1樓：江西維京琴行
大學生滿大街都是，學霸寥寥無幾，國家級研究所，重點大學，高新技術大企業，求賢若渴，招聘廣告常年掛在網上。自古雄巖慎才多磨難，從來紈絝少偉男。
我覺得有用，不讀書，窮人的孩子就連「滿街上」的一員都成不了……與以往不同，現在讀大枝書已經不是為了出人頭地，只是為了尋找乙份職業，讀書成為生存的基本條件之一，否則連電腦都不會使，連手。
現在的大學生確實比往年多了些，但遠沒達到滿大街都是大學生的程度。即使有一天達到滿大街都是大學生的程度，農村窮人的孩子更要讀書，否則他們將是無知識的人。家貧子讀書，任何時候讀書都是有用的。
對於這些家庭的孩子，這樣就是應該給他們照顧，不然就是強這行強的局面，沒有受教育的機滾棗敏會，沒有幫助和照顧得局面，這些孩子就永遠不可能走出來，只有走出來了才能帶來社會的良性發展，每乙個貧困的孩子都應該有這樣的照顧。
不管何時文化都是人類生存的重要保證！農民的孩子必須認真讀書，做乙個社會主義有文化的勞動者。讀書並不是為了當官，而是為了很好地為人民服務。
現代化國家，國防，科技，工業，農業等等。社會各行各業都需要文化人。沒有文化談不上合格勞動者，沒有文化連生存的基本條件都得不到保證。
所以農村的孩子必須用心去讀書，種田種地同樣要有文化有技術農業才能大豐收。
如果不論是農村的，還是普通人家境的，能考入一類本科也就是所謂的名校也仍然是大有前途的。但問題就在於農村家庭和城市低收入家庭的子女，一般是得不到比方像輔導班以及各種競賽運作自主招生加分這樣的好處的，進入名大學的難度越來越大，機會越來越少。
2樓：一笑而過談遊戲
肯定應該，因為家境貧困的小孩生活上非常困難，如果不幫助很難繼續學習。
3樓：北山一師
家裡枯祥如果很貧困的話，就是在經濟畢脊上面應該給予一定的照顧，讓孩子們會覺得更加的自信，這手敗滲樣對孩子的學習是十分有幫助的。
4樓：大超說教育
家境貧困的小孩該被照顧，因為家境貧困的小孩一般都上不起學校。
在教育方面，家境貧困的小孩到底該不該被照顧？
5樓：小雨汽車
在教育方面，含此家庭貧困的小孩應該被照顧，現在國家的撫貧力度非常大，申請貧困補助之後能夠得到物資上的支援，也能夠為家人減輕一定的負擔，壓力小一點，能夠有更多的力氣想法做其他事情。如果只是居於不想讓外人看不起的心態那就無話可說了，應該好好想乙個問題，我們是如何陷入貧窮與忙碌的。
那先要先改變這種思想，我相信，沒有乙個家長願意他的孩子以後也像他一樣貧窮，因為乙個孩子唯有讀書可以改變他的命運！
學生家庭貧困，給生活學習造成壓力及影響，應該申請貧困補助，現在從大學，高中，小學都有貧困生補助，並且還有助學貸款。
等等，各級**學校都有相應補助標準政策，體現了國家對貧困家庭學生的物質關懷和支援。
現在的貧困家庭一般都是學生父母有特殊原因在生活，工作方面有一定的困難，可以根據實際情況進行補助申報，學校也根據補助標準進行適當的補助。
有個別家庭學生父母即使貧困也不會申請貧困補助，這也可能有各種原因，怕孩子在學校被同學笑話，或者怕傷害孩子自尊，等等。其培老早實無論什麼原因，只要實事求是，在政策允許的情況下接受救助，減輕家庭負擔，不要讓乙個孩子因為貧困失學，不要讓乙個孩子因為生活困難放棄學習機會，不能配雀因為貧困把孩子擋在校門之外。
這也需要社會，學校，家庭的共同努力，營造良好社會環境，構建長久保障體系，讓孩子安心學習，用好成績回報學校，用知識創造價值，回報社會。
知識真的可以改變命運，不要因為錢而使自己失去受教育的機會。如果你身邊存在著說閒話的人，你不要理他們，明確自己的目的好好努力，讓自己的生活更好。
6樓：江湖人稱家父
在教育方面，家境貧困的小孩應該被照顧。因為貧困學生應該享受到助學金等財政上的幫助，這些都屬於人激悶指道主明配義的幫助，並不能因此成為考試加分這一類的照顧，這樣就失去了罩梁教育的公平原則。
7樓：數位技術小輝
應該。因為家境貧寒的小孩會有很多心理負擔，照顧一下，能讓他們安心學習，所以我覺得應該被照顧。
8樓：喵喵休閒娛樂
家庭貧困的小孩本身就是缺愛的，他們從小因為家境原因會覺稿賣得自卑。所以更應該給鍵派逗他們更好的愛，讓他們自信陽羨虛光。
家境比較貧寒，父母該如何教育孩子呢？
9樓：小葉體壇
家境比較貧寒，父母該如何教育孩子呢？
我們要轎拿告訴孩子，雖然父母沒有特別高的收入。但是你的父母有你想要的一切，他們也在盡力滿足你的生活需求。如果孩子感受到父母的愛，其實不會當著父母的面說這些話，因為他們知道這樣會傷害父母的自尊心。
如果孩子很在意這個，我們可以告訴他們，你見過他們的父母這樣。如果你說你不想和你父母一樣，你也應該通過自己的努力考上乙個好學校，這樣你的孩子就不會這樣對待你了。一定要告訴孩子，生活是美好的，只要他肯努力，未來的日子會越來越好。
很少有父母真正讓孩子認真做家務。大多數人認為孩子專注於學習，讓父母做家務。但是這種情況越多，孩子就越不知道如何安排學習。
當學習是孩子唯一的責任時，不一定對他有幫助。早州相反，做家務和承擔家庭責任可以從生活中教育孩子，如何安排好學習，學會如何合理分配時間。關於家務，我覺得家長千萬不要認為孩子有時間就應該做，而應該認為是他的責任，是他做不到的事情，這樣孩子才能明白這件事情對他的意義，家庭的意義和他的責任。
家長和老師應該告訴孩子，不要因為貧窮感到自卑，一定要努力提公升自己，不要因為貧窮而感到難過，你優秀了之陸帆蔽後肯定會改變現狀的。現在孩子的生活環境無法理解吃不飽穿不飽的狀態，所以他們不知道珍惜現在的生活，他們認為一切都已經存在。比如乙個朋友的孩子說他家有很多錢，沒錢的時候可以直接去銀行取。
他對家庭的經濟狀況一無所知。在他的觀念裡，家裡不能缺錢。如果他沒有足夠的錢，就去銀行取。
在他的概念裡，錢是取之不盡的。在這種情況下，孩子不知道珍惜什麼，為什麼而奮鬥。
乙個家庭裡，該不該補貼家庭最困難的孩子
10樓：網友
乙個家庭中的孩子，如果困難到連溫飽都做不到，那肯定要補貼一下，但是補貼也不是長久之計。
如果是沒有勞動能力的孩子，最好把他送福利院或者申請國家的貧困救助。
如果孩子有勞動能力，那就幫他謀乙份可以維持生計的差事，讓他自力更生，不能光靠接濟過活。
再說了，如果本身自己的生活也不富裕，那接濟他是不是更不是長久之計了？
如果自己的生活富唯禪裕，就算是把他養下來指悶塵也不成罩山問題。這要看情況而定。
11樓：村小明
這得看情況，假如說最困難的孩子只是相對最困難可以達到乙個普通人的基本標準，那麼沒有必要補貼這樣的孩子，如果這個孩子已燃毀經是困難到了乙個極點，基本就是低於普通人的基本需求標準。並且自伏大己失去了勞動能力，沒有什麼經濟的缺段豎**。那麼作為他的父母的也不能看著他被餓死了。
如果自己不能補貼他，那麼也可以給他申請乙個國家救助的方案，這樣就可以保全他的生命的安全了，也不至於因為飢餓而餓死了。
12樓：泡芙情感說
補貼只能解決孩子一時的困難，卻解決不了根本問題。所以想要孩子脫貧，那就應該狠心，不能老用貼補的方式來幫助孩子，過度的貼補並不能幫到孩子，反而讓孩子越來越不獨立。
1.孩子家庭困難，適當的補貼，可以讓孩子解決眼前的困境，但是也不是長久之計，要想讓孩子脫貧，那就需要鼓勵孩子努力去爭取，而不是把他培養成啃老，如果貼補一旦成習慣，那吵辯散孩子就永遠不會獨立，永遠都不會脫貧。
2.幫助孩子的最好的辦法就是讓他獨立，有一句話叫做慈母多敗兒，要想讓孩子未來更好，那就要鼓勵和支援他們自己去爭取，只有他們自己有奮鬥的精神，未來才會更有希望，如果連奮鬥都不願意，即使你想幫也未必能幫上。所以真正的為孩子好，那就是鼓勵和支援孩子去奮鬥。
3.孩子的能力都是有限的。每個孩子都有自己的家庭生活要過，不能道德綁架孩子，讓能力強的幫助能力弱的。
那樣不僅解決不了問題，甚至會讓兩家的矛盾更深，影響雙方的感情。最好的解決辦法就是不要道德綁架幫助，而是讓孩子自己努力的創造美好的生活，那樣才是屬於他的財富。
總之公升氏，乙個家庭裡適當的補貼家庭灶早困難的孩子比較合適。但是長久補貼就不對了，因為不僅自己吃不消，還會給孩子養成啃老的習慣，不利於他的未來發展。
家境貧困對孩子成長有多大影響？
13樓：網友
窮人家的孩子，當然是在用錢時感到無奈與無力！窮人家的孩子吃不飽，穿不暖是常事；窮人家的孩子放學後，放假後都要忙於幹家務活或幫做農活！窮人家的孩子要想改變命運，必須要努力讀書，因為考試對他們是最公平的！
窮人家的孩子在出來找工作時，苦於沒有人脈和錢而到處碰壁！窮人家的孩子出來工作後，買車買房都則鉛要靠自己，還要照顧弟弟和妹妹，生活壓力很大！成長過程的物質和精神食糧的數量和質量的滿足度，很大程度決定了他未來能有走多遠和能飛多高，早期家庭和社會給予孩子的適當的磨練和鼓勵，對孩子成大事有一定意義。
貧窮會限制人的想象力，在現實面前無奈和絕望，大人為給不了孩子輕鬆富裕的生活而內疚，為給不了孩子成長的外在力量焦灼不安！窮人家的孩子早當家，不是一句空話，家庭清貧，孩子柔弱的肩膀會早挑生活的擔，家庭清貧除意外和天生造成情況外，很多源於懶散和見識短淺，也對孩子在培養教育方面缺失，清貧的家庭，生活質量差對孩子健康成長有影響，窮困的家庭給不了孩子自信和滿足，嚴重的會給孩子帶來自卑和心理障礙。因此，作為家長，強化自己，努力營造家庭氣氛，努力敬業，儘可能多為孩子神告提供必要的成長條件，要為孩子做好榜樣，多鼓勵和啟遊盯明迪，少批評和怨氣，這樣才能做乙個優秀的家長！
父母要偶爾對孩子開展貧困教育，什麼是貧困教育？
14樓：風趣娛樂說
隨著咱們生活條件的變好，對返蔽孩子的教育是越來越上心了。當然，現在豐富的物質條件讓很多孩子從小就生活在蜜罐裡頭，沒有體驗過生活的艱苦，不少家長就表示很擔心，自己的孩子未來會不會變成養尊處優的性格呢？於是「貧窮教育」就開始在家長間盛行了。
如果家長經常告訴孩子「家裡沒錢了，我們很快就吃不上飯了」那樣的話，孩子的心裡就會有危機感，他們會不自覺地想像家裡沒飯吃應該怎麼辦，這不是孩子在瞎想，而是孩子沒有安全感，這對孩子的成長非常不利，家長必須引起重視。在教育孩子的路上，父母給孩子的任何教育都可能影響到孩子的一生，所以家長應該掌握正確的方法，關心孩子的健康成長。
貧窮教育這件事的看法是：貧窮教育固然是值得推行的，不過父母採用貧窮教育的方法來教育孩子，需要做到因人施教、適可而止，以免損傷孩子的自尊心。在生活中，我們經常會遇到父母告訴孩子家中沒有錢，所以不能為孩子購買一些想要的零食或者是玩具。
如果孩子存在浪費的情況，父母是可以嘗試這種教育方法，來教給孩子物品來之不易，需要學會珍惜。如果是孩子一直以來的夢想，孩子想要花錢購買一些物品。父母還是應當支援孩子，不要傷害了孩子的自尊心，造成孩子的自卑心理。
貧窮教育並不適宜每乙個孩子，需要根據孩子的性格特點來判斷是否需要貧窮教育有一些小孩子性格比較靦腆，平時也不張口向父母要東西，只有在父母給買的時候，他們才會挑選喜愛的物品。像這種小孩子是不宜進行貧窮教育的，以免孩子長大沒有自信，不敢追求自己想要的物品。如果孩子身邊的小朋友都可以享受一些特殊的待遇，父母也需要支援孩子，從而培養孩子的自尊心，長大以後才會成為一名人格健全的成年人。
孩子的自信心源自於對自己家庭的信任感，乙個有實力的家庭能讓孩子擁有去嘗試和闖蕩的勇氣。每個人都有自己的虛榮心，很多家長認為孩子還小，他們什麼都不懂，沒必要為此擔心，有時候在說話或做事的時候都不會有那麼多顧忌。如果是這樣理解，父母就錯了，每個人都有漏陪州虛榮心，孩子也不例外，他們之間也存在攀比行為。
當家長告訴孩子自己家裡沒錢，孩子看到條件較好的同學時，心裡會變得特別敏感，也會感到自卑，時間長了就會產生嚴重的心理問題，這對孩子長大後的亂耐生活會產生很大的影響。孩子面對他人時會不敢說話，遇到衝突不敢解決，只會一昧被欺負，久而久之變得膽小怕事，活在自己的封閉世界裡。
在教育孩子這方面，最好的教育理念是什麼？
最好的教育理念，就是為了孩子的未來發展，訓練孩子的獨立自主能力，核心發展能力，而不要為了短期發展只關注成績。因材施教。因為每個孩子的性格特點都有著非常大的差別。因材施教，會讓孩子的特長得到非常充分的發揮。我個人覺得在教育孩子這方面最好的教育理念應該就是順其自然，畢竟我覺得每乙個孩子都是獨一無二的。自...
孔子對教育的看法，孔子在教育方面的貢獻有哪些
孔子主張 因材施教 因材施教 出 處 論 語 為政 子游問孝 子夏問孝朱熹集註引宋程頤曰 子游能養而或失於敬，子夏能直義而或少溫潤之色，各因其材之高下與其所失而告之，故不同也。指教師要從學生的實際情況 個別差異出發，有的放矢地進行有差別的教學，使每個學生都能揚長避短，獲得最佳發展。故事典故 有一次，...
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教育孩子中會遇到各種問題，貪玩，不愛動手動腦思考 不能自律，沒有學習興趣，沒有生活規律，沒有愛好和好奇心，不能團結同學，過於內向，情緒容易失控，青春期叛逆等等等等。諸多問題中的一項，就足以讓家長頭痛，而與孩子之間缺乏的溝通，更讓家長失去了對孩子的約束能力，讓孩子成為了脫韁的野馬，失去了應有的控制了。...