1樓：cgwang王氏教育集團
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在「3d建模」領域的培訓機構裡，【王氏教育】是國內的老大，且沒有加盟分校，都是總部直營的連鎖校區。跟很多其它同型別大機構不一樣的是：王氏教育每個校區都是實體面授，老師是手把手教，而且有專門的班主任從早盯到晚，爆肝式的學習模式，提公升會很快，特別適合基礎差的學生。
abaqus一榀框架建模時二維和三維有什麼泣別
2樓：喋喋不休波光粼
泠泠七絃上，靜聽松風寒。
3樓：匿名使用者
人家不是說了這個子程式在隨書的程式包裡了麼，還要編什麼？
abaqus中三維的殼與實體板有什麼區別
4樓：網友
1，單元自由度不同；2，單元數量不同；3，基本理論不同，4，應用物件也不同。
1、單元自由度。有限元中實體單元只有三個自由度，而殼單元有六個自由度。用殼單元模擬承受板的受力可以很好的反映板的彎曲變化。
abaqus要求某一方向尺度(厚度方向)遠小於其它方向的尺度，且沿厚度方向的應力可忽略的特徵的結構。如板的主尺寸與板的厚度之比大於10:1時，一般可以用殼單元進行模擬分析。
用實體單元來模擬的話，如果只沿厚度方向，只有一層單元，如果實體單元還是線性的，因為線性單元的邊不能彎曲，就容易剪力自鎖，導致結果誤差較大，一般需要兩層或兩層以上。
2，單元數量，由於殼單元是2d平面，實體是3d，所以實體單元節點比殼單元多，模型也更大，如果結果要精確，單元數量也要增加。
3、基於理論。板殼單元基於板橋理論，滿足相應的板/殼假設時就能用很少的單元數(3d變成了2d)就可以很好的獲得問題的解；實體單元不引入板/殼理論的假設，直接計算位移、變形和應力。
4，應用物件，一般薄板等衝壓板用殼單元模擬，而鑄造等不太厚的板用實體單元。
(abaqus)solid跟 shell有什麼區別？
5樓：網友
solid表示的是實體，shell表示的是殼體，他們都屬於部件的幾何特徵，solid必須在三維的情況下，而shell則可以即在三維又在二維平面的情況下。
abaqus二維平面問題求助
6樓：網友
你這個粱厚度大，採用平面應力假設本身就是有問題的。不是所有三維問題都可以轉化為二維問題的，建議你再去翻翻彈性力學的書。
7樓：網友
應該還是邊界條件的設定問題。。
abaqus怎麼wire定義的截面變成三維實體化
8樓：泥苗漢和璧
其實你這個**上就是賦予截面吧，賦予之後軟體預設是不宴好薯顯示這個賦予的截面襪返。選單view-選擇列表裡的倒數第二項part
display
options-最下面有idealizations，在兩個方框打上對勾，就能顯示出賦予晌者的截面。
abaqus如何較複雜模型建模
9樓：網友
abaqus的建模有點像proe，如果lz主要是為了瞭解在abaqus內建立模型的話，可以在畫好乙個正方體以後，重新選擇草繪平面，再畫小正方體。
10樓：輝墨點睛的店鋪
沒有看懂你的意思，你可以再表述清楚一點。
abaqus的建模功能在cae軟體裡面算是比較出色的了。如果需要建立非常複雜的三維模型，建議在專門的cad軟體裡面建立，然後倒入abaqus
abaqus鋼框架建模 求教
11樓：匿名使用者
abaqus結構工程分析及例項詳解 還有徐柯出的一本新書。
12樓：網友
abaqus在結構工程中的應用，可以看看。
一維條碼和二維條碼的區別，一維條碼與二維條碼的區別
1.外觀 一維碼 一維碼是由縱向黑條和白條組成，黑白相間 而且條紋的粗細也不同，通常條紋下還會有英文字母或阿拉伯數字。通常為方形結構，不單由橫向和縱向的條碼組成，而且碼區內還會有多邊形的圖案，同樣 的紋理也是黑白相間，粗細不同，是點陣形式。2.作用 不但具別識別功能，而且可顯示更詳細的商品內容。例如...
一維二維三維晶體結構，什麼是一維晶體，二維晶體，三維晶體
晶體的結構示意式無法表達維數資訊，只能用cif檔案。簡單的辦法你現在就可以做 登陸國際晶體聯合會 http journals.iucr.org services cif checking checkform.html 上傳你的cif檔案，程式會檢查其資料，並繪出結構圖。有了結構圖是幾維的就一目瞭然了...
UG裡面用二維草圖拉伸建模和三維實體直接建模的優缺點有哪些
僅從繪圖上二者沒有多大區別，而且三維還比較複雜。但二維草圖沒有三維實體建模直觀，而且當你裝配這些零部件時，三維就顯示出了它的優勢，直接可以看出有沒有尺寸錯誤 零件干涉 卡死等現象。還有，三維實體建的模型可以轉換成二維圖的。關聯複製後想倒角的話 在操作導航器把倒角命令拖到關聯複製前面不久ok了 可以用...