1樓：濱州考研網
一、填空題失分點。
1)考查點：填空題比較多的是考查基本運算和基本概念，或者說填空題比較多的沒明是計算。
2)失分原因：運算的準確率比較差，這種填空題出的計算題題本身不難，同學們出錯的原因主要是不夠細心。
3)對策：這就要求同學們複習的時候些基本的運算題不能只看不算。同學們平時對一些基本的運算題也要認真解答，要在每一種型別的計算題裡面拿出一定量進行練習。
二、選擇題失分點。
1)考查點：選擇題一共有八道題，這部分丟分的原因跟填空題出錯原因有差異，選擇題考的重點跟填空題不一樣，填空題主要考基本運算概念，而選擇題很少考計算題，它主要考察基本的概念和理論，主要是容易混淆的概念和理論。
2)失分原因：首先，有些題目確實具有一定的難度。其次，有些同學在複習過程中將重點放在了計算題上，而忽視了基礎知識，導致基礎知識不紮實。
最後，缺乏一定的方法和技巧。由於對這種方法不瞭解，用常規的方法喚春做，使簡單的題變成了複雜的題。
3)對策：第一，基本理論和基本概念是薄弱環節的同學，就必須在這下功夫，複習乙個定理乙個性質的時候，即要注意它的內涵又要注意相應的外延。平時在複習的時候要注意基本的概念和理論。
第二客觀題有一些方法和技巧，通常做客觀題用直接法，這是用得比較多的，但是也有一些選擇題用排除法更為簡單，考研的卷子裡邊有很多題用排除法一眼就可以看出結果，所以要注意這些技巧。
三、計算題失分點。
1)考查點：計算題在整份試卷中佔絕大部分，還有一部分是證明題，計算題就是要解決計算的準確率的問題。
2)失分原因：運算的準確率比較差。
3)對策：首先，多做練習是關鍵。基本的運算必須要練熟，數學跟複習政治英語不一樣，數學不是完全靠背，要理解以後過一定的練習掌握方法，並且一定自己要實踐。
其次，還有一類題就是證明題，和察耐如果出了證明題一般來說這部分就是難點。證明題裡面有幾個難點的地方是經常考察的地方，同學們複習的時候要注意知識難點的規律和使用方法。
2樓：單調
考研數學題中最容易丟分的題目還是一些基礎算式題，因返冊為這些燃搜算術題有一些步驟如果是操作錯誤的話，它是很容易丟分的。漏段巨集。
3樓：大紅棗
考研數譽睜學中，哪些題目最容易丟分？我認搏扒為，一般情況下，考研基虛昌數學中一般最容易丟分的可能就是一些不太熟悉的專業吧！
4樓：黑桃尖馬伕
考研教學中哪些題目考研教學中，哪些題目最容易丟分？考研教學中，數學中前面的選項題最容易丟分。
考研數學備考容易犯的錯誤有哪些?
5樓：環球青藤
只看題不做題
很多考生在複習過程中會不斷翻書，卻不肯親自動筆練習。考研專家提醒考生，看懂了題不等於就會親自解題，要以動手練習為主，鍛鍊好自己的運算能力，否則就會出現正式考試時會做的題而因為運算不過關而拿不到分。
沒有明確分階段
不分階段複習是複習無計劃的表現，分階段複習，分清階段複習重點至關重要。第一階段為系統複習階段，結合考試大綱，從頭至尾複習，達到記住所有公式、概念的目的。第。
二、三階段為強化訓練階段，通過練習，強化能力。 選錯了「研友」 。數學基礎差，沒有搞懂基本概念、公式的學生不適合直接上暑期和秋季的強化班。
因為不同的班次有著不同的輔導目的，強化班解決不了學生的基礎差問題，基礎不好的學生上強化班是不會有好效果的。強化班的目的在於強化，如果大家的基礎不好的話還是參加一些基礎課程，畢竟路要一步一步走。
公式還沒記清
第。二、三階段為強化訓練階段，以高度綜合題為主，是通過大量練習強化公式、概念的階段，絕對不應該作題時還要不斷到書上去查詢公式。其實，無論是作同一型別的題目還是作整套試卷，都要總結規律。通過作同一型別試題可以總結考試重點；通過作整套試卷，可以總結答題方法和時間分配方面的經驗。
只顧悶頭作題，不經常交流
三人行必有我師。交流可以碰撞出思想的火花，少到可以多**出一種解題方法，交流的好，可以改變自己的錯誤觀點和壞習慣。可以與同學交流，也可以儘可能找到上課老師交流，謙虛好學，不斷總結，不斷進步，爭取讓自己站到分析問題，審視問題的高度。
考研專家認為，這些都也只是乙個片面地瞭解，真正的數學高分就是靠大家認認真真、老老實實的複習，一步一步地總結歸納，將典型題型彙總複習，相信這樣就不存在那些錯誤的學習方法了。
考研科目裡有數學，有沒有什麼高分技巧？
6樓：網友
一、分段得分。
對於同一道題目，有的人理解得深，有的人理解得淺，有的人解決得多，有的人解決得少。為了區分這種情況，閱卷評分辦法是懂多少知識就給多少分。這種方法我們叫它「分段評分」，或者「踩點給分」——踩上知識點就得分，踩得多就多得分。
二、缺步解答。
如果遇到乙個很困難的問題，確實啃不動，乙個聰明的解題策略是，將它們分解為一系列的步驟，或者是乙個個小問題，先解決問題的一部分，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步，尚未成功不等於失敗。特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經程式化了的方法，每進行一步得分點的演算都可以得分，最後結論雖然未得出，但分數卻已過半，這叫「大題拿小分」，確實是個好主意。
三、跳步答題。
解題過程卡在某一過渡環節上是常見的。這時，我們可以先承認中間結論，往後推，看能否得到結論。如果不能，說明這個途徑不對，立即改變方向；如果能得出預期結論，就回過頭來，集中力量攻克這一「卡殼處」。
四、退步解答。
以退求進」是乙個重要的解題策略。如果你不能解決所提出的問題，那麼，你可以從一般退到特殊，從抽象退到具體，從複雜退到簡單，從整體退到部分，從較強的結論退到較弱的結論。總之，退到乙個你能夠解決的問題。
為了不產生「以偏概全」的誤解，應開門見山寫上「本題分幾種情況」。這樣，還會為尋找正確的、一般性的解法提供有意義的啟發。
五、輔助解答。
一道題目的完整解答，既有主要的實質性的步驟，也有次要的輔助性的步驟。實質性的步驟未找到之前，找輔助性的步驟是明智之舉，既必不可少又不困難。如：
準確作圖，把題目中的條件翻譯成數學表示式，設應用題的未知數等。
具體內容可以看這裡鏈結。
考研數學備考容易犯的錯誤有哪些
7樓：網友
一、眼高手低。
在考研數學的複習上，一定要腳踏實地，勤動腦，多動手，不論是簡單的題目還是難度較深的題目，都要做到自己動手寫一遍，這樣才能達到預期的複習效果！
二、粗心大意。
數學是一門嚴謹的學科，考研數學也是如此，比如考研高等數學的不定積分，很多考生在複習的時候，感覺內容很簡單，基本公式和方法都會，但是在做題的時候往往做不對，在最後的結論中總是忘記加上常數c;另外，有的同學在複習線性代數的時候發現矩陣的初等變換非常簡單，就三種：交換矩陣的某兩行或者兩列、某行或者某列乘上乙個常數因子、把某行或列的k倍加到另一行或列上，很簡單，而且基本都是10以內的數字的加減或者乘法，但是很多考生就是做不對，主要原因為做題的時候粗心大意，由於矩陣的初等變換是整體進行的，而考生在複習的時候往往是前幾個元素進行同樣的運算，但是後幾個元素就忘了，然後就直接照搬下來，因此就會出錯，這也是導致考生線性代數部分考題不得分的乙個主要原因。
8樓：驚呼網
公式記不住，定理搞混。
考研不考數學的話 總分怎麼劃分
9樓：成敗的龍
教育部公佈《 全國碩士研究生招生考試考生進入複試的初試成績基本要求》，並要求各省察族、自治區、直轄市教育招生主管部門和研究生招生單位嚴格執行《2015年全國碩士研究生招生工作管理規定》，切實做好複試錄取工作，提高研究生招生選拔質量，同時加強規範管理，確保公平公正。舉例說明如下。
如圖所示，敗液弊最左邊是學科門類，不是專業；所以，如果考計埋孫算機專業，就要找工學，工學分數線就包括了計算機專業的分數線。
中間就是複數分數要求：總分-單科分數-單科分數。
還有就是，這只是研究生招生考試考生進入複試的初試成績基本要求，各院校根據具體情況自行調整。也就是說，學校複試線跟國家線是有出入的。
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