘿蔔切條,白菜葉...
關於日本的敘述,正確的是A是多民族的國家B
選ccc a錯,日本就只有三個民族 大和族 阿伊努族 琉球族 b錯,日本的地形以山地丘陵為主,耕地少 c對。日本明治維新後又能很快開始學習西方文化,甚至有全盤西化的趨勢。日本的文字是借用中國的。因為日本是一個很善於學習也很喜歡學習的國家 d錯,日本則大致是以北緯40度為界,以北是溫帶季風氣候,以南是...
發現學生早戀,老師的正確做法是怎樣的
早戀 現象,已不是什麼新問題,都知道影響學習。如果我是班主任,坦白地講,有效地方法還真沒有。既然發現了,小題大做顯然會傷了孩子的自尊心的。怎麼辦呢?不妨先來分析一下,然後再作答。現在的中小學生,接觸地新事物比以往任何時候都多得多,都要廣。正能量的影響,多多益善 消極的,也是會影響孩子們還不健全的 三...