學前班寫的字，好看不？學前班的孩子該不該學寫字

1樓：zhhzhh木

按照字絕簡燃體來說不能說字是好並虛看的，只能說對於學前班的孩子來說能寫咐此出這麼多字，而且還算整齊，已經非常棒了。

2樓：情感諮詢安老師

學虛滾氏前班小孩兒鞋子一般都不會太好，因為學前來說，孩子剛學捉筆，該剛開始寫，所以說要耐心的教導孩子去怎麼寫，因為學前班之前，基本差散上孩子就是畫畫會比較備好多一點。

3樓：碎月搖花

學前班的小朋友寫成這個樣子已經算是不錯了，但是建議給報個寫字板會更好。這個辯答小朋友的看起來結構大小不一，並且筆畫沒有頓筆收筆，應該是沒有攜坦慧受過專信擾業的指導和學習。

4樓：倪噠耶

學前班的話大概在六歲，五六歲的孩子也才接觸漢字不久，雖然不是那麼字跡工整好看，但是後期可以通過練習來矯正，目前字型有些搏敗高低不齊，字型偏大，可以並羨在這兩方面改進基蔽顫。

5樓：796沸點科技

哪兒能寫這麼多字那些這筆寫字寫嫌鉛敗上這些比娃兒這已經不錯了還算把人能寫這麼多字能寫這芹顫麼寫字寫上這激薯些比娃兒這已經不錯了還算挺好的了。

6樓：佘友

分小孩，有的孩子寫得好。有的孩子寫得不好，後期可以通過練字來引導孩子。

7樓：從口從羊咩

瞭解一下小時了了。

何況沒見了了。

不如多讀帖。

學前班的孩子該不該學寫字

8樓：匿名使用者

到底該不該上學前班？這個並沒有乙個統一的答案，看孩子能力。但想上學前班，就應該找間在學習基礎、學習習慣、生活習慣等方面能幫到孩子的，提前打下基礎，以便日後能夠順利適應小學生活。

1、在學習基礎方面，入學前，數學方面應該達到能夠熟練掌握20以內進位、退位加減法。語文方面要儘量多掌握一些字詞，認得越多越好，隨著識字量的增多，也有利於其他科目的學習。因此，建議在入學前，家長能夠和孩子一起進行廣泛閱讀。

另外，漢語拼音也要有一定的基礎，現在小學用的語文版的教材，漢語拼音這部分的授課時間是乙個半月，如果孩子之前一點都沒接觸過的話，學起來會很吃力。

2、在學習習慣上，如果不打算參加學前班的話，在入學之前也要儘量參加一些興趣班的學習，無論是美術、表演或者棋類都可以，關鍵是培養孩子最起碼能坐得住40分鐘，以避免沒下課就要上廁所、或是上課時也要吃東西的壞毛病發生。從另乙個角度來說，如果孩子有一樣比較精通的特長，也會相應地增強孩子的自信心。

3、從生活習慣上來說，孩子入學後要自己整理書包和服裝，要自己收納文具，看管好自己的東西，避免書本、文具經常丟的現象發生。

學前班應該認識那些字

9樓：一秋葉一紙情

需要認識的漢字：

勞、拍、果、折、遠、近、葉、知、汗、珠、華、民、浪、石、木、球、雲、仙、基漏說、吵、京、運知盯、外、祖、兄、弟、牙、齒、克、力、反、尾、識、目、先、的、海、洋、肉、泉、淚、直、片、才、娃、快、無、入、泥、捏、夏、冬、邊、壞、工、糖、桌、樣、搭鋒和歌、慢、求、哪、食、壯、神、得、送、道。

幼兒園孩子學寫字好嗎

10樓：匿名使用者

不好，弊大於利，因為孩子的小手肌肉沒發展好，寫字，會讓孩子的握筆姿勢畸形，將來改不過來了，影響終生。有一些私立的幼兒園為了迎合家長，給孩子學習寫字的任務，這個是錯誤的做法。家長應該認清一點，有些東西是不是有必要提早學？

對孩子將來有沒有好處？不要使孩子成為家長向別人炫耀的工具。舉個例子：

譬如學古詩--個人認為就沒必要，才兩三歲的孩子學古詩，根本不明白，死記硬背，將來也不記得，沒必要。

幼兒園指導綱要》沒有對漢字的要求，但是個人認為可以開始學習認漢字，因為到了小學一年級，按照我們國家要求的識字量，對孩子來說真的有點困難，所以這個可以提早讓孩子學習和積累，並且也不難，讓孩子在玩中學就可以了。我兒子中班，已經有一年級上期的識字量了。但是這個因人而異，不能強求，也沒有識字量的標準。

推薦一套書《四五快讀》，不錯。