1樓：鄧小由
乙個機電一體化系統中一般由結構組握遊成要素、動力組成要素、運動組成要素、感知組成要慶皮迅素、職能組成要素五大組成要素有機結合而成。
機械本體（結構組成要素）是系統的所有功能要素的機械支援結構，一般包括有機身、框架、支撐、聯接等。動力驅動部分（動力組成要素）依據系統控制要求，為系統提供能量和動力以使系統正常執行。測試感測部分（感知組成要素）對系統的執行所需要的自己和外部環境的各種引數和狀態進行檢測，並變成可識別的訊號，傳輸給資訊處理單元，經過分析、處理後產生相應的控制資訊。
譽此控制及資訊處理部分（職能組成要素）將來之測試感測部分的資訊及外部直接輸入的指令進行集中、儲存、分析、加工處理後，依據資訊處理結果和規定的程式與節奏發出相應的指令，控制整個系統有目的的執行。執行機構（運動組成要素）依據控制及資訊處理部分發出的指令，結束規定的動作和功能。
這個比較術語一點。
2樓：在你是是板哼
順職的報到+3
胡建國只閪鏟教的報到~~~
3樓：網友
什麼是五大組成要素。
為什麼機電一體化技術是其它技術發展的基礎？
4樓：小小魚魚愛旅遊
因為其他技術都是以機電一起化為基礎發展起來的。
機電一體化技術。
是一門普通高等學校專科專業，屬自動化類。
專業，基本修業年限為三年。該專業培養掌握機械加工技術、電工電子卜段技術、檢測技術、液壓與氣動、電氣控制技術、自動生產線技術及機電裝置維修等基本知識。
具備機電一體化裝置操作、安裝、除錯、維護和維修能力，從事自動生產線等機電一體化裝置的安裝除錯、維護維修、生產技術管理、服務凳首與營銷以及機電產品。
輔助設計與技術改造等工作的高素質技術技能人才。
職業能力：1、具備對新知識、新技能的棗弊數學習能力。
和創新創業能力。
2、具備機電裝置和自動化生產線的安裝、除錯、執行和維護維修能力。
3、具備一般機電一體化裝置營銷和售後服務能力。
4、具備進行裝備製造類企業生產現場技術管理的能力。
5、具備機電產品質量檢驗和管理能力。
以上內容參考 百科—機電一體化技術。
5樓：如天斯森青鮮
機電一體化技術是其他高新技術發展的基礎，機電一體化的發展依賴於其他相關技術的發展，可以預料，隨著資訊科技、材料技術、生物技術等新興學科的爛臘高速發展，在數控機床、機械人、微型機械、家用智慧型裝置、醫療裝置、御鬧現代飢拆滑製造系統等產品及領域，機電一體化技術將得到更加彭勃的發展。
簡述機電一體化系統基本組成要素是什麼？生活中常見的機電一體化產品例項有哪些？
6樓：大大的
機電一體化系統基本組成要素：
1，機械本體。
包括機身、框架、機械聯接等在內的產品支援結構。
2，動力源。
向系統提供能量，並將輸入的能量轉換成需要的形式，實現動力功能，包括電源、電動機等執行元件及其驅動電路。
3，檢測與感測裝置。
包括各種感測器及其訊號檢測電路，用於對產品執行時的內部狀態和外部環境進行檢測，提供執行控制所需的各種資訊，實現計測功能。
4，控制與資訊處理裝置。
據產品的功能和效能要求以及感測器的反饋資訊，進行處理、運算和決策，對產品執行施以相應的控制，實現控制功能。包括計算機及其相應硬、軟體所構成的控制系統。
5，執行機構。
包括機械傳動與操作機構，在控制資訊作用下完成要求的動作，實現產品的主功能。
生活中常見的機電一體化產品例項：
印表機、影印機、數控機床等。它們除了需要有傳統的機械或機電產品必須的機械和電氣部分外，還增加了許多電子甚至是計算機控制部分，使得其控制和應用更加靈活、方便、可靠。甚至還具有一定的智慧型。
機電一體化，數控技術，機械設計與製造有什麼區別
7樓：網友
哈哈，這問題估計好的不多，我也說不好，你不妨看看，對你的瞭解還是有幫助的，教學進度和教學質量上來說，專科是不因該開設機電一體化專業，授課課時根本不夠，所謂機電一體化就是機械裝備的電氣化控制，內容包括機械設計與製造的課程以及電氣化控制的課程。
所謂數控技術，全名應該為數控應用技術，這個 專業可以在專科裡開設，學時也夠，數控應用技術只是機械製造的一部分，也就是說現在有些學校的這個專業的技能訓練也能跟上社會的需要，不過都是基礎知識，這個專業的內容是當今製造業發展的方向。
機械設計與製造就明瞭化了，就是單純的機械，不過，在現在這個工業高度發達的時代，機械設計的最終使用也要配上電氣化控制，電器設計沒有完成，就不能算是機械設計的完成。所以在課程中也要開設電氣和plc控制的課程。
總而言之，這幾個都是工科的，不完全一樣，要學的東西，都差不多，只是側重點不同。
8樓：別士港
機電一體化是集合了機械和電氣兩大學科的乙個專業，其中也學習少量的數控專業，至於機械設計與製造就是純粹的機械專業了！
好多學校會拿這些專業名字來忽悠人的，到最後學的都一樣。
機電一體化和應用電子技術的差距，機電一體化和應用電子技術的差距
你家開廠的,那你必須學電子了.電子分應用電子技術,電子資訊科技,通訊技術.前二個的課程差不多,通訊要變一點,應用電子和電子資訊主要學,數位電路,類比電路,微控制器原理 訊號與系統 電磁場與電磁波 電子技能與實訓 電視機原理 綜合佈線 計算機基礎 網路安全與實訓 程式一般vb vf 或者c語言各地不一...
機電一體化的相關專業有哪些,機電一體化都有哪些專業
培養目標 培養學生具備有從事機 機械 電 電子 液 氣 壓一定的理論知識和綜合職業能力的機電裝置 自動裝置和生產線的執行與維護人員 掌握機電一體化裝置的安裝 除錯 操作 維護 維修以及技術改造與技術監製 管理等工作的中級工程技術人才和高階技術綜合性應用型人才 加工 製造工藝設計及加工的基本方法和基本...
機電技術和電子技術有什麼區別，機電一體化和電工電子技術與應用有什麼區別？
機械技術融合電子技術就產生了現代化機電技術。學機電技術需要學習電子技術，並不涵蓋整個電子技術。電子技術還包括資訊科技等。電子技術 是根據電子學的原理，運用電子元器件設計和製造某種特定功能的電路以解決實際問題的科學，包括資訊電子技術和電力電子技術兩大分支。資訊電子技術包括類比電子技術和電子技術。電子技...