誰能提供一些人物傳記的素材

2025-03-06 20:50:15 字數 2700 閱讀 8821

1樓:匿名使用者

傳記就是記錄不同國家、不同領域的名人事蹟的一種文學體裁。人物傳記的寫法一般是介紹人物的童年、少年、青年、中年及老年的成長經歷(包括生活、工作和學習),末尾一般總述人物的功績成敗,也可以在記敘成長經歷的同時加入一些議論。

寫人記敘文以記敘人物的活動、經歷、事蹟為主,如人物傳記、人物通訊、人物軼事等等。寫人的記敘文重在刻畫人物的性格,並通過這種性格的刻畫來反映生活,表達乙個深刻的主題。寫人一般可以有如下幾種方法:

通過人物的肖像寫人。人物的肖像主要指人物的外貌,包括人物的容貌、兄唯服飾、姿態和神情等等。肖像描寫可以寫人物的靜態,也可以寫人物的動態。

通過人物的語言寫人。人物的語言要充分個性化的,能表現人物的出身、教養、經歷和性格,讓人讀了如聞其聲,如見其人。,通羨此培過人物的行動寫人。

人物的行動要符合生活的本質,符合人物的性格發展的邏輯。可以選擇具體的、扒氏富有特徵的行動來顯示人物的性格和心理活動。,通過人物的心理寫人。

人物的內心世界是很豐富的,心理描寫就是要充分揭示出人物內心的喜、怒、哀、樂、愛慕、思念、苦悶、痛苦、怨恨、驚恐、嫉妒等等。常見的心理描寫方式有內心獨白、思憶聯想、夢境幻覺、動作暗示等。,通過人物的活動環境寫人。

人總是生活在一定的社會環境中的,人物的個性的形成與他所處的環境有關,寫好環境對錶現人物的性格極為有用。,通過細節描寫、側面描寫的方法來寫人。根據人物性格發展的邏輯,捕捉、挑選最具有特徵的細節,進行準確、真實的描寫,能夠使人物的性格更鮮明、形象更豐滿。

通過相關人物的反映、評說,從側面間接地烘托描寫物件,可以起到睹影見竿的作用。側面描寫常常與正面描寫結合運用。,通過事件來寫人。

可以通過寫一件事來刻畫乙個人,也可以通過寫一件事來刻畫幾個人。寫人的幾種方法可以單獨進行訓練,也可以綜合進行訓練。

2樓:匿名使用者

直接幫你找一篇成品 呵呵。

8月18日中午不到11點,鳥巢裡已經是座無隙地,因為11:30分,這裡將舉行100公尺的決賽,人們都期待著「亞洲飛人」劉翔能再一次將喜悅傳給每個黃種人,為中國隊再添輝煌。我和家人也坐在了電視機前,拭目以待,我相信陸運,此刻,每乙個家庭都和我家是一樣的。

他能再創輝煌的,我甚至想到了他身披紅旗,站在高高的領獎臺上向大家揮手致意的場面了。突然我發現劉翔在熱身時用衣服蒙面,怎麼回事?妹妹一把抓住了我的手,手心裡全是汗,她太緊張了,我安慰她說:

傻妹妹,劉翔是亞洲第一飛人,沒事的!」我還發現一旁的爸爸額頭上也滲出了豆大的汗滴,不熱啊,有空調呢,他們這是怎麼了?其實我還不是一樣。

終於,發令槍響了,全場響起了「劉翔加油」的聲音,啊!剛跨出兩個欄的劉翔居然慢慢往回走了,他在幹什麼?當他把「2」撕下時,妹妹把我的手抓得鑽心疼,要陵棚在以前,我早就怪叫了,可這次,我似乎沒了感覺,此時場上傳來了聲聲嘆息,許多人都是淚流滿面的……

劉翔退出了比賽,是什麼原因造成的?一時間眾說紛紜,大部分國人雖然很惋惜,但還是能體諒他這一舉動的。可是,竟然還有人說他是怕輸,腳痛不過是藉口之類的話,不管說這話的人是出於何種用意?

但他們會遭千夫所指,換一種說法,如果劉翔咬牙堅持到終點,沒有取得好成績,說那種話的人能放過他嗎?

其實,不光是劉翔,哪個運動員上場參賽身上沒帶傷?為了祖國的榮譽,他們平時摸爬滾打,不知付出了多少汗水,經歷了多少傷尺悉則痛?在金牌的背後有多少催人淚下的故事,你又怎麼會知道?

難道一定要得到金牌的才是英雄嗎?像劉翔這樣能帶傷上陣本身就了不起了,不是疼痛難忍他會退出嗎?人們啊,請多乙份寬容,不要動不動就指責我們的運動員。

運動員是人而不是神,他們也有痛覺,他們也有會發揮失常的時候,為什麼要用超越常人的目光去看待他們?「已欲不施,勿施於人!」讓我們用平常心去看待每一場比賽,無論成敗,能上陣的都是英雄。

劉翔,在我們的眼裡,你依然是好樣的!你永遠是我心目中的真英雄!

3樓:匿名使用者

岳飛傳,史記,資治通鑑,名人傳。

人物傳記格式

4樓:健身達人小俊

人物傳記不需要特殊的格式,在大標題之後直接正文就可以了,像寫作文一樣。

一、人物傳記的內容包括但不限於:

1、人物的姓名、性別、籍貫、民族。

2、人物的生卒姿型年月。

3、人物的學歷、簡歷、黨派、職務。

4、人物的貢獻功績、科技成果、著作。

5、能反映人物思想風貌本質特徵的典型事件。

二、對於收集的大量資氏蔽料,又要細心鑑別,嚴格選材,作一番「棄粗取精」,「去偽存真」的分析、研究、考證工作,嚴格堅持史實的可靠性、準確性。

編寫傳記時,一定要佔有豐富、翔實、真實可靠的資料後,方能動筆。梅林。

為了寫作《馬克思傳》

用了幾乎二十年時間,蒐集並深入鑽研有關馬克思的資料。司馬遷寫《史記》

經歷了十年,如果加上他蒐集史料,調查研究所花去的時間,可以說一部《史記殲冊州》傾注了他的畢生精力。

人物傳記有什麼格式

5樓:生存無須思至理

首先也是最重要的copy是要尊重歷史,尊重人物本身,這個很多人是做不到的也就沒法對人物進行客觀公正的評價了。

人物的簡介是必須的,你肯定要讓別人對這個人物的一生有大概的瞭解,其功過,要客觀的評析他,不要強加於我們現在的層次,要站在他所處的那個時代來看一件事。

再介紹典型事例,要典型,突出想表現人物的哪一方面的那個品質。

最後再總結,總結是非常重要的,可能在你之前有人寫過這個人物,有人對他有了這樣那樣的評價,但最重要的是你自己的評價,不要讓別人的意見淹沒了你內在的聲音,要有自己思考的過程。

求一些關於人物列傳的古文,寫人物傳記的古文書有哪些?

寫人物傳記的古文書有哪些?1.古代紀傳體官定史書,如二十六史,包括從 史記 到 清史稿 每一部的傳中都是各個朝代的歷史人物傳記。2.野史,一些不被官方認定的私人修史,有不少人物傳記,如 穆天子傳 趙飛燕外傳 其中不乏正史不敢些的內容,但是也充斥著不少道聽途說 胡編亂造的內容。閱讀者需要仔細分別。3....

急求高考作文素材啊我需要一些人物素材,比較有新意的

史鐵生 1951年1月4日 2010年12月31日 原籍河北涿縣,1951年出生於北京,1967年畢業於清華大學附屬中專學,1969年去屬延安一帶插隊。因雙腿癱瘓於1972年回到北京。後來又患腎病並發展到尿毒症,需要靠透析維持生命。自稱是 職業是生病,業餘在寫作 史鐵生創作的散文 我與地壇 鼓勵了無...

誰能為我提供一些名家的文章,誰能幫我提供一些名家經典的文學段落老師讓寫摘抄類越多越好

長篇還是短文?魯迅的 祝福 老舍的 濟南的冬天 誰能幫我提供一些名家經典的文學段落 老師讓寫摘抄 類越多越好 我把我的文字寫給相通的靈魂看。有往事的缺口,有幻想的撫摸,有諾言的甜美,有失望的傷痕。那些和我擦肩而過的人群,空曠海底的魚,深不可測的寂寞。在喧囂的地鐵站裡,我看到我 中的那個男人。他臉色陰...