1樓：匿名使用者
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2樓：匿名使用者
你自己幻想下吧，這個我不懂，今天就是來混點經驗開圖示。
科技幻想手抄報
3樓：網友
科技幻想畫（科幻畫）是在一定的科學依據的基礎上，對未來進行暢想，運用藝術手段，把自己的創造意圖畫出來的一種繪畫形式。 科技幻想畫具有三個特徵，一是科學性，作品須有正確的科學依據和邏輯，二是想象力，即暢想創意的新穎程度，三是繪畫水平，作品要注意畫面的構圖設計，色彩處理，繪畫技巧。
研究背景。現今的初中美術教學存在著普遍的誤區或過分侷限於課本，沒有合理利用各種資源，學生的視野非常狹窄；或過分集中在重複式機械式的技巧訓練上，忽視了學生的想象力和創造力的發展；或忽視學生的實踐能力、動手能力的培養，經常出現「眼高手低」的現象。
<>新課程改革強調培養學生創新精神和創新能力，中學美術教育尤其責無旁貸。因為美術教學被公認為是對創造力培養最具成效的課程之一。正如聯合國教科文組織所撰寫的《學會生存》一書中所指出：
在創造藝術形式和美的感覺的過程中我們獲得了美感經驗，這種美感經驗和科學經驗是我們感知這個萬古長青的世界的兩條道路。如同清晰思考的能力一樣，乙個人的想象力也必須得到發展，因為想象力既是藝術創造的源泉，也是科學發明的源泉。」科學與藝術的融合，可以培養中學生的想象力與藝術表現力。
美術教學過程不僅僅是學習造型的過程，更是誘發學生進行創造的過程。新課程改革著重強調要培養學生的創新精神和創新能力，在教學實踐中老師應儘可能採用多種美術材料和多種表現手法來誘發、培養他們的創造力。近幾年來，我校嘗試著在整個初中學段進行科幻畫創作實驗，收到了良好的效果。
研究目的。（一）在中學美術教學中融入科學幻想畫教學，可以讓學生接觸到最前沿的科技，展望未來生存空間的變化，未來資源的開發，未來星空的變化，未來交通工具的革新等等。還可以讓學生用眼去尋找，用腦去探索相關科學知識，瞭解科技的過去、現在及未來的發展。
科學幻想手抄報內容 三則科學幻想手抄報內容
4樓：成大文化
1、科技與生活：科技是一種對人類有幫助的高超的科學技術。在現實生活中我們也有接觸到：
比如我們平常每天都在看的電視，它為什麼會有這麼多精彩的節目？因為這裡運用了科技，電視臺的工作人員發出訊號，所以我們才能看到五彩繽紛的畫面呀。
2、航空航天：太空，乙個讓人無限遐想的地方，乙個讓人似乎永遠猜不透的神秘地方，就埋在我的心底——那顆神奇的種子裡，我有一種感覺，太空那個地方對我來說好親切！我似乎感覺到了型公升太空那種令人嚮往的氣息，多麼美好！
多麼自在！無限的宇宙。
3、人類科技：當今世界，科學技術發展迅猛，全球經濟一體化趨勢明顯，綜合國力備備競爭日趨激烈。新的形勢必然會呼喚新的思路與對策，必然需要以新的教育理念引導素質教育的探索與實踐。
作為教育者應時時關注：社會到底需要什麼樣的人才？我們的學生究竟能依靠什麼素質應對未來？
為適應未來社會卜滾老的需要，教師應以素質教育為己任，努力培養兼有各種技能的綜合型人才。
關於科技幻想的手抄報。內容，資料**。都給我。我需要快點兒急急急
5樓：太苡只野
資料。當今之世，科技創新能力成為國家實力最關鍵的體現。在經濟全球化時代，乙個國傢俱有較強的科技創新能力，就能在世界產業分工鏈條中處於高階位置，就能創造啟用國家經濟的新產業，就能擁有重要的自主智財權而引領社會的發展。
總之，科技創新能力是當今社會活力的標誌，是國家發展的關節點，提高科技創新能力是一活百活的勝負手。
科技創新能力的形成是乙個過程，需要一定的環境。如果人們自覺而明智地去塑造有利於科技創新的環境，就能激發科技創新的社會潛能，就能縮減從科技創新到產業運用的時間程序。學習各國在科技創新上的經驗，無疑是提高上述自覺性的很好方式。
從各國的經驗看，科技創新能力的形成有賴於如下因素：
一種良好的文化環境。例如，有一種尊重知識、尊重人才的社會氛圍，有熱愛科學的社會風氣，有百花齊放、百家爭鳴、追求真理、實事求是的學術教養和規範，等等。沒有乙個良好的軟環境，就很難形成科技創新能力生長的土壤。
當前，世界各國都出現了一些科技、學術腐敗的案例，儘管這類事在急功近利的風氣下難以避免，但必須加以有效地扼制。
乙個較強的基礎條件。在科技創新的基礎條件中，最重要的恐怕是教育體系。中國的傳統教育體系偏重於知識傳授，厚重有餘，活力不足，在某種意義上不利於創造能力的形成。
中國的教育在課程設定、教授方式、考評方式等方面均有諸多待興待革之處。
一種有效的制度支援。國家對自主科技創新的制度支援應是全面而有效的。例如，有有效的專案評估和資金支援體系，有有利於自主創新的採購制度，有明智的產業政策，有合理的智財權制度，有有利於科技創業的社會融資系統，等等。
在人類社會中，做成一件事的條件無非是人、財、物。在三個條件中，人是主體、是最活躍的因素。在科技創新中，人的因素第一，人才第一，體現得更為突出。
當然，人的因素並不僅僅指個人的才智，也包括人的社會組織水平。另一方面，有人而無財、物，便是英雄無用武之地，也是做不成事。因此，所謂科技創新的環境創造，就是讓人、財、物能自然地結合、有效地結合，實現一種「人能盡其才，物能盡其用，貨能暢其流」的和諧狀態。
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令我最感動的一件事 1 一遇到雨天，我就會想起我那親愛的爺爺，想起令我最感動的一件事。那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰料想得到，一到中午放學，毛毛小雨已經漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎麼辦？怎麼辦？我沒帶雨傘也沒跟家裡人說...