1樓：
誠信 天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；誠信的背囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
身披一襲燦爛，心繫乙份執著，帶著誠信上路，將踏出一路風光。
幸福 開啟窗戶，伸出手去，一片，兩片……雪花輕輕地落在手心，悄無聲息融化成一滴水，涼涼的，晶瑩著雙眼，瞬間，命運就做了一次完全不同的蛻變，結束了一次完美的旅程。
幸福原來就是時光的伴侶，一直在身邊靜靜流淌……
風景 鳥在空中飛，天空是飛行旅途中最熟悉不過的風景；魚在海底遊，海便是它征途中最熟悉不過的風景；蝸牛在地上爬，殼是它形影不離的家，也是它最熟悉不過的風景。
其實，只要你是個真正懂得賞景的人，哪一刻不能賞到美景？別上演一場到陌生地尋美景卻失去了最熟悉的風景的悲劇！「此情可待成追憶，只是當時已惘然」並不是我們所希望所追求的。
豈知，平平淡淡才是真，心中有景賞景用心，哪一處不是景！
戰勝 苦難是金，苦難是成功，苦難也是一種喚醒內在靈魂的方式，還是一種使人變得心胸豁達，性情溫和的靈藥。每一位傑出的人，在它們生命旅途中總會留下苦難的身影，也總會有著戰勝它的腳印……
讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無疑是將它們的美麗葬送。一張小紅臉體會辛苦所留下來的東西！苦難的過去就是甘美的到來……
如何寫好一篇作文的結尾？
2樓：look童嬤嬤駕到
53位粉絲。
1.開頭：小草雖然沒有美麗的身軀，沒有蔽賣動人的花朵，但卻有著堅強的品格和頑強的生命力，這讓我由衷地敬佩。
結尾：小草，青青的小草，它曾經受蘆並碰過生活的考驗，經歷過大自然的洗禮。它到處生長，生機一片。
它是春天，它是希望，它紮根在大地，給大地增添了光彩。啊！小草，因為有了你，生活多了一絲美麗。
2.開頭：黃昏時分，天空佈滿了鉛色的陰雲。灰濛濛的。要下雪啦！果然，晚飯過後，潔白無暇的小雪花紛紛揚揚陪談地從天空中飄落2下來，宛如美麗的銀蝶在空中翩翩起舞。
結尾：雪花有片片飛絮的輕柔，也有點點晨露的晶瑩，還有絲絲秋雨的細密。雪花好像遊遍世界的小傘兵，還有可愛的蒲公英，漫天飛舞。我愛雪！
3.開頭：純潔的白雲高高掛在天空，越飛越高。但我心中的那份情懷卻揮之不去。因為我有一顆——純潔的心。
結尾：忽覺我的心伴著那純潔的白雲，越飛越高，越飛越遠……
如何寫好作文的結尾呢？
3樓：橙子的新理想
回想起我童年最快樂的一天，心中湧現出一幅幅美好的畫面，讓我充滿了喜悅和感激。那一天，我經歷了許多特別的事情，帶給我無盡的歡樂和回憶。
1. 探索奇妙的自然：那天，我和父母一起前往鄉村度假，置身於大自然的懷抱中。
我段州缺們漫步在鬱鬱蔥蔥的森林中，呼吸著清新的空氣，感受著自然的魅力。我記得那一刻，我眺望著壯麗的山景和湛藍的天空，心中充滿了對大自然的敬畏和喜悅。這次親近自然的經歷讓我懂得珍惜環境，並培養了我對自然界的深厚興趣。
2. 溫暖的親情時光：那天晚上，我與家人圍坐在餐桌旁，共進晚餐。
我們一起分享著美食，談笑風生。父母給予我無微不至的關懷和愛護，讓我感受到家庭的溫暖。我記得那一刻，我感受到了家人之間深厚的情感紐帶和彼此的依賴。
這樣的親情時光讓我明白家庭的重要性，激勵我珍惜與親人在一起的每一刻。
3. 與好友的歡樂時光：那一天，我與我最要好的朋友們聚在一起，度過了乙個充滿歡笑和遊跡鄭戲的下午。
我們一起跑跳、嬉戲，笑聲迴盪在整個小區。我記得那一刻，我感受到了友誼的真摯和朋友之間的默契。與朋友們在一起，我學會了分享快樂、互相支援和尊重彼握辯此的獨特性。
結尾：童年最快樂的一天給我帶來了探索奇妙的自然、溫暖的親情時光以及與好友的歡樂時光。那個特殊的日子教會了我珍惜大自然的美麗、感恩家人的關愛和支援。
如何寫好作文的結尾呢？
4樓：在學了在學了
寫好作文的結尾需要注意以下幾點：
綜上所述，寫好作文的結尾需要輪隱緊密圍繞全文主題，簡要總結、深化思考、提出建議或展望未來、結合實際或引用名言，並留下餘韻等多方面進行考慮，以達到精彩、生動、深刻的效果。
5樓：匿名使用者
雨巷。撐著油紙傘，獨自。
彷徨在悠長、悠長。
又寂寥的雨巷，我希望逢著。
乙個丁香一樣地。
結著愁怨的姑娘。
她是有。丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；
她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘。
像我一樣，像我衫空一樣地。
默默彳亍著。
冷漠、悽清，又惆悵。
她默默地走近，走近，又投出。
太息一般的眼光。
她飄過。像夢一般地，擾遲 像夢一般地悽婉迷茫。
像夢中飄過或李瞎。
一枝丁香地，我身旁飄過這個女郎；
她默默地遠了，遠了，到了頹圮的籬牆，走盡這雨巷。
在雨的哀曲裡，消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的。
太息般的眼光。
丁香般的惆悵。
撐著油紙傘，獨自。
彷徨在悠長、悠長。
又寂寥的雨巷，我希望飄過。
乙個丁香一樣地。
結著愁怨的姑娘。
怎樣才能寫好作文結尾
6樓：當代教育科技知識庫
創作思路：結尾是總結全文。如果是記敘文，要注意抒情。
如果是議**，則要注意歸納。無論如何，最好要扣準標題。怎麼扣呢？
如果你實在拿不準，就在結尾段的第一句，把題目說一下，然後歸納全文觀點就是了。
正文：
我改正了缺點。
缺點其實並不可怕，可怕的是知道缺點卻不改正，或有改但改得不徹底，因此，有缺點就得告別，回顧我的缺點，就是健忘。
有一次，老師佈置的作業要求做在作業本上，第二天交。回到家，我就認認真真的把作業做完，第二天交作業的時候，我在書包裡翻天覆地的找，可就是找不到，「啊！糟糕！
我肯定忘在家裡了，家雖然近，但是我沒帶鑰匙，奶奶又不在家，敲門也沒用，怎麼辦呢？唉！只好下午交了。
等到中午老師查作業本時我沒有，老師當場就把我狠狠的罵了一頓。活該！還有一次星期六下午，陽光明媚，天氣很好，我約同學到學校操場打籃球，我竟然忘記了打籃球的事，到了5點鐘我才想起要去打籃球，然後，我急急忙忙的跑到學校操場乙個人影都不見，唉！
失約了。我真的健忘嗎？不！我在每堂課中卻是專心致志聽講，沒有辜負老師的辛勤講課，聽得懂記得牢。記得有句俗話說：「世上無難事，只怕有心人。」
對待任何事情只要用心，不但不失誤，而且做得更好。通過本文的習作，我今後凡事都得用心，堅決跟缺點告別。我以前有很多缺點，粗心就是其中的乙個，不過現在我已經沒有這個缺點了。
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九歲孩子作文寫不好怎麼辦，孩子的作文寫不好怎麼辦？
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