1樓：可可**
中國父母願意為孩子的教育花錢，卻很少關注家庭教育，更談不上正確的教育觀念和人才觀念。說到家庭教育，就變成了付費老師教文化課，而不是家長的做法。什麼是家庭教育？
是父母對孩子的言行，往往體現在非智力因素上。比如感恩、尊重他人、基本規則等。其實就是讓孩子成為合格的社會人。
在某種程度上，乙個孩子成為什麼樣的人，首先取決於他的父母。
當我們指責孩子越來越難管教，性格越來越差的時候，是不是在反思自己：是不是給孩子做了榜樣？你對家庭教育的理解正確嗎？
下班回家的路上，我遇到了親戚。我們聊天，早缺盯她談到了她的女陸和兒。她很苦惱，女兒從來不聽管扮滑教。
進入青春期後，我的行為更加囂張。在過去的幾天裡，我和我的老師面對面。最後，我根本不上課，每天和社會上的人混在一起。
親戚說：你知道，我從小花了多少精力培養她！學舞蹈，學繪畫，學昂貴的小提琴，就是希望她長大受教育！
但是現在卻變成了這樣！我該怎麼辦？當她談到激動時，她突然哭了起來，看得出她真的很難過。
但是除了嘆息，我真的一句話也說不出來。因為現在的情況已經註定了。很多年前，我和我的親戚住在同乙個社群。
當我們有空的時候，我們經常去購物，買蔬菜，互相照顧。當時女兒才四歲，聰明懂事，那雙靈動的大眼睛很有魅力。但接下來發生的事情令人擔憂。
一天晚上，我們和孩子們去購物。我買肉的時候，親戚和小販吵了一架，因為我丟了幾毛錢的零錢。
看得出來攤販都是勢利的人，聽到親戚口中的粗口，我就開始出聲了。現在親戚們著急了，就衝進鋪地裡互相吼。響亮的聲音和髒話吸引了許多人**。
我趕緊帶著孩子停止戰鬥孩子還在，不值一點錢但是親戚們生氣了，**聽得進去？繼續用最下流的語言攻擊對方，戰爭結束時差點動了手。直到最後一位菜市場協調員出面調解，一場風波才平息。
這個親戚的好勝性格其實之前也知道一些，但是我真的沒想到會為了幾毛錢當眾罵街。事後我善意提醒過幾次，關鍵是擔心她的行為容易影響孩子的成長。但是親戚看了我一眼，不以為然地說，怎麼會這麼誇張？
這個年齡的孩子都知道些什麼？我和她爸爸經常在家吵架，沒關係！聽到她這樣說，我更加震驚了。
都說孩子是父母的複製品，孩子眼睛亮亮，心靈美。
2樓：林青竹
第一，早教會提前啟蒙兒旅悶童的智力。第二，家庭教育良好，會給兒童營造好的早教環境。第三，對於兒童創造力的誘發有著好的作用，鼓液鎮清勵兒童發明小東西，發現新事物。
第四，讓兒童對世界有個正確的認識，知對鬧前錯，知榮辱。
3樓：可耐的小
限制孩子的言行，畫框框，定調子，讓孩子按轎雀散父毋的意願去做，不能超越父母的指令，這使孩子缺乏思維的批判性，做事沒主見，人云亦云。孩子閉氏不敢超越父母的觀點，限制孩子的思維，使孩子很少有發散性思維，思想被禁錮，沒有靈氣，也會影響歲慧孩子將來的創造力。
4樓：安神的哥哥晚安
可能會讓孩子的智力降低，其次就是可能會讓孩子的思維能力降低，也會讓孩子感覺到特別的孤獨，沒有安全感，而且就是想渾渾沌沌的去過一輩子，不告沒會讓孩子認清現實，而襪消納且可能會讓孩子沒有責任感也不成熟。橋簡更會降低孩子的自身文化素質。
5樓：邂逅浪漫
家庭脊漏穗教育可以讓小寶寶的智力發展的更好，可以鍛鍊寶寶的邏輯能力，搜襲思考能力和應變櫻卜能力，好的家庭環境對於提高寶寶的學習非常有幫助。
6樓：小李美死了
受家庭成員的影響，環境的槐指影響，人際關係的影響，小朋友的影響，周圍人的影響，等等，這些鉛差配影響都慶絕是非常嚴重的。
7樓：水瓶磐釐野
家庭教育小寶寶的智力的關係是很大的，如果家庭教育好了，小寶寶的智力會開發的更好。
8樓：凡凡
家庭教育和孩子的智力有很大的關係，好的家庭氛圍能夠激發孩子的智力，培養孩子的智力。
家庭教育與小寶寶智力的關係，有什麼影響嗎？
9樓：小宇**匯
家庭教育非常重要，孩子從小就像大人一樣長大。課餘時間，家庭教育是學校教育的重要補充。可以說孩子素質和性格的培養主要靠家庭教育而不是學校教育。
多子女家庭中，父母是一層，子女是一層，形成完整的社會關係。獨生子女家庭只有一層父母，乙個孩子不能形成社會，是不完整的社會關係。我們的祖先沒有給我們這一代人留下教育獨生子女的經歷。
以前是多子多福的概念，過去的社會乙個家庭有幾個孩。經常為了一件事打架。孩子爭搶吃飯是常事。
我從小就養成了競爭意識。現在大部分家庭都是獨生子女，父母什麼都讓孩子做，甚至在孩子之後還要給孩子餵奶。獨生子女在家庭中，沒有伴侶和孩子搶東西，孩子缺少競爭對手。
當獨生子摔倒時，他會哭。父母等不及八個人幫他。
這並不肢陸灶是因為孩子摔了一跤哭了，孩子看到父母驚慌失措時哭了。除非你幫助他，否則他不會起床。這樣的孩子會養成女人味。
這種現象非常普遍。家裡有幾個孩子，乙個孩子摔倒了，父母可能照顧不了，也幫不了他，他不會依賴別人，他會站起來。孩子就會養成凡事依靠自己的歷扮好習慣。
在乙個只有乙個孩子的家庭裡，父母雙方都放棄了孩子。
父母對孩子沒有常識，有的孩子打大人。人就不敢打孩子，玩遊戲時，孩子只能贏不能輸，父母給孩子寄他們喜歡的東西。父母不會讓自己不喜歡的事情出現悉旦在孩子面前。
這些都讓孩子們養成了一種自重的心態，凡事都要放在第一位，不能吃虧。獨生子女長大後，上學、上社會，很可能吃不下飯。因為離開家庭後，沒有人會讓他們像父母一樣。
10樓：浩海永寧
有著銷賀很大的閉段影響，因為家庭教育不夠虧態派好的話，小孩子的智力也會變得不好，發育會緩慢，性格也會變得孤僻，不願意和人交際，對他的未來發展是有影響的。
11樓：嘉玉玉寶貝
對寶寶的智力肯定是有影響的，者陸好的家庭教育會讓寶寶的智力發展的越來越好。但是如搜猛果家庭教育不太好的話，可能會導致寶世嫌橋寶比較呆滯。
12樓：有趣的教育
家庭教育與小寶寶的智力則餘春關係是非常密孫耐切的，一是家庭教育如果能夠引導得到會讓孩子的智力得到開發，二是家庭如果營造了良好的學習氛圍，會讓孩子養毀滑成良好的學習習慣。
13樓：凡凡
應該是提公升的關係，還小寶寶的智力很好，再加上家庭的教育，應該是錦上添花。
14樓：水瓶磐釐野
家庭教育有關係，注意。
家庭教育與小寶寶智力之間，有什麼關係嗎？
15樓：小龍兒說說事
家庭教育與小寶寶智力之間，有什麼關係嗎？孩子的智商與家庭教育密切相關。如果父母能夠理解老咐孩子大腦的發育，那麼佛陀大學也在美國做了乙個關於這個問題的實驗。
最終的結果是，除了先天因素外，孩子的智商與後天的家庭教育也有很大的關係，如果家長能瞭解這三個孩子智商的三個高峰，就要做好家庭教育，孩子們也知道，孩子們最終的智力水平將達到，這不僅取決於先天遺傳，還取決於所獲得的教育和訓練。
孩子們的遊戲和學習行為將決定他們是否更聰明。根據一項新的研究，即使這有助於縮小父母和孩子之間的距離，但對他們的智力沒有影響。犯罪學教授發現，對智商的支援實際上主要由基因決定。
我覺得沒什麼好說的。有某種關係。什麼是某種關係？
有必要了解兒童對語言和行為的認識，並以兒童能夠理解的方式與兒童交流，我們不能簡單地否認兒童對世界的看法是錯誤的。
兒童部在**？在這一時期實施良好的家庭教育將對兒童智力的發展產生廣泛的影響。許多成功的名人在童年時都接受過良好的家庭教育。
這是因為後來不同的人在所謂的父母「智力發展」中積極地訓練他們的孩子閱讀、寫作和算術。這些學術知識不符合孩子的認知特點。
雖然孩子們可以學鸚鵡，但很難記住孩子的智商與家庭環境密切相關。孩子的後天教育對智力發展更為重要。2-655306不要鍛鍊孩子做家務的能力。
後天的家長教育和指導會影響孩子穗櫻的家庭環境，這不僅會阻礙孩子的智力發展，但它也會導致身體和精神的損害。因此，家庭教育也。孩子們很高興看到明亮的影象，但往往想看看他侍族純們第二個孩子的智力發展。
家庭教育與小孩智力的發展有哪些聯絡嗎？
16樓：乙隻老蚯蚓
教育，是個龐大而複雜的工程，其中包括了家庭教育、學校教育、以及社會教育。其中起主導作用的是家庭教育和學校教育，社會教育是教育輔助與補充 。乙個人的性格與人格的形成在幼年時期就已經開始了 ，乙個孩子的人格發展 性格發展大段以及品德教育和三觀教育 ，更多地是受家庭教育環境的影響以及受身邊家長的影響 。
失之毫釐，差之千里。當家長的教育方法不恰當 教育理念不合適的時候，對乙個孩子的心理素質、承受能力、行為習慣發展都有著深遠的影響 。<
如，乙個經常將自己的小孩兒與其他小孩兒比較 ，經常誇其他的小孩**做得好，說自己的小孩不如其他小孩。在這種環境下 成長的小孩在日後不管是生活當中，還是學習當中都會逐漸的變得不自信，甚至會出現自卑的情況 。而且乙個自卑的人 獨處時間變多的時候，就會與他人相處能力就會變弱 ，就會變得不合群，從而進一步影響自身的心理健康 也會影響到自己的日後的生活。
再比如，就是家庭教育中 家長對孩子過分的溺愛 ，孩子提出了一些過分要求 甚至一些不合理的要求 都會儘可能的去滿足，類環境下成長出來的孩子，面對以後的挫折 坎坷都不能自己順利地去跨過那道坎。心裡承受能力更加脆弱。<>
有人曾經專門做個乙個實驗，把一對雙胞胎女孩兒，從小分開，乙個在優越大城市家庭中成長，乙個在遠山深處跟親舉運戚們一起生活。孩子的遺傳素質相同，但由於所處的家庭教育環境不同，於是就出現了留在城市的孩子喜歡讀書、寫字，琴棋書畫樣樣都精通 ，在智力方面都發展得比較好，有個性又文靜 。在遠山村住的親戚家的孩子 雖然性格開朗、身體活潑、好動，能夠自己解決一些生活上的小麻煩，但是不喜歡讀書 。
得出結論，家庭教育與孩子的智力發展有著必然的聯絡，在日後的正仿梁人生生涯當中都起到了至關重要的作用 。
17樓：小美美學姐
是有聯絡的，如果餘宴握在早期的時候，祥手缺乏了豎慶家庭教育之後，孩子的智力發展就會受到影響，而且只有給孩子實施了家庭教育之後，小孩的智力才會得到提公升。
18樓：乙個
有聯絡，能夠給孩子接觸到銀基家庭教育的話，也會讓孩子有一鋒扒謹個特別好的三觀，孩此悄子的智力就會體育高的特別快，缺乏庭教育，孩子的智商就比較緩慢。
19樓：隨遇而安
家庭教育可以影響小孩的智力發展、情商發展、行為習慣發展、學習習慣養成、社會交往能力養成。
20樓：劉心安兒
有特別緊密的聯絡，家庭教育比較好的話，小孩子智力比較高，也比較聰明，各方面的能力都比較強。
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