1樓：馳名中飛躍
民族團結之歌
五十六朵鮮花共栽一個盆，
五十六棵翠竹共連一條根。
五十六個民族團結一條心，
就能把祖國建設得繁花似錦。
五十六窯磚瓦築成一棟房，
五十六車礦石煉成一爐鋼。
五十六個民族團結一條心，
就能把祖國建設得繁榮富強。
團結友愛互助手抄報內容資料
社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。
在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少「重量級」選手，卻奇蹟般的奪得了好的成績，同學們歡呼阿，跳躍阿！
靠的是什麼？是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終於在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。
不容易呀！這就是團結合作的力量！
以前學校組織了「幫助貧困學生捐款」的主題活動。讓我們小學生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這訊息後，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元……有的同學甚至捐了100元！
雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。我們在這麼寬敞、明亮的教室裡讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區裡的同學，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多麼不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關心、幫助他們！
在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發生。前不久，我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。一個同學在做操時無心的手碰到了前面的同學，前面的同學以為是後面的同學在逗她，就回打了後面的同學，於是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來。
要不是同學及時制止，還不知會打成什麼樣呢。從那以後，他們互不理睬，有時還要找點小事報復，吵架。這件事一直延續了幾個星期，其中一位同學還想轉學呢！
多虧同學把這事告訴了老師，老師把這兩位同學請進了辦公室，對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學認識到自己的錯誤，後來還成了互相幫助的好朋友。要是同學間互相謙讓，互相容忍，寬巨集大量，就不會有這些不愉快的事情發生。
同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。
讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……
作為新一代的中學生，我們更應該在呼籲共建和諧社會的大環境中，努力學好科學知識的同時，與民族同學團結友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落。
2樓：櫻雪晴茉
離考試越來越近了，各科都紛紛進入了緊張的複習階段，在太平小學四（2）班教室裡，舉行了一次團結互助「我能行」的交流活動。目的是增強學生的團結互助意識，在形成良好的班級學習氛圍的同時又能通過成績優秀的學生帶動暫時成績有點薄弱的學生，以點帶面。
本次活動主要是在學生當中舉行「一幫一」的學習型同伴比賽，要求同學們複習期間做到互相幫助、共同進步，並在期末對優秀個人進行獎勵。學生們在討論會上積極發表了自己的看法，成績較好的學生主動說出自己要幫的物件，大膽發表了自己幫助對方的方法與措施，小小年紀的他們真了不起。相信在濃郁的學習型同伴的競爭活動中，肯定會取得良好的效果。
團結友愛手抄報的內容
3樓：匿名使用者
沒有呀？國際冠軍盃地方吧開會
誰能告訴我關於團結與奮進的手抄報怎麼辦？有**和內容最好~急急急急急急，加懸賞！！！！！！！！
4樓：匿名使用者
團結與奮進相輔相成。團結是基礎，奮進是動力。沒有團結這個基礎，奮進就是一盤散沙，形不成合力。
手抄小報強身健體我能行資料、內容。急急急急急急急急! ！！！！！！ 5
主題是「和諧校園」手抄報的內容，急急急急急急！！！
5樓：匿名使用者
紅花需要綠葉來襯托她的豔麗；
藍天需要飛鳥來顯示他的博大；
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求建立文明城市手抄報的資料！急急急急急急！快快 15
6樓：匿名使用者
爭做文明小市民
文明小市民這幾個字對大家來說肯定並不陌生，從文明公約開始，從身邊點點滴滴的小事做起，從自我意識做起。下面的路邊見聞，充分體現了文明小市民的重要性。
在路邊上，一輛高階的馬自達轎車與一輛計程車差點相撞，司機叔叔可能都嚇了一跳，據我觀察，這兩輛車並沒有任何損傷，甚至連磨擦都沒有。可兩位司機一下車就怒氣衝衝，互相指責對方，話不投機三句少，就破口大罵，髒話也接連而出。這位師傅氣得臉紅脖子粗，那位叔叔也是血氣方剛，毫不相讓，而那輛計程車上卻清清楚楚地印著「文明計程車」五個大字，那位高階轎車的司機，也是位衣裝整潔的「紳士」。
後來，他們各自打**叫家人，竟然差點打起來！最後還是交警出面解決的。為了這事，足足浪費了5個小時！
不僅耽誤了各自的事情，弄得大家一天心情都不好，還嚴重阻塞了交通，浪費了我們公眾的時間，擾亂了我們生活秩序。簡直就是道德上的犯罪！試呈想如果事情發生後，發現沒什麼損傷，互相道一聲對不起，以後開車慢一點，小心點，幾分鐘就解決問題了。
退一步講如果真是撞車了，可以撥打交通事故**「122」，交警叔叔很快就到了，相信很公平、公正、責任分明處理的，也沒有必要吵架啊，與已傷肝，與人傷和氣，顯得素質多低啊，所以退一步海闊天空。我們走在大街會看到一些不文明的場景，一青年喝完飲料後竟然把瓶子扔在人行道上，雖然前面十米遠就是垃圾箱。還有的人隨口吐痰，亂扔亂倒垃圾，亂貼小廣告……我們也看到一位帶著紅領巾的小學生彎腰很自然地撿起瓶子扔進標有「可**的垃圾」的字樣的箱子裡，我們的環衛工人們或蹲或站，或用小鏟子或用小刷子仔仔細細地把痰或小紙片用心地掃除掉，給我們營造了一個乾乾淨淨地環境，所以我們才能看到彩色的牆、綠的樹、紅的花……大家的笑臉。
難道他們的身影不給我們一些警示嗎！
我們每個人都希望住在一個充滿祥和，和諧的氣氛大家庭裡，都希望看到我們周圍的人都能「老吾人之老，幼吾人之幼」！
我們一起來貢獻，共建美好新家園吧！
幫一下忙，爭當四好少年手抄報材料，五年級的，要實用的，急，急，急！！！！！！！！
7樓：皇家族樂天
在校做個好學生——主動學習全面發展；在家裡做個好孩子——勤儉自強孝敬長輩；在社群做個好公民——誠實守信，道德規範」。引導學生積極爭創「新三好」，家庭、學校、社群密切配合，真正意義上開創三位一體育人的新局面。
二、評價標準
a、學校好學生（48分）
a1、學習習慣
1、課前準備好學習用品,上課專心聽講,積極思考,大膽提問,回答問題聲音清楚 （5分）
2、學習態度端正,按時完成作業,書寫工整,課本、作業本保持整潔（4分）
3、主動學習，方法妥當，課前認真預習，課後認真複習，各學科成績優良（5分）
4、善於自學,愛動腦筋，對問題敢於發表不同意見,有創新意識（4分）
a2、團隊精神：
5、集體榮譽感強,，熱心為班級、為他人服務。與同學友好相處,能關心同學，幫助同學（3分）
6、積極參加學校、班級和少先隊組織的各種活動,並認真完成各種任務（4分）
7、尊重他人, 不做有損他人聲譽的事，不嫉妒比自己強的同學,在學習活動中善於和同學合作（3分）
a3、行為規範：
8、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮（2分）
9、待人有禮貌,說話文明,講普通話,會用禮貌用語。尊敬老師，虛心接受老師教導。不罵人,不打架。不隨意翻動別人的物品,不打擾別人的工作、學習和休息（2分）
10、誠實守信,不說謊話,，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。（2分）
11、愛護公物,不在教室門窗、課桌椅、建築物和文物古蹟上塗抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公（2分）
12、認真做值日,保持教室、校園整潔。保護環境,愛護花草樹木、莊稼和有益動物,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等廢棄物（2分）
a4、身心健康
13、積極參加體育鍛煉和大課間活動，認真做廣播體操和眼保健操，體育達標。（3分）
14、認真參加學校組織的安全法制教育，珍愛生命,注意安全 ,不做有危險的遊戲。發現違規現象，及時報告老師（3分）
15、閱讀、**健康有益的圖書、報刊、音像和網上資訊,收聽、收看內容健康的廣播電視節目（2分）
16、能正確評價自己與他人，性格開朗，學會寬容，知錯就改，勝不驕敗不餒（2分）
b、家庭好孩子（26分）
b1、孝親敬長：
17、孝敬父母長輩，關心他們身體健康，學會感恩，對他們的愛護和幫助表示感謝（4分）
18、體諒父母長輩，經常幫助他們做些力所能及的家務，如洗碗筷、抹桌子、搞衛生等。（3分）
19、聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼，對長輩有意見，應有禮貌地提出，不鬧脾氣，不頂撞，善於和父母交流（3分）
20、按時上學、按時回家，進出家門主動和父母長輩打招呼。未經父母長輩允許，不隨意外出、不留宿在外。（3分）
b2、自我服務：
21、具有良好的生活習慣，衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚洗臉刷牙，飯前便後洗手。看電視、玩電腦或做作業都要注意保護眼睛，自覺控制時間。（3分）
22、生活節儉，愛惜糧食和學習、生活用品。不挑吃穿，不亂花錢，不亂吃零食（3分）
23、自己能做的事自己做，學會收拾自己的房間和物品，自覺準備好第二天要穿戴的衣物和學習用品等 （2分）
24、在家自覺主動學習，不用父母督促、監督。（3分）
25、學習安全知識，懂得自救自護。注意用電安全、食品安全、游泳安全、消防安全，知道火警、匪警、急救**號碼，掌握正確的報**法。（2分）
c、社會好公民（26分）
c1、愛國情感：
26、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，熱愛家鄉，熱愛社群，積極參加社群組織的以愛國主義為核心的「快樂節假日」活動（3分）
27、關心瞭解國家大事、地方時事和家鄉的建設成就，崇敬和學習英雄模範人物（3分）
c2、社會公德：
28、遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧，未滿12週歲不在公路、街道上騎自行車（3分）
29、遵守公共秩序，在公共場所主動排隊，不擁擠，不喧譁，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座（3分）
30、尊老愛幼，見到鄰里長輩主動問好，到他人家裡做客有禮貌。有愛心，學會同情和幫助殘疾人或有困難的人（3分）
31、不吸菸、不喝酒、不賭博,不參加封建迷信活動,不進入網咖、電子遊戲廳、檯球室、營業性歌舞廳等未成年人不宜入內的場所，不沉迷於網路遊戲（3分）
c3、社會實踐
32、積極參加學校組織的社群服務、公益勞動、公益宣傳和社會調查活動，樹立為他人和社會服務的責任感（4分）
33、寒暑假和節假日主動到居住地所在的社群居委會或村委會報到，並參與一項以上力所能及的社群服務活動；幫助父母或他人做力所能及的家務或農活，體驗勞動的艱辛與快樂（4分）
從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，他也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。
對待師長，王琪茗同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他取得的眾多成績，因此回報老師是他奮鬥的一個重要動力。對待同學，他從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生並與他們分享學習經驗。他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
只要是班級投票選舉班幹部，王琪茗同學都能獲得絕大多數選票。周圍鄰居家小孩也受到過他無私的幫助，以他為榜樣。
老師的助手，同學的榜樣
王琪茗同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和薰陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裡，他雖然是獨生子，但是為了鍛鍊自己的能力，他常常搶著整理房間、拖地板等家務做；在同學中，他是一名挺懂事的「小大人」，每逢搞衛生，他總帶頭搶髒活、累活幹，老師和同學都很信任她；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，他就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。
幾年來，他勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。
學校開展「與不文明行為告別」的活動，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。並且拿出自己平時的零花錢捐獻給今年遭受雪災的地方。見到有同學違反了學校規定，他勇於上前指正。
有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些「同學之間要團結」、「大事化小、小事化了」的道理。他和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。
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新年手抄報內容7，。急急急急急急急急急急
1.元日 王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。2.拜年 明 文徵明 不求見面惟通謁，名紙朝來滿敝廬。我亦隨人投數紙，世情嫌簡不嫌虛。3.鳳城新年辭 清 查慎行 巧裁幡勝試新羅，畫彩描金作鬧蛾 從此剪刀閒一月，閨中針線歲前多。4.癸已除夕偶成 清 黃景仁 千家笑語漏遲...
《草房子》手抄報急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急
令我最感動的一件事 1 一遇到雨天，我就會想起我那親愛的爺爺，想起令我最感動的一件事。那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰料想得到，一到中午放學，毛毛小雨已經漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎麼辦？怎麼辦？我沒帶雨傘也沒跟家裡人說...